中職班主任工作計(jì)劃10篇

1、中職班主任工作方案?中職班主任工作方案一 ：中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和專科的一樣重要，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主 任，為了讓班級(jí)的學(xué)習(xí)成績有所提升，我一向在努力的工作。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一局部中專學(xué)生透過老師和學(xué)生本 人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法透過高考，這就需要班主 任在工作上調(diào)整自己的方案。一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感。班主任是學(xué)校教育方案的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué) 校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)職責(zé)感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一

2、個(gè)用心向上，勤奮為學(xué)， 團(tuán)結(jié)友愛的群眾。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織開展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律， 學(xué)習(xí)成績狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生狀況。要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向開展，克服不好的方面，首先務(wù)必深入了解每個(gè)學(xué) 生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀 況，然后加以

3、分析，綜合。如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個(gè)班根本狀況: 人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部狀況，受過獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家 庭地址， ，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、實(shí)施班級(jí)管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)。1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性根據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每 周要有具體的方案，方案務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)能夠。2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班群眾。班級(jí)的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩 個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必須要抓住這一關(guān)鍵期，制 訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班

4、級(jí)目標(biāo)要貼合本班實(shí)際，能為同學(xué)所理解，有必須鼓舞作 用，而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級(jí)能否成為發(fā)奮向上，團(tuán)結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決 于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團(tuán) 結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。4、要組織和開展群眾活動(dòng)，培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。5、要構(gòu)成正確輿 - 論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿- 論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵抗，幫助，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目

5、標(biāo)管理制度， 如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化 管理評(píng)比，在班內(nèi)構(gòu)成輿 - 論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。透過我每學(xué)期給班級(jí)制訂工作方案，我們班級(jí)在年級(jí)中取得了較好的成績， 期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。中職班主任工作方案二 ：中職班主任工作方案本學(xué)期我擔(dān)任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，根據(jù)對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行溝通后的 了解和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的實(shí)際條件，特制定本方案，職校班主任工作方案。尊重；信任；共情；關(guān)注；在德育工作中要尊重每個(gè)學(xué)生的人格，相信他們 的潛在的力量， 善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處， 并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們， 要相信學(xué)生都有用心

6、的一面。我們也明白，你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批評(píng) 或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來 學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也明白己所不 欲，勿施與人，用人不疑，疑人不用。只有在了解的根底上充分的尊重和信任， 才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂共情是指要和學(xué)生的感覺持續(xù)相通，即要 經(jīng)常換位思考，只有我們經(jīng)常換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì) 不對(duì)，他的做法是否貼合他們的特征。所謂關(guān)注，就是關(guān)注學(xué)生的成長進(jìn)步的每 一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都明白細(xì)節(jié)決定成功。二奮斗目標(biāo) :要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象， 需要做到八有 : 有人格，有胸懷

7、， 有教養(yǎng)， 有潛力；有方案，有規(guī)律，有效率，有成績。前面的四有是教育學(xué)生怎樣做人， 后面的四有是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。 1、有人格是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)； 2、有胸懷 會(huì)使我們的班級(jí)群眾變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；3、有教養(yǎng)，注意，教養(yǎng)并不是一個(gè)個(gè)性貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果 你問他為什么他會(huì)答復(fù) : 因?yàn)闆]有 *! 好似他遵守交通規(guī)那么是為 * 遵守的。我們 的學(xué)生也是如此， 經(jīng)?？吹綄W(xué)生在檢查中寫到 : 我對(duì)不起老師的教育之情， 對(duì)不起 家長的撫育之恩 好似他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的檢查， 可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)

8、悔改了 ! 像這樣的 學(xué)生和老師都屬于沒有教養(yǎng)的范圍 !4 、那么什么是有潛力呢有的學(xué)生每次考試還 能夠，但是實(shí)際操作不行，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演 講，不懂幽默一一這樣的學(xué)生我覺得就是沒有潛力；5、有方案：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有的學(xué) 生不服氣，說我有方案，比方我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是理想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以 我規(guī)定， 每月的 1 號(hào)是全班同學(xué)制定方案日， 每個(gè)人都要制定出操作可行的方案， 班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個(gè)方案；一 旦

