期末練習(xí)五年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文全真試題精選期末模擬試卷B卷練習(xí)題

1、期末練習(xí)五年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文全真試題精選期末模擬試卷B 卷練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)w ngbshu w ngji q ínshu b è ng_li ngàxi éd àig n g àchuánqi àngsho_2. 開(kāi)心亂辭典要查大寫(xiě)字部首除去部首組詞字典中的解釋?xiě)?yīng)選的字母余幾畫(huà)義項(xiàng)漫不經(jīng)心滿，遍；水漫過(guò)， 四處 _漫_ _漫山遍野流出；沒(méi)有限制，沒(méi)有約_束。疾_ _ 疾惡如仇痛苦； 病；痛恨； _眼疾手快急速，猛烈。_3.

2、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。_勞任 _ 垂_喪_ 絞_ _汁_中送 _ _瞪_呆 完_歸_4. 根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)合適的成語(yǔ)。王文好像有難言之隱， 想說(shuō)又不愿說(shuō) , 他此刻的樣子可以用這些成語(yǔ)來(lái)形容： _、_。他的口才真好，說(shuō)起話來(lái)_、_。國(guó)慶節(jié)，街上行人真多?。?可以這樣來(lái)描述： _、_。5. 在漢語(yǔ)發(fā)展中，有些意思古今用詞有所不同，請(qǐng)你選一選。都很你推辭地方為什么福氣爾 _ 皆_ 甚_ 如何 _造化 _所在 _推卻 _6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空本學(xué)期（蘇教版五年級(jí)下學(xué)期） 我們學(xué)習(xí)的課文中， 有宇航員：_，航海家 _，史學(xué)家 _，將軍：_，音樂(lè)家：_，其中 _給你的印象最深。因?yàn)椋篲。本學(xué)期（蘇教版五年級(jí)下學(xué)期

3、）我們還去了許多地方旅游。有埃及的： _，音樂(lè)之都： _，西安的： _，還去了地球的“孿生兄弟”_上看了看，來(lái)到這些地方你的感第1頁(yè)/共3頁(yè)受是： _。本學(xué)期（蘇教版五年級(jí)下學(xué)期）我們還學(xué)習(xí)了許多文字優(yōu)美、內(nèi)容感人的課文，如：二泉映月望月月光啟蒙愛(ài)如茉莉等，請(qǐng)寫(xiě)幾句你覺(jué)得最美、 感受最深的句子。 _（至少兩句）7. 根據(jù)要求寫(xiě)句子。1. （1）您給予我們這么多幫助，這份恩情我們不能忘懷。（改為反問(wèn)句）2. （2）我禁不住問(wèn)他： “老班長(zhǎng)，你怎么不吃魚(yú)?。俊?（改為轉(zhuǎn)述句）3. （3）院子里的那棵白楊樹(shù)在主人的精心栽培下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。（縮句）4. （4）讀了這本書(shū)，明白了許多道理。（修改病句）8

4、. 我最 _的一個(gè)人。寫(xiě)一個(gè)人，通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)你對(duì)他的感激、欽佩、懷念、愧疚 先想好寫(xiě)誰(shuí)，寫(xiě)他（她）的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。要求：表達(dá)真情實(shí)感，語(yǔ)句通順連貫。9. 教師節(jié)即將來(lái)臨， 你想送一張賀卡給老師， 表達(dá)你對(duì)老師的一片心意。請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)一段話，要求感情真摯，語(yǔ)言得體，并且用上比喻句。（在 3060 字之間）10. 用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō) _的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽(yáng)岡出自 _。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀短文，完成練習(xí)。鞋匠的兒子在林肯當(dāng)選總統(tǒng)的那一刻， 整個(gè)參議院的議員們都感

5、到尷尬， _林肯的父親是個(gè)鞋匠。當(dāng)時(shí)美國(guó)的參議員大部分出身于名門(mén)望族， 自認(rèn)為是上流社會(huì)優(yōu)越的人，從未料到要面對(duì)的總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。于是，林肯首次在參議院演說(shuō)之時(shí)， 就有參議員想要羞辱他。在林肯站在演講臺(tái)上的時(shí)候， 有一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來(lái)，說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記往，你是一個(gè)鞋匠的兒子。”所有的參議員都大笑起來(lái)， 為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開(kāi)懷不已。等到大家的笑聲歇止，林肯說(shuō)：“我非常感激你使我想起我的父親， 他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得那么好?！眳⒆h院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)過(guò)頭

6、對(duì)那個(gè)傲慢的參議員說(shuō)：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是偉大的鞋匠，_我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)?！比缓笏麑?duì)所有的參議員說(shuō)： “參議院里的任何人， 如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無(wú)法像他那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的?！闭f(shuō)到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了贊嘆的掌聲。批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。第2頁(yè)/共3頁(yè)1. （1）聯(lián)系上下文解釋下列詞在文中的意思。傲慢： _。開(kāi)懷不已： _。2. （2）在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。在林

7、肯當(dāng)選總統(tǒng)的那一刻，整個(gè)參議院的議員們都感到尷尬，_林肯的父親是個(gè)鞋匠。就我所知，我父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是偉大的鞋匠， _我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。3. （3）林肯當(dāng)總統(tǒng)參議員的態(tài)度是 _，林肯的態(tài)度是_。從中我們可以看出林肯是一個(gè) _的人。4. （4）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。自信 _嘲笑 _卑微 _5. （5）談?wù)勀銓?duì)“批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。”這句話的理解。6. （6）讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？13. 讀課文貓回答本文哪些字里行間洋溢著作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情？14. 讀古詩(shī)出塞，文學(xué)常識(shí)填空王昌齡 (698 756 ），字 _，河?xùn)|晉陽(yáng)（今山西太原）人。_著名邊塞詩(shī)人