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1、最新版競(jìng)賽專題二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷課后練習(xí)時(shí)間: 60 分鐘滿分: 100 分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 看拼音寫詞語。bàn wnduìqísh n ch ùx nkzhsh í_xi ón mos nbish ndài ihuà f ié_2. 按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有幾讀音組詞畫底_極_眼_3. 給下面的字加上偏旁變成新字,再組詞例:目青睛(眼睛)月 _(_)方 _(_)哥 _(_)巾 _(_)4. 判斷對(duì)錯(cuò)。1. (1)“巨石”中的“巨”第
2、二筆是豎折。2. (2)“足跡”中的“跡”第三筆是捺。3. (3)梅花是唐代詩人王安石寫的。4. (4)“欲窮千里目”中的“欲”是想要的意思。5. (5)“公園、原因、隊(duì)員”這一組詞語里沒有錯(cuò)別字。5. 找出句中的反義詞。爸爸在家時(shí)家里很熱鬧,不在時(shí)家里很冷清。_古時(shí)候“曹沖稱象”的故事一直流傳至今。_媽媽開心的時(shí)候很美,生氣的時(shí)候很丑。_6. 找出每組中不同類的詞。_圍棋軍旗下棋象棋跳棋_游泳跳高跑步鍛煉跳遠(yuǎn)_老鷹黃鸝喜鵲知了烏鴉二、組詞練習(xí) (40 分 )7. 將下列句子補(bǔ)充完整。1. (1)_,疑是銀河落九天。2. (2)_,言而有信。3. (3)樹無根不長(zhǎng), _。4. (4)欲窮千里目
3、, _。第1頁/共3頁5. (5)_,怕得魚驚不應(yīng)人。8. 根據(jù)下列情境,完成下列對(duì)話。(情境:你發(fā)現(xiàn)同學(xué)剛剛把礦泉水瓶直接扔到班里的“其他垃圾”垃圾桶里。)你:“ _”剛剛:“偶爾一次不按垃圾分類的要求做又有什么關(guān)系呢?”你:“ _”剛剛:“你說得真對(duì)!我聽你的,現(xiàn)在就把礦泉水瓶丟到塑料類的回收垃圾桶里?!?. 把可以搭配的詞語用直線連起來。歡唱的 _ 野菊 背_ 蝴蝶明亮的 _ 月光 捉_ 野菜盛開的 _ 黃鸝 挖_ 古詩10. “植物旅行又用什么辦法”這句話應(yīng)讀出_語氣。()A. 驚訝B. 疑問C.肯定11. 連詞成句。小蝌蚪一群游來游去快活地粉筆老師揮著畫在黑板上自由地三、提升練習(xí) (
4、20 分)12. 閱讀下面的文章,完成后面的練習(xí)。騎驢有一對(duì)父子做完生意,牽著一頭毛驢從城里回來。他們走著走著,迎面來了一位老先生。他看著父子二人牽著毛驢,便哈哈大笑著說:“世界上竟然有這么笨的人,放著好好的驢子不騎,累得一頭汗?!备赣H聽了,心想老先生說得對(duì),于是便叫兒子騎上毛驢,自己在前頭拉著毛驢走。走了一會(huì)兒,迎面來了一位老太太,看見兒子騎在毛驢上,忍不住說:“現(xiàn)在的孩子真是不孝啊!自己騎在驢背上,卻讓爸爸頂著大太陽走路。”父親一聽,覺得老太太的話有道理,便叫兒子下來,自己騎上毛驢。誰知道,這時(shí)迎面來了一位年輕母親,抱著一個(gè)出生不久的小孩。她大聲地說:“看啦!世界上()有這樣狠心的父親,讓
5、兒子走路,自己卻坐在驢背上享福。”父親聽了,感到這人說的話也不錯(cuò),于是便要兒子一起騎上毛驢。他們剛騎上去,迎面來了一群小孩,對(duì)著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說:“看啦!這兩個(gè)人真狠心,竟然一起騎在這小小的毛驢上,毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了!”父親聽了,連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想: 。最后父親下定決心說:“我們應(yīng)該有自己的主見,就照原來的做,誰累了就騎上去休息一下?!眱鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭,父子二人快快樂樂地回家去了。1. (1)文中第自然段中,( )中應(yīng)選( )A. 當(dāng)然B.果然C.竟然2. (2)聽了誰的話,父親讓兒子和他一起騎上了驢背 ( )A. 老太太B.年輕母親C.一群小孩3. (3)聯(lián)系上下文,想想第
6、自然段空出的地方,應(yīng)填的第2頁/共3頁最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ǎ〢 . 怎么左也不對(duì), 右也不對(duì),到底該怎么做呢?B . 老先生、老太太說我們,連小孩子也竟敢說我們的不對(duì)! C . 還是小孩子說得對(duì),毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了,我們還是一起下來走吧。4. (4)父親說就照原來的做,指的是( )A . 一起牽著驢子走B . 父親自己騎C . 讓兒子騎5. (5)讀了這篇短文,下列說法正確的是( )A . 要學(xué)會(huì)接受別人的意見。B . 做事要多觀察,勤思考。C .不要盲目聽從別人的意見,要有自己的主見。13. 看圖寫話。仔細(xì)看圖,然后用一二句話寫寫每一幅圖,注意把句子寫通順,把字寫工整,不會(huì)寫的字可以用拼音代替。(提示:圖上有誰?她遇到了什么事?她是怎么做的?最后怎樣?)14. 把句子補(bǔ)充完整。1. ( 1)藍(lán)藍(lán)的天空中,成群的大雁飛過,它們一會(huì)兒_ , 一會(huì)兒 _。2. (2)公園里,片片紅葉像 _,朵朵金菊像 _。
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