9、有了方案，那么慢慢的就會(huì)有規(guī)律起來。6、有規(guī)律 ： 生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能三天打魚兩天晾網(wǎng)，有那么 多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績 及潛力很一般； 7、有效率 ： 經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出 進(jìn)步，原因就在于沒有提高效率。三具體措施 ： 一 思想行為教育方面 ：1、制定班規(guī)， 班訓(xùn)以及班級(jí)制度， 建立崗位職責(zé)制 ： 全班設(shè)置大約 30 個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào) 皮的學(xué)生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又能夠使學(xué) 生逐

10、步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂一箭三雕。2、實(shí)施班級(jí)常規(guī) : 為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一 個(gè)良好的后盾，我特意制定了十分詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具 體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的狀況容易量化，為 今后的工作開展打下基矗3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用 : 主題班會(huì)是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精 華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一 次主題班會(huì)，資料也是密切聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。4、多開展一些競賽活動(dòng) : 其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛力，另一方面也增強(qiáng) 了學(xué)生的群眾主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝

11、聚力。5、確定每周的主題，提高潛力 : 如高效學(xué)習(xí)周，治病救人周，開拓胸懷周等 等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛力。 二 學(xué)習(xí)方面 :為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和潛力，我制定了以下措施 :1、每月每周每一天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。2、每一天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。3、每一天抽出 5 分鐘時(shí)間練字。4、經(jīng)常開展一些競賽如技能比賽，環(huán)保知識(shí)競賽，法制知識(shí)競賽，借以來提 高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的 活動(dòng)，如知識(shí)競賽、讀書交流會(huì)等。7、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。中職班

12、主任工作方案三 ：中職班主任工作方案運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思 想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。二具體工作 一 深入愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng) 成良好的行為準(zhǔn)那么 : 用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī) 范訓(xùn)練落到實(shí)處教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中設(shè)崗位，定專人，加強(qiáng)行 為標(biāo)準(zhǔn)的檢查和監(jiān)督。 二 配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育: 抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣， 防止傳染病的發(fā)生。 三 開展家庭

13、教育指導(dǎo)工作 : 用心與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通， 多角度進(jìn)一步 了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。三每月工作安排9 月份1做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。2抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。3提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。布置 爭章園地與國慶慶典板報(bào)。4。慶祝教師節(jié)10 月份1行為標(biāo)準(zhǔn)教育 : 講禮貌，講禮貌。2校慶工作介紹，號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭做合格學(xué)生。3組織學(xué)生開展秋游活動(dòng)，及外出的平安教育。4。安排期中考試工作11 月份1準(zhǔn)備學(xué)校校運(yùn)會(huì)狀況檢查。2主題班會(huì) : 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3。主題班會(huì) : 中專學(xué)生如何用心應(yīng)對(duì)社會(huì)劇

14、烈競爭。12 月份，1行為標(biāo)準(zhǔn)教育 : 認(rèn)真作業(yè)。2法制教育 : 青少年保護(hù)條例。3迎元旦板報(bào)評(píng)比。4圍繞誠信教育開展中隊(duì)主題活動(dòng)。1 月份1認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。2學(xué)生思想品德考評(píng)3。學(xué)期結(jié)束工作，假期前的平安教育。中職班主任工作方案四 ：時(shí)間過得很快，學(xué)生實(shí)習(xí)接近尾聲了。經(jīng)過陪學(xué)生進(jìn)行三個(gè)月的工作實(shí)踐， 使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任確實(shí)不容易。從學(xué)生進(jìn)入工廠的那一天 開始我擔(dān)負(fù)起 12級(jí)中專 6 班的班主任，三個(gè)月下來，我總結(jié)如下幾方面。一、認(rèn)識(shí)熟知班群眾一個(gè)班群眾，有四十名同學(xué)，我還沒來得及在教室認(rèn)識(shí)她們，就分了兩批進(jìn) 入工廠開始了實(shí)習(xí)工作，對(duì)我來說接手

