小學(xué)管理工作計劃

1、小學(xué)管理工作計劃導(dǎo)讀： 小學(xué)管理工作計劃 1指導(dǎo)思想教學(xué)工作是一所學(xué)校的核心工作， 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線， 是 每個教師工作成效的主要體現(xiàn)， 是一所學(xué)校在社會上的聲譽和形象的 客觀載體。而科學(xué)有效的常規(guī)管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的最基本保障， 是教育教學(xué)的重中之重。新課改對常規(guī)管理也提出了更高的要求， 而小學(xué)學(xué)段的特點也決 定了：小學(xué)教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生成績的提高， 更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成，關(guān)注學(xué)生的情感世界、人生態(tài)度價 值觀的建立，要真正為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基。第一部分：教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)工作要點一、突出兩個重點：上課和作業(yè)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究活動， 讓學(xué)生把上課當(dāng)成一

2、種享受。 課堂 教學(xué)以“有效教學(xué)”思想為指導(dǎo)，實現(xiàn)由“重知識傳授”向“重學(xué)生 發(fā)展”轉(zhuǎn)變，由“重教師教” 向“重學(xué)生學(xué)” 轉(zhuǎn)變，由“計劃性課堂” 向“計劃性與生成性課堂互補”轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)多樣化的課堂教堂模式， 如充滿情感的語文課堂， 以趣激學(xué)的英語課堂， 關(guān)注生活的數(shù)學(xué)課堂 等。提倡自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，逐步建立符合學(xué)科特點的 自主合作探究教學(xué)模式。 以情激學(xué)，以趣導(dǎo)學(xué)，讓學(xué)生在活潑、 輕松、 愉悅的氛圍中增長知識、發(fā)展能力、彰顯個性。讓課堂教學(xué)充滿足夠的吸引力和魅力。教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準， 上課過程中要體現(xiàn)新課改精神。 調(diào)整 課程表，要求教師嚴格按課程表上課。 結(jié)合中心小學(xué)的要求制定

3、教師 上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、等基本規(guī)定。繼續(xù)探討小組合作互助的課 堂教學(xué)模式。推行個性化作業(yè)。把作業(yè)變成孩子們的樂趣。禁止布置耗時、無 效、重復(fù)的作業(yè)，作業(yè)當(dāng)堂完成。倡導(dǎo)分層次布置作業(yè)， 增加選作性、 實踐性、創(chuàng)新性作業(yè)。讓作業(yè)的布置達到鞏固與求新相結(jié)合、單一與 綜合相結(jié)合、知識與能力相結(jié)合。讓作業(yè)適合每一個學(xué)生，讓每一個 學(xué)生都能在作業(yè)中感受到快樂。 讓作業(yè)不再成為學(xué)生的負擔(dān)， 而是一 種生活的樂趣。按中心小學(xué)精神， 本學(xué)期可以不規(guī)定課堂作業(yè)次數(shù)， 更加注重作 業(yè)的質(zhì)量，有效利用好學(xué)生現(xiàn)有的教輔資料。做到全批全改，及時反 饋。二、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)：備課。 按中心小學(xué)精神，紙質(zhì)備課有語文、數(shù)學(xué)、英

4、語、綜合實踐、安 全教育。備課注重實效有用， 能確實為上課服務(wù)。不抄備課、補備課。 重點把握教學(xué)知識點和處理方法， 體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)評價。 努力做到備課 中體現(xiàn)出教什么，怎么教， 教的怎么樣。盡量簡化其它心中有數(shù)的東 西，減輕教師的負擔(dān)。三、措施保障：質(zhì)量檢測這是提高質(zhì)量的有力保障， 也是教師掌握學(xué)情因材施教的一個重 要手段。隨堂檢測可以形式多樣如作業(yè)、提問等。單元檢測除了依據(jù) 縣教研室統(tǒng)一下發(fā)的檢測題和中心小學(xué)的檢測規(guī)定外， 任課教師可根 據(jù)教材特點及學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況自主命題組織考試。 單元檢測試題 列入常規(guī)檢查評比內(nèi)容之一。學(xué)校如有條件可統(tǒng)一組織一兩次檢測， 檢驗教師的教學(xué)情況?！岸芜^關(guān)制

