一年級數(shù)學上冊《整理和復習》[1]_西師大版ppt課件

1、西師大版一年級數(shù)學上冊西師大版一年級數(shù)學上冊復習內(nèi)容復習內(nèi)容1.認識認識10以內(nèi)的數(shù)。會寫數(shù)、掌握數(shù)的以內(nèi)的數(shù)。會寫數(shù)、掌握數(shù)的 組成，區(qū)分數(shù)和序數(shù)。組成，區(qū)分數(shù)和序數(shù)。2.記住記住10以內(nèi)的加減法口訣。以內(nèi)的加減法口訣。3.對于用畫圖表示的加、減法運用題，對于用畫圖表示的加、減法運用題， 能看懂題意，列出正確的算式。能看懂題意，列出正確的算式。要寫好數(shù)字，首先要有正確的執(zhí)筆要寫好數(shù)字，首先要有正確的執(zhí)筆姿態(tài)，書寫前要仔細察看每個數(shù)字姿態(tài)，書寫前要仔細察看每個數(shù)字的詳細特點，看清從哪里起筆，到的詳細特點，看清從哪里起筆，到哪里停筆。書寫要工整，格式要規(guī)哪里停筆。書寫要工整，格式要規(guī)范，留意堅持

2、書本的整潔。范，留意堅持書本的整潔。1，2，3，4這些數(shù)可以用來表示某這些數(shù)可以用來表示某物有多少個即數(shù)量，稱作是基數(shù)意義而物有多少個即數(shù)量，稱作是基數(shù)意義而“第幾個那么表示某物的次序即是排在第幾個那么表示某物的次序即是排在第幾個，表示的是數(shù)的序數(shù)意義。第幾個，表示的是數(shù)的序數(shù)意義。他能數(shù)出一共有幾只小象他能數(shù)出一共有幾只小象嗎？指出右數(shù)第三只小象嗎？指出右數(shù)第三只小象從直尺上可以很直觀的比較從直尺上可以很直觀的比較出出10以內(nèi)數(shù)的大小。我們用以內(nèi)數(shù)的大小。我們用“、“表示數(shù)之間的大表示數(shù)之間的大小關系。例如：小關系。例如：83。6、7和和8的組成的組成9和和10的組成的組成仔細察看加法表的式

3、題陳列有什么規(guī)律仔細察看加法表的式題陳列有什么規(guī)律看一看減法表的式題是怎樣陳列的看一看減法表的式題是怎樣陳列的 連加要分兩步進展計算，先把前兩連加要分兩步進展計算，先把前兩個數(shù)相加，記住得數(shù)，再用這個得數(shù)和個數(shù)相加，記住得數(shù)，再用這個得數(shù)和第三個數(shù)相加。第三個數(shù)相加。 連減就是從一個數(shù)里去掉一部分，連減就是從一個數(shù)里去掉一部分，再去掉一部分，求還剩多少。三個再去掉一部分，求還剩多少。三個數(shù)連減，先把前兩個數(shù)相減，記住數(shù)連減，先把前兩個數(shù)相減，記住得數(shù)，再用這個得數(shù)減去第三個數(shù)。得數(shù)，再用這個得數(shù)減去第三個數(shù)。 加減混合算式加減混合算式4-1+2=35 加減混合運算，先算出前兩個數(shù)加減混合運算，先算出前兩個數(shù)的得