15、一個(gè)二手班級(jí)，之前又沒有班主任工作經(jīng) 驗(yàn)，管理起來真是難上加難，我開始了匆忙的奔波，去認(rèn)識(shí)她們，從記錄她們的 號(hào)和姓名開始。慢慢熟知，不到了兩天的時(shí)間對(duì)每一位同學(xué)都熟悉起來，但 是還不是十分的了解，相互的了解是需要時(shí)間的累積的。再一方面，我自己也以 身作責(zé)，努力做學(xué)生的典范，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。二、及時(shí)做好工廠和學(xué)生之間的橋梁當(dāng)有的學(xué)生不適合一個(gè)崗位或者感覺太累時(shí)，及時(shí)跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行調(diào) 崗，當(dāng)有的老員工對(duì)學(xué)生不愛惜時(shí)，要及時(shí)跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。三、做好學(xué)生思想工作想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就務(wù)必在思想上讓他們相通，思想工作做 好了，其它問題

16、也就迎刃而解了。我深感思想教育是十分重要的，在這方面，我 主要有以下一些做法：1、快樂式管理現(xiàn)階段的大局部學(xué)生感到實(shí)習(xí)是不快樂的或?qū)?shí)習(xí)沒興趣，根據(jù)此狀況我對(duì) 本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整，此刻的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況， 然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后做群眾游戲，在游戲中鼓勵(lì)學(xué)生讓 學(xué)生在不影響群眾的狀況下充分展現(xiàn)自己的潛力與潛力，到達(dá)讓同學(xué)們感受到在 群眾生活、實(shí)習(xí)是快樂的，透過實(shí)習(xí)找到自己應(yīng)有的位置。2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作有些學(xué)生擺不準(zhǔn)自己的位置，總覺得自己不適合在工廠干活，就應(yīng)在辦公室 玩著電腦，還有的學(xué)生嫌實(shí)習(xí)工資少，不愿意去實(shí)習(xí)，不能正確的對(duì)待實(shí)習(xí)，這 就要做

17、思想工作。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談 話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和， 思路清晰，談話往往能到達(dá)很好的效果。六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系職業(yè)院校的學(xué)生的實(shí)習(xí)是十分重要的， ，因此班主任如何抓好學(xué)生們的實(shí)習(xí)才 是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氣氛很好，競爭意識(shí)強(qiáng)，但是由于大局部都是 女生，進(jìn)工廠實(shí)習(xí)對(duì)一局部女生來說是很難的。針對(duì)這種狀況，我在與學(xué)生談心 之余，了解他們的想法，并且鼓勵(lì)她們堅(jiān)持完成實(shí)習(xí)。在鼓勵(lì)的根底上，提出更 高目標(biāo)。在此期間，對(duì)一些不愿再工廠實(shí)習(xí)，去外面打工的進(jìn)行了與家長的溝通， 家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最后都能回來，使班級(jí)

18、整體在實(shí)習(xí)上有了進(jìn)步。以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì)?？傊齻€(gè)月的班 主任工作使我學(xué)到了許多，潛力也得到了加強(qiáng)。但是我也清醒地明白，自己做得 還很不夠，由于本人經(jīng)驗(yàn)缺乏，心有余而力缺乏，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很 遠(yuǎn)，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今 后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快提高自己。中職班主任工作方案五 ：中職班主任工作方案接任會(huì)計(jì) 29 班這是第四個(gè)學(xué)期開始了，有了上幾個(gè)學(xué)期這個(gè)班的帶班經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期制定工作方案如下第一 : 搞好班級(jí)的穩(wěn)定工作穩(wěn)定才能求得開展，穩(wěn)定才能進(jìn)步，沒有班級(jí)的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)， 無從說考核

19、優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，學(xué)生五不禁令要時(shí) 時(shí)抓，處處抓，對(duì)有破壞班級(jí)和諧穩(wěn)定的苗頭必須要及時(shí)采取措施，及時(shí)制止， 確保班級(jí)有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氣氛。第二 : 完成好政教處的部署、安排。對(duì)于學(xué)校、政教處的部署、安排，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過程中 提高自我，完善自我，透過完成一系列的活動(dòng)、任務(wù)凝聚班群眾的力量，樹立班 群眾的正氣，使學(xué)生有一個(gè)良好、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。第三 : 加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會(huì)有過錯(cuò)、失誤，可能會(huì)難 以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的潛力，對(duì)學(xué)生干部不能夠 聽之任之，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注，及時(shí)了解