5、度” 。單元檢測對于不及格者 （或 達不到規(guī)定要求的學(xué)生如一二年級達不到優(yōu)秀者） 要進行輔導(dǎo)， 然后 進行二次考試。各任課教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活安排。各相關(guān)學(xué)科要將功夫用在平時， 除搞好各學(xué)科教學(xué)成績外， 要以 教研室規(guī)定的抽測項目作為常規(guī)教學(xué)工作重點， 如古詩文背誦 （建議 語文教研組每月一次古詩文背誦比賽）、寫字（包括毛筆字）、閱讀 與寫作，數(shù)學(xué)口算、聽算，英語口語，科學(xué)實驗及音體美等學(xué)科的各 種項目。自本學(xué)期開始，倡導(dǎo)學(xué)生相互監(jiān)督、相互督促、自我管理、自我 約束、自我提高。所以，重在加強自我檢查、互助學(xué)習(xí)、認真聽講、 及時作業(yè)、主動詢問等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。四、培優(yōu)扶弱，加大輔導(dǎo)力度。

6、各班任課教師要充分利用一切可利用的時間， 分層施教， 搞好輔 導(dǎo)。建立起一對一輔導(dǎo)措施，求穩(wěn)不求快。盡可能多的轉(zhuǎn)化學(xué)困生， 擴大及格率、優(yōu)秀率和平均分。五、計劃總結(jié)，立足實地，注重實效。教師學(xué)期初制定學(xué)科教學(xué)計劃。 要注重實用性， 不能脫離本校實 際和學(xué)科實際。并要嚴格按計劃實施課堂教學(xué)。嚴格按進度上課、輔 導(dǎo)、測試。學(xué)期末總結(jié)要系統(tǒng)客觀地全面反映本學(xué)期的教學(xué)情況。六、突顯學(xué)校的辦學(xué)特色，促進學(xué)生和諧發(fā)展。 倡導(dǎo)師生的自我管理自我提高。在教師中推行“六個多”：多思 考自己的教，多關(guān)注學(xué)生的 學(xué)，多注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，多把握教 材的知識點，多研究教材和試題，多轉(zhuǎn)化學(xué)困生。在學(xué)生中推行“六 認真”

7、：認真預(yù)習(xí)、認真聽課、認真作業(yè)、認真考試、認真改錯、認 真自習(xí)。“五個一”活動：每周一詩，每天一次口算或聽算，每周一 次特色作業(yè)（語數(shù)英三科共），每周一則讀書筆記，每兩周借閱一本 書。小學(xué)管理工作計劃 2一、指導(dǎo)思想以鄧同志教育理論和“和諧發(fā)展觀 ”重要思想為指導(dǎo)教育理念 為指針，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，全面貫徹教育方針。以 全面推進素質(zhì)教育、 提高教學(xué)質(zhì)量為核心 ; 不斷強化質(zhì)量意識， 發(fā)展 意識，以人為本的管理意識， 充分發(fā)揚求真務(wù)實精神， 開拓創(chuàng)新精神， 團結(jié)協(xié)作精神，以張局長講話 為推動力， 加強學(xué)校小班化特色 建設(shè) , 提升學(xué)校品位 ; 走內(nèi)涵發(fā)展之路，加強教學(xué)過程的管理。提

8、 高教學(xué)質(zhì)量 。二、具體內(nèi)容目標(biāo)：校內(nèi)美化整潔 ; 學(xué)生文明好學(xué) ; 教師團結(jié)協(xié)作 ;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。（一）學(xué)校管理策略1、以情飴校，以法治校，以制度管校 ; 文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。2、設(shè)立校務(wù)委員，大事由民主生活會研究通過，小事由校務(wù)會 研究通過。3、校務(wù)公開。4、抓教學(xué)質(zhì)量，抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、從一年級始著重培養(yǎng)小組合作。6、注重宣傳并建立良好的周邊關(guān)系7、注重學(xué)生發(fā)展。（二）德育工作1、定期召開班主任會， 研究部署學(xué)生德育工作和班級管理工作。 定期召開學(xué)生干部會議。 抓好班級和學(xué)校管理事務(wù)。 定期更新黑板報 （四周一次） 。2、繼續(xù)對學(xué)生進行法制教育，安全教育，集體

9、主義教育，小 學(xué)生守則，小學(xué)生日常行為規(guī)范等教育。促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。3、以思品課為主，結(jié)合其它學(xué)科進行思想道德教育，以活動、 黑板報、櫥窗、晨會為輔進行德育和法制教育。規(guī)范升旗儀式。4、關(guān)心愛護每個學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。建立后進生 和問題學(xué)生檔案， 制定切實可行的轉(zhuǎn)化措施。 定期家訪，加強與社會、 家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮教育“三合力”作用，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促 進學(xué)生健康成長。5、班主任要細化工作，及時對班主任進行考核。6、加強未成年人思想道德建設(shè)，通過各種形式的主題班會、板 報以及各種實踐活動， 將未成年人思想道德建設(shè)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 相結(jié)合，同時組織學(xué)生開展豐富多彩的

