小學理想信念主題班會教案修訂稿

1、rr 集團檔案編碼：YTTRYTPT28YTNTL9&UYTYNN08小學理想信念主題班會教案活動目的：1、學習中小學生守則，和修改后的小學生日常行為規(guī) 范。幫助學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他 們身心健康發(fā)展。2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培 養(yǎng)學生對照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做 起，做講文明守規(guī)范的好學生。3、對照規(guī)范找差距，讓學生切實的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看 哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議；1、以班會儀式組織開展活動。2、由班主任組織活動過程。活動過程。（一）揭示主題：班主任：同學們，我們先講一個真

2、實的故事：北京有一家外資 企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘 的大學生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總 經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能 不能等我？ ”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我 們等您?！苯?jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺 看，只見上而文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們 你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎 喲，那個好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試己經(jīng)結(jié) 束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎 么回事，面試還沒開始呢？ ”我們公

3、司不會錄用隨便翻別人東西的 人。中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都 得講個規(guī)則。一個公司這樣，學校也是如此，小學生日常行為規(guī) 范和小學生守則對我們小學生的日常行為提出了規(guī)范的要 求。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習慣，做全而發(fā)展的一代新 人。二年級“學行為規(guī)范，做文明學生”主題班會現(xiàn)在開始。班主任：老師們，同學們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁 有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享 之不盡的一筆財富。二年級班的全體同學們，在學規(guī)范的號角吹響 了整個校園之際。讓我們認真學習規(guī)范，把規(guī)范落實在自己的行動 中。說到學習規(guī)范，我們記得可清楚了嗎？同學們真厲害，對

4、規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家一定 花了不少的時間去學、去背，值得我學習啊。讓我們一起背一背，用心溫習一下文明公約小學生守 則（二）反思自己班主任：同學們注意個人衛(wèi)生是小學生日常行為規(guī)范的要 求，個人衛(wèi)生要講究，但是有些同學一點兒也不講究衛(wèi)生，隨地亂 扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說一說自 己哪些地方還做的不夠？班主任：我們班經(jīng)常有學生不愛勞動，掃地不積極，請你說 說，以后我們又該做到那些呢班主任：茫茫人海，我們能相聚在一起，一同學習，一同游 戲，一同成長，是多么不容易?。】墒?，最近一段時間，同學們經(jīng) 常打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發(fā)生。同 學們，規(guī)

5、范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做 起，從舉手投足的細微之處做起。讓我們對過去的不文明行為說再 見吧！6、請聽詩朗誦養(yǎng)成好習慣。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格； 種下一種性格，收獲一種命運?！泵總€人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！我做完作業(yè)就幫家長做事一一這是愛勞動的好習慣。我一有空閑就看課外書一一這是愛讀書的好習慣。我每天早晨都到室外進行體育鍛煉一一這是愛運動的好習慣。媽媽給我的零花錢我都攢起來一一這是勤儉節(jié)約的好習慣。課堂上我能嚴格要求自己一一這是遵守紀錄的好習慣。習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功

6、的大門。中華民族是禮儀之幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚。讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年！班主任：有些同學在學校很乖，但是回到家就是小老爺、小 公主，大家在家也要向在學校一樣乖。（三）宣讀“規(guī)范學生”獲得者名單和獲獎理由一個多月以來，很多同學在遵守規(guī)范方面取得了很大進步，還 涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規(guī)范方面 表現(xiàn)突出的同學進行表彰。班主任：習慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行 為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，就會自然而然地，可 以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉 了，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因 為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優(yōu)秀學生都具有 良好的學習習慣和生活習慣，不