20、他們的工作效果，工作狀況，并 且每周給予輔導(dǎo)、給予推薦、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作， 真正成為自己的左膀右臂。第四 : 加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的開展，人們?cè)絹碓娇粗氐氖墙疱X利益，看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值， 學(xué)生也深受社會(huì)的影響，有些學(xué)生對(duì)親情、對(duì)同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、 淡泊，甚至對(duì)于同學(xué)的困難事不關(guān)己、高高掛起。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教 育，個(gè)性是對(duì)一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，透過搞一系列的二課堂活動(dòng)、群眾 活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、友愛互助精神，個(gè)性是利用好紅色三月 的學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的完美。第五 : 關(guān)注一些比擬個(gè)性的學(xué)

21、生透過一個(gè)學(xué)期的觀察了解，班級(jí)當(dāng)中總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比 較差、脾氣比擬乖僻、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對(duì)這樣的學(xué)生要給予個(gè)性 的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對(duì)、不標(biāo)準(zhǔn)的地方及時(shí)給予糾正 幫助和引導(dǎo)關(guān)心，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不落伍、不走遠(yuǎn)，讓他們 也為班級(jí)的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對(duì)不同的學(xué)生還得采取不同 的方法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要能夠取得良好的效果。第六 : 強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對(duì)口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。千方百計(jì)想盡一切方法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氣氛，建設(shè)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。 多于代課教師溝通、了解狀況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，認(rèn)真

22、對(duì)待每次的月考，對(duì)于 有期望考上大學(xué)的學(xué)生要一向盯緊，常抓不懈，再接再厲，多開展苗子學(xué)生，多 給學(xué)生加勁、鼓勵(lì)。使學(xué)生有壓力感、緊迫感，使學(xué)生提前進(jìn)入對(duì)口升學(xué)備戰(zhàn)狀 態(tài)。第七 : 加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人不學(xué)便會(huì)閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是如此，不僅僅要注重平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù) 知識(shí)，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、追求，這樣才能知己知彼，才能對(duì)癥下藥， 這樣才能把班級(jí)管理好，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好。平時(shí)還要繼續(xù)關(guān)注 班主任博客圈， 向各位同仁學(xué)習(xí)一些珍貴的經(jīng)驗(yàn)， 平時(shí)遇事多與老教師溝通交流。 總之一句話，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，要想有所長進(jìn)，有所建樹，務(wù)必謙 虛，這樣才能取人之長，補(bǔ)己之短，這樣才

23、能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。中職班主任工作方案六 ：春節(jié)很快過去了，新的學(xué)期立刻開始，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí) 生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會(huì)繼續(xù)帶著護(hù)理 37 丙班走向新的里程。針對(duì)上 學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對(duì)較差，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊(duì)伍不夠成 熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合 作潛力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面開展，建立一個(gè)溫馨和諧的班群眾。 特制訂班主任工作方案如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì)把握住?學(xué)生手冊(cè)?的方向，結(jié)合學(xué)校德 育工作的三全育人要求， 注重工作的科學(xué)性 . 思想性和層次性， 抓好班級(jí)教育

24、工作。 透過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案，并做好學(xué)校班級(jí)家長的橋梁 溝通，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、班級(jí)概況我班由 33 名男生組成。其中 2 人為走讀生，大局部均為在校寄宿生。而且學(xué) 生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)潛力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣，學(xué) 生之間分派較多，班級(jí)凝聚力較弱。三、具體工作措施1、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立一支用心進(jìn)取，職責(zé)心強(qiáng)、管理潛力強(qiáng)的班 干部隊(duì)伍。營造讀書氣氛，建立書香班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣， 構(gòu)成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作開通班主任信箱、班級(jí) QQ平臺(tái)等，