10、課余活動， 引導(dǎo)學(xué)生參加社會 實踐和社區(qū)公益活動。7、通過辦好家長學(xué)校，家長開放日，家校通，辦好紅領(lǐng)巾廣播 站、板報等宣傳陣地，發(fā)揮宣傳教育功能，切實提高德育實效。（三）師德建設(shè)工作大力加強師德建設(shè)工作。進行班主任培訓(xùn)， 全面提高班主任工作水平， 堅持每周的師德培 訓(xùn)學(xué)習(xí)， 認真組織教師深入學(xué)習(xí)中心校下發(fā)材料， 使全體教師做到敬 業(yè)愛崗，盡職盡力。（四）教學(xué)工作1、開學(xué)初制定好學(xué)校各類工作計劃和學(xué)科計劃。2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃排課、上課。調(diào)、代課由教導(dǎo)處 嚴格手續(xù)。3、每位教師要做好教學(xué)“五認真”工作。課表所列課程都認真 備課。加強新課程的研究，鉆研教材 ; 根據(jù)學(xué)生實際，就地取材地應(yīng)

11、用教學(xué)媒體， 采取有效的教學(xué)方法提高課堂效率。 大力開展校內(nèi)課堂 教學(xué)評價活動，通過聽、評、交流提高教學(xué)能力。一年級 在交給學(xué)生知識的同時重點抓好紀律、 衛(wèi)生、文明習(xí)慣、 寫字、說話、讀句、口算、紀律、廣播操。各學(xué)科做補充習(xí)題和練習(xí) 與測試并且批改。二年級 在交給學(xué)生知識的同時重點抓好紀律、 衛(wèi)生、文明習(xí)慣、 讀寫能力、應(yīng)用題、寫字、說話、讀句、口算、讀算式、紀律、預(yù)習(xí) 復(fù)習(xí)習(xí)慣。做到一課一練，一學(xué)期數(shù)學(xué)作業(yè)不少于 50 次。各學(xué)科做 補充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。三年級 在交給學(xué)生知識的同時重點抓好紀律、 衛(wèi)生、文明習(xí)慣、 讀寫能力、大作文、片斷練、應(yīng)用題、讀算式、紀律、作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù) 習(xí)習(xí)慣

12、、背記能力。英語做到一課一練。數(shù)學(xué)作業(yè)不少于 60 次。各 學(xué)科做補充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。四年級 在交給學(xué)生知識的同時重點抓好紀律、 衛(wèi)生、文明習(xí)慣、 大作文、片斷練習(xí)、毛筆字、應(yīng)用題、讀算式、作業(yè)、紀律、預(yù)習(xí)復(fù) 習(xí)習(xí)慣、背記能力。英語做到一課一練。數(shù)學(xué)作業(yè)不少于 70 次。各 學(xué)科做補充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。五年級 在交給學(xué)生知識的同時重點抓好紀律、 衛(wèi)生、文明習(xí)慣、 大作文、片斷練習(xí)、毛筆字、應(yīng)用題、作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、紀律、 背記能力、培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣。英語做到一課一練。數(shù)學(xué)作業(yè)不少于 70 次。各學(xué)科做補充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。六年級 在交給學(xué)生知識的同時重點抓好紀律、 衛(wèi)生

13、、文明習(xí)慣、 大作文、片斷練習(xí)、毛筆字、應(yīng)用題、作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、紀律、 背記能力、自學(xué)能力。英語做到一課一練。數(shù)學(xué)作業(yè)不少于 70 次。 各學(xué)科做補充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。4、安排“一幫一”方案，以老教師帶動年青教師，以經(jīng)驗豐富 的教師影響年青教師， 使他（ 她）們盡快在班級管理、 教學(xué)能力上成熟 起來。5、鼓勵教師自學(xué)，提高學(xué)歷層次 ; 鼓勵教師業(yè)務(wù)進修 ;鼓勵教師 多寫心得和小論文 ; 以期總結(jié)和提高教學(xué)理論水平。6、加強教科研工作，我校在完成課題的研究工作時，還要進一 步加強其它教科研工作，逐漸形成校級、縣級、市級等層次化課題研 究，鼓勵更多的教師個人承擔(dān)獨立課題。7、教導(dǎo)處認真

