學(xué)校教研室計(jì)劃

1、學(xué)校教研室計(jì)劃本學(xué)期我們工作的指導(dǎo)思想是：牢固我樹立科學(xué)的發(fā)展觀，始終不渝堅(jiān)持以人為本， ；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，努力提高教科研水平，圍繞工作的指導(dǎo)思想，在完成上級(jí)布置的教研任務(wù)和教研室日常工作外，今年我們要著重抓好以下以下幾項(xiàng)工作：一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)一步加強(qiáng)校本研究和培訓(xùn)工作，努力更新教職工教學(xué)觀念，充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。新學(xué)期教研室與其他科室一道擬舉辦全校性、 專題性教師培訓(xùn)培訓(xùn)二期， 使得全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都有不同程度的提高。 每一位教師都要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，競爭意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，以學(xué)生的發(fā)展為已任，以學(xué)校的發(fā)展為重，不斷提高自身的育人素質(zhì)和師德素養(yǎng)。要通過加

2、強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師的教學(xué)技能。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)和管理工作， 在青年教師中開展青年教師成長等系列活動(dòng)，力爭使每位青年教師在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面迅速成長起來，盡快成為骨干教師。要加強(qiáng)學(xué)科研究、探索適應(yīng)學(xué)科特點(diǎn)， 適合學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)模式或方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者、指導(dǎo)者、 幫助者和合作者。 1 二、提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的工作重心，創(chuàng)新管理模式， 加強(qiáng)教學(xué)教研，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源等方式來提高課堂教學(xué)水平， 是切實(shí)提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的重要手段。 本學(xué)期教研室與學(xué)校其他處室配合落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：第一，舉行四次學(xué)校

3、公開課。 。第二堅(jiān)持新、老結(jié)對(duì)子制度，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。第三，舉行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合公開課活動(dòng)，力求信息技術(shù)與課程整合工作有新突破，舉行初中教師優(yōu)質(zhì)課間比賽。第四，提倡教師個(gè)人主頁建設(shè)， 把教師個(gè)人主頁做為展示教師才華的舞臺(tái)， 學(xué)校教學(xué)信息化窗口， 提升我校教科研的平臺(tái)， 充分利用學(xué)校的信息技術(shù)資源，拓展了教科研的空間。第五，各教研組開展一系列旨在提高教學(xué)質(zhì)量的系列公開教學(xué)， 培養(yǎng)了教學(xué)骨干， 促進(jìn)了青年教師的迅速成長。三、加強(qiáng)教研教改工作抓好教研組、 備課組建設(shè)。 教研組要集中研究教學(xué)改革趨勢，集思廣益， 提高工作的科學(xué)性、 針對(duì)性、實(shí)效性，逐漸形成”團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、 圖強(qiáng)圖盛”

4、的團(tuán)隊(duì)精神。 備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神； 及時(shí)總結(jié)教師中的經(jīng)驗(yàn)，搞好教學(xué)研究工作， 組織好組內(nèi)的各類教學(xué)活動(dòng)。要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)備課組管理。 備課組工作要做到集體性和自主性的和諧統(tǒng) 2 一，做到共性與個(gè)性的完善結(jié)合。要研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)，要研究教材重點(diǎn)難點(diǎn)，要研究知識(shí)的系統(tǒng)，還要研究學(xué)生基礎(chǔ)， 探討教法學(xué)法。要繼續(xù)抓好常規(guī)工作。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思； 加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率。 牢固樹立面向全體學(xué)生， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要樹立充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性的教學(xué)思想， 促成學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，全面提高學(xué)生的人文和科學(xué)素養(yǎng)。要發(fā)揮考試評(píng)價(jià)功能，實(shí)行教學(xué)督查制。對(duì)教師的日常教學(xué)環(huán)節(jié)全方位進(jìn)行檢查評(píng)比。規(guī)范教學(xué)行為，提升學(xué)科質(zhì)量。采取一切切實(shí)有效的措施， 確保高考、 中考和會(huì)考再創(chuàng)好成績。要繼續(xù)實(shí)施”抓中間， 促兩頭”的策略， 以確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強(qiáng)信息交流和反饋，充分研究學(xué)生，深入教學(xué)，研究高考和會(huì)考。要加強(qiáng)校際間的交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師、 先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加大課題研究力度，繼續(xù)抓好高中研究性學(xué)習(xí)， 初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課。抓好第二課堂的管理， 精心輔導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)科競賽， 培養(yǎng)學(xué)生”勇于比試， 敢于勝利”的精神。 要組織好縣級(jí)以上的學(xué)科競賽，通過各種措施進(jìn)一步擴(kuò)大獲獎(jiǎng)的層面和等級(jí)。力爭使試卷分析科學(xué)化、 規(guī)范化， 使其對(duì)教學(xué)發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用。 除了搞好中期期末考試的試