25、并透過其了解學(xué)生；常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng)與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng) 關(guān)心、撫慰，幫助她們，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友； 開設(shè)專題知識(shí)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo) ； 召開主題班會(huì)，加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí) ； 努力培養(yǎng)良好的 師生關(guān)系，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才在班級(jí)樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的 健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā) 學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面開展的優(yōu)質(zhì)人才。4、發(fā)揮班會(huì)課的作用，加大教育力度定期召開班

26、級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自 己，學(xué)會(huì)自己管理自己，并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體狀況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用 成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營造一個(gè)用心的 學(xué)習(xí)氣氛。 組織和鼓勵(lì)學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)， 促進(jìn)學(xué)生身心的全面開展。5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，透過德智體操行分評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高 學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級(jí) 學(xué)習(xí)秩序。6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。7、持續(xù)與家長聯(lián)系， 及時(shí)向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、 學(xué)習(xí)、 生活狀況。 做好后進(jìn)生

27、的轉(zhuǎn)化工作， 并多與家長聯(lián)系， 爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。8、組織和鼓勵(lì)學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如班級(jí)晚會(huì)、五. 四青年節(jié)活動(dòng)等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面開展。中職班主任工作方案七 ：春節(jié)很快過去了，新的學(xué)期立刻開始，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí) 生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會(huì)繼續(xù)帶著護(hù)理 37 丙班走向新的里程。針對(duì)上 學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對(duì)較差，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊(duì)伍不夠成 熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合 作潛力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面開展，建立一個(gè)溫馨和諧的班群眾。 特制訂班主任工作方案如下

28、:、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì)把握住?學(xué)生手冊(cè)?的方向，結(jié)合學(xué)校德 育工作的三全育人要求，注重工作的科學(xué)性。中職班主任工作方案。思想性和層 次性，抓好班級(jí)教育工作。透過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案， 并做好學(xué)校班級(jí)家長的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高 學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、班級(jí)概況我班由 33 名男生組成。其中 2 人為走讀生，大局部均為在校寄宿生。而且學(xué) 生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)潛力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣，學(xué) 生之間分派較多，班級(jí)凝聚力較弱。三、具體工作措施1、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立一支用心進(jìn)取，職責(zé)心強(qiáng)、管理潛力強(qiáng)的班 干部隊(duì)伍

29、。營造讀書氣氛，建立書香班級(jí)。中職班主任工作方案。培養(yǎng)學(xué)生良好 的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，構(gòu)成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作開通班主任信箱、班級(jí) qq 平臺(tái)等，并透過其了解學(xué)生 ; 常到學(xué)生宿舍走走， 主動(dòng)與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng) 關(guān)心、撫慰，幫助她們，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友 ; 開設(shè)專題 知識(shí)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo) ; 召開主題班會(huì)，加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí) ; 努力培養(yǎng)良好的 師生關(guān)系，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才在班級(jí)樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立

30、、自信、自尊、自強(qiáng)的 健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā) 學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面開展的優(yōu)質(zhì)人才。4、發(fā)揮班會(huì)課的作用，加大教育力度定期召開班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自 己，學(xué)會(huì)自己管理自己，并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體狀況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用 成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營造一個(gè)用心的 學(xué)習(xí)氣氛。 組織和鼓勵(lì)學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)， 促進(jìn)學(xué)生身心的全面開展。5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，透過德智體操行分評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高 學(xué)習(xí)成績。制訂班干

31、部輪值制度及班級(jí)公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級(jí) 學(xué)習(xí)秩序。6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。7、持續(xù)與家長聯(lián)系， 及時(shí)向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、 學(xué)習(xí)、 生活狀況。 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作， 并多與家長聯(lián)系， 爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。8、組織和鼓勵(lì)學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如班級(jí)晚會(huì)、五。四青年節(jié)活 動(dòng)等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面開展。中職班主任工作方案八 ：做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中職學(xué)校不同于高 中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低，較難管理。本班級(jí)大局部學(xué)生來自貴州，離家較遠(yuǎn)，所 以又區(qū)別于別的中專班，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)