14、落實并組織各項競賽。 安排教師外出聽課 ; 采取請 進來，走出去的方式幫助我校教師提高業(yè)務(wù)水平。8、全體教師嚴格按縣教研室下發(fā)的備課格式備課、改作，堅持 “月查”制度， 由教導(dǎo)處組織檢查，并把檢查的情況及時反饋給學(xué)校 教師，要使這項工作常規(guī)化 ; 進一步提高教研活動的針對性和實效性， 發(fā)揚我校的小班化和課外閱讀的優(yōu)勢。9、教導(dǎo)處組織好期中、期末考試 ; 組織、收集好相關(guān)資料。10、做好閱讀和讀書活動，繼續(xù)推進讀書活動。11、加強對學(xué)生的競賽輔導(dǎo)，輔導(dǎo)重過程、重實效，從開學(xué)初就 確定訓(xùn)練“苗子”，由專任教師加強輔導(dǎo)，師生力爭取得好成績。12、加強學(xué)習(xí)，用先進的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。加強校

15、本培訓(xùn)工作，通過多種形式的課程改革培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念， 從而進一步指導(dǎo)教學(xué)行為， 改變教學(xué)模式， 不斷提高教師自身業(yè)務(wù)素 質(zhì)，提高教學(xué)成績，提高教學(xué)質(zhì)量。13、豐富學(xué)生的課余生活，繼續(xù)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播臺的宣傳作 用。14、抓學(xué)生的行為習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓學(xué)生的紀律 ;抓好學(xué)校的常 規(guī)管理。15、成立班級興趣小組，注重發(fā)掘?qū)W生的潛力。從第二周起，班 主任發(fā)動學(xué)生積極參加興趣小組， 學(xué)校也將在以后的比賽中選拔參加 鎮(zhèn)、縣組織的各項競賽。16、開展“億萬學(xué)生陽光體育運動”。學(xué)校進行周密安排，時間 上作合理安排，精心組織，確保學(xué)生每天活動時間有一小時。17、做好教輔和用具的收集、發(fā)放。18、及

16、時組織師生進行競賽活動。19、繼續(xù)做好小班化的推進動作， 完善小班化對學(xué)生的評價工作。20、嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定。21、成立學(xué)校鼓號隊和腰鼓隊，豐富生活，豐富學(xué)校文化，提高 學(xué)校社會影響。（五）少先隊工作1、各中隊要開展好中隊活動，確保效果，并作好記錄。2、組織好各項活動， 落實到人， 做到有時間、 有地點、有內(nèi)容， 確保效果，并收集好相關(guān)資料。3、組織好升旗儀式。 利用升旗儀式、 紅領(lǐng)巾廣播站、 集體晨會、 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等做好安全教育和環(huán)境衛(wèi)生教育， 確保校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。4、抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，定期檢查校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，檢查一日常 規(guī)特別是兩操，并量化。5、進一步規(guī)范周一升旗儀式，在學(xué)生中開展禮

17、儀教育，組織學(xué) 生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，通過“學(xué)規(guī)范、 講規(guī)范、守規(guī)范”活動來促進學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。6、繼續(xù)發(fā)揮少先隊的陣地作用，利用崗哨隊來協(xié)助教師管理學(xué) 校，實行量化管理，校園、教室包干到班、 到人。加強學(xué)生常規(guī)管理， 本學(xué)期繼續(xù)重點加強愛護環(huán)境、 注意廁所文明兩個方面的教育， 以常 規(guī)教育管理出效益，校園達到凈化、教育化。（六）安全工作1、建立校園安全網(wǎng)，設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急措施。進行緊急疏散演 練。2、建立校舍、學(xué)生在校安全檔案，層層落實到位。3、做好食堂衛(wèi)生，做好預(yù)防疾病宣傳。4、針對學(xué)校處在交通要道口，設(shè)立值日、護導(dǎo)、跟車教師，對 上放學(xué)、課間、就餐、乘車秩

18、序進行護導(dǎo)。5、定期檢查校園電路和體育器材的安全。6、對學(xué)生、家長、老師宣傳不坐“三無”和“三小”車。乘坐 公交車。加大對乘坐公交車學(xué)生的管理。7、定期清洗廁所，對廁所消毒，防止傳染病。8、班主任簽定安全責(zé)任狀，繼續(xù)做好晨檢工作。9、利用晨會、班會、黑板報、櫥窗、廣播對學(xué)生進行安全教育 （ 如： 行路、乘車、騎車、防流行病、飲食、防電、放火、防水、防拐騙等 教育）。10、采用告家長書和學(xué)校教育等手段， 向?qū)W生及學(xué)生家長宣傳學(xué) 生乘車、騎車、行路安全。11、加強學(xué)生安全教育，樹立學(xué)校安全重于泰山的意識，建立健 全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。 通過國旗下講話以及主題班會、 晨會、板報來教育學(xué)生