32、心和關(guān)注。因此，本學(xué)期制 定了一下詳細(xì)的班主任工作方案：一、總體工作方案第一，繼續(xù)搞好班級(jí)穩(wěn)定工作。新學(xué)期開學(xué)，本班學(xué)生無一人流失依然是 74 人， 8名男生， 66名女生，其中，住校生 70人，走讀生 4 人。但越是穩(wěn)定的班級(jí) 越容不得半點(diǎn)疏漏。一個(gè)班級(jí)如果不穩(wěn)定，學(xué)生精力分散，班群眾松散，學(xué)習(xí)必 然會(huì)受到影響，學(xué)生流失率會(huì)不斷增加，班級(jí)失去吸引力。穩(wěn)定的班級(jí)才能贏得 課堂學(xué)習(xí)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會(huì)進(jìn)步，沒有班級(jí)的高度凝聚力，就無從談 學(xué)習(xí)的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求， 從細(xì)節(jié)入手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學(xué)生之 間的矛盾，

33、將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，建立穩(wěn)定班群眾。第二，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校文體等活動(dòng)開 展宣傳安排。透過活動(dòng)的開展，能夠加強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的群 眾主義和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。第三，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育教育、勵(lì)志教育、自信心教育和感恩教育，多與 家長溝通，告知其學(xué)生狀況。德育教育是教育的首位。德育能夠讓自卑的學(xué)生自 信起來，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，讓自私 的學(xué)生變得熱愛群眾，讓消極的學(xué)生燃燒起完美的期望。鼓勵(lì)學(xué)生從陰暗中走出 來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進(jìn)行提升，教會(huì)學(xué)生感恩，因?yàn)楦卸鞯娜嗽诮o了你 傷痛時(shí)，也讓你獲

34、得了成長。第四，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深造準(zhǔn)備，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)。作為二年級(jí) 的班主任，學(xué)生在幾個(gè)月之后將面臨社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間已不多，對(duì)于學(xué)生 的開展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo)，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識(shí)，對(duì)于即 將找工作的學(xué)生給予社會(huì)生存技巧、社交、面試等潛力的提升。第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不管在任何一 個(gè)班級(jí)班干部的力量都是不可無視的，他們是班主任的左右手，是班級(jí)體的核心和頂梁柱，對(duì)他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對(duì)他們進(jìn)行工作的指導(dǎo)，不但能夠減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出剩余的時(shí)間，多給予后進(jìn)生一些思 想溝通，另一方面，班級(jí)管理也是管理的一種，

35、能夠培養(yǎng)學(xué)生的管理潛力，掌握 更多地生存技能。第六，繼續(xù)完善班級(jí)管理制度。上學(xué)期，已將班級(jí)公約，班規(guī)出臺(tái)，有詳細(xì) 的學(xué)生檔案，但對(duì)于學(xué)生的管理還不夠完善，因此，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理， 在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)心。第七、個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的 同時(shí)，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重職責(zé)。因此在提升班級(jí)管理潛力 的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個(gè)人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué) 生的敬佩，減輕管理障礙。二、班主任工作周方案第一周：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。開學(xué)時(shí)間通知、費(fèi)用交代、學(xué)生到校未開課前 衛(wèi)生、住宿報(bào)名等安排，制

36、定工作方案。第二周：參加校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行報(bào)名注冊(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué) 期返校平安教育、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi) 生、午唱。做好班委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo)。第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導(dǎo)其進(jìn)行填寫。繼續(xù)監(jiān)督晨跑， 并制定班級(jí)晨跑誓詞，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級(jí) 誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請(qǐng)家長及房東到學(xué)生科簽訂校外租住平安職責(zé)協(xié) 議。社會(huì)實(shí)踐返校學(xué)生鼓勵(lì)教育及回家安排， 交代返校時(shí)間 本周日晚自習(xí)返校上 課 。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報(bào)。推選班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和禮貌之星。第四周：召開妥協(xié)教育主題班會(huì)。做好相關(guān)班級(jí)工作活動(dòng)記