19、時時講安全、處處講安全，繼續(xù)鞏固上學(xué)期學(xué) 生乘坐合格車輛成果，做到定時間、定地點、定人員，消除安全隱患。（七）體育衛(wèi)生工作1、認真貫徹落實體育衛(wèi)生工作條例，使體育衛(wèi)生工作規(guī)范化。2、做好兩操的推廣和糾正等工作。3、上好體育課，規(guī)范體育課的上課程序。開展體育活動課，促 進學(xué)生健康發(fā)展。4、進行安全、衛(wèi)生、健康知識的宣傳和教育工作。定期體檢， 建立學(xué)生健康檔案。5、做好體育競賽工作，組織訓(xùn)練，確保效果。抓好體育課的廣 播操教學(xué)，規(guī)范動作，組織學(xué)生訓(xùn)練廣播操， 準備參加縣組織的比賽 ; 同時配合中心校做好運動隊的訓(xùn)練工作，迎接縣運動會。（八）總務(wù)、后勤工作1、不斷改善辦學(xué)條件。加強“各室”管理。2、

20、綠化校園，維護草坪。建立班級公物包干制。3、民主理財，透明財務(wù)，辦公費每月結(jié)算，把有限的辦公費用 于教學(xué)上。4、及時采購教師辦公用品和其它教學(xué)用具，為教學(xué)服務(wù)。5、管理好食堂，定期檢查衛(wèi)生，保證師生飲食安全。6、加強校舍檢查，定期維修。加強校產(chǎn)校具的管理 （ 特別是加強 圖書、教學(xué)用具、電教儀器的發(fā)收登記管理 ） ，分類登記造冊，及時 核對、報廢。7、加強安全衛(wèi)生管理，各室管理，校產(chǎn)校具管理，為教育教學(xué) 工作作后盾。三、主要行事安排9月份：1、做好開學(xué)工作：“四個一”工作 ; 三表一列上墻 ;備課達一 章節(jié)或五課時。對學(xué)生進行日常行為規(guī)范、安全教育。第一周為安全教育周，第二周為法制教育周。增強

21、學(xué)生的安全、法 制意識。制定好各項計劃。清理衛(wèi)生死角 ; 做好后勤服務(wù)工作，及時添置辦公用品。更新壁報和櫥窗內(nèi)容。檢查教學(xué)設(shè)施安全，及時消除隱患。布置收費工作，嚴格收費標(biāo)準。對飲水機和食堂餐具消毒、清洗。2、迎接縣教育局以及中心校組織的期初工作檢查。3、進行校本研訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)張局長講話，傳達中心校 會議精神。4、圍繞“慶祝教師節(jié)”、 常規(guī)、 安全、法制出一期板報、櫥窗。5、做好教室布置和整潔工作。6、組織教師學(xué)習(xí)高淳縣研訓(xùn)中心下發(fā)的教學(xué)視導(dǎo)要求，各教研 組分別召開任課教師會議，及早準備，迎接教學(xué)視導(dǎo)。7、加強對新教師的指導(dǎo)和結(jié)隊幫住，讓其盡快適應(yīng)角色，提高 教學(xué)質(zhì)量。8、抓好體育課的廣播操教學(xué)， 規(guī)范動作，組織學(xué)生訓(xùn)練廣播操， 準備參加縣組織的比賽 ; 同時配合中心校做好運動隊的訓(xùn)練 工作，迎接縣中小學(xué)田徑運動會。9、物色競賽苗子重點培養(yǎng)。10、做好乘車和就餐學(xué)生的統(tǒng)計。11、師德學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)。12、組織教師進行說課和賽課 ; 組織數(shù)學(xué)教師參加教材培訓(xùn)。13、組織教師撰寫小班化論文。14、物色鼓號隊和腰鼓隊人選，聘請校外腰鼓隊輔導(dǎo)員。15、啟動學(xué)生讀書活動“微博”。16、著手其他學(xué)科小班教學(xué)規(guī)程的制定。17、著手 xx 小學(xué)小班化教學(xué)指南的部分教學(xué)實踐的總結(jié)工 作（ 兩人小組的培養(yǎng) 四人小組培養(yǎng)，小組長培養(yǎng)