37、錄，迎接檢查。第五周：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。發(fā)動(dòng)學(xué)生為即將開展的藝術(shù)活動(dòng)月 做準(zhǔn)備。開展和班級(jí)文化建設(shè)。第六周：清明節(jié)放假，做好學(xué)生回家平安教育，說明返校時(shí)間。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生 各方面學(xué)習(xí)要求，迎接即將來臨的社會(huì)大挑戰(zhàn)。第七周：加強(qiáng)學(xué)生的普通話訓(xùn)練，做好第二次普通話測試準(zhǔn)備。第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)月開展，指導(dǎo)學(xué)生有序禮貌參與活動(dòng)。第九周：做好日常工作，處理好班級(jí)出現(xiàn)的異常問題，繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生的考勤 狀況。發(fā)動(dòng)學(xué)生用心參加技能月活動(dòng)，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。第十周：協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動(dòng)。抽時(shí)間與學(xué)生家長進(jìn)行 溝通，讓其了解學(xué)生狀況。第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案，組織五 . 一、五. 四

38、班團(tuán)活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校開展體育月活動(dòng)，做好學(xué)生體育活動(dòng)訓(xùn)練與指導(dǎo)。第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會(huì)，開展班級(jí)即將入職作文比賽第一輪選拔。第十三周：做好班級(jí)日常工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心里溝通和談話。隨時(shí)理解學(xué)校工作安排。第十四周：協(xié)助學(xué)校開展好播送操比賽。第十五周：隨時(shí)解答學(xué)生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。 第十六周：再次進(jìn)行平安教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會(huì)用人狀況級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對(duì)學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo)。第十七周：做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。第十八周：報(bào)送優(yōu)秀班群眾評(píng)選資料，做好學(xué)生畢業(yè)善后工作。第十九周：個(gè)人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，認(rèn)

39、真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作，每周在開展這些工作的同時(shí)，伴隨著日常工作的開展。中職班主任工作方案九 ：中職班主任工作方案班主任要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅(jiān)決，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的根底， 要把工作做好， 班主任每個(gè)學(xué)期都要做好班主任工作方案， 下面為您帶給 2021 年 中職班主任工作方案范文，供參考。作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一向努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一局部中專學(xué)生透過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是

40、極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作方案是：一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感班主任是學(xué)校教育方案的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué) 校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)職責(zé)感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)用心向上，勤奮為學(xué)， 團(tuán)結(jié)友愛的群眾。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文

41、體活動(dòng)。4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織開展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律， 學(xué)習(xí)成績狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生狀況要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向開展，克服不好的方面，首先務(wù)必深入了解每個(gè)學(xué) 生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀 況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個(gè)班根本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況， 政治面貌，擔(dān)任干部狀況，受過獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家

42、 庭地址， ，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、實(shí)施班級(jí)管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性根據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有具體的方案，方案務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)能夠。2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班群眾。班級(jí)的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩 個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必須要抓住這一關(guān)鍵期，制 訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要貼合本班實(shí)際，能為同學(xué)所理解，有必須鼓舞作 用，而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級(jí)能否成為發(fā)奮向上，團(tuán)結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班

43、風(fēng)，很大程度上取決 于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團(tuán) 結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。4、要組織和開展群眾活動(dòng)，培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參 觀，游覽，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。5、要構(gòu)成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道 德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批 評(píng)，抵抗，幫助，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境 衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi) 構(gòu)成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)文

44、化作為校園文化的重要組成局部，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的1環(huán)境的潛移默化2主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班群眾構(gòu)成和穩(wěn)固有巨大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管 理方法。一年級(jí)新生，用心性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律， 激發(fā)他們的用心性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭時(shí)機(jī)，比學(xué)習(xí)， 比紀(jì)律，比品德等。二年級(jí)學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識(shí)，學(xué)習(xí)用心性減退，中專學(xué)習(xí)壓力 不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查催促，端 正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績。

45、三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升 學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。要從社會(huì)形勢來教育他們，正確應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專生也同 樣受到用人單位歡送，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的 畢業(yè)水平。此刻在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專生也是有必須好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公 司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請(qǐng)，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué) 的技術(shù)和潛力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感 到十分的欣慰。總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的 班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我?guī)Ыo了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和持續(xù)好和學(xué)生之 間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我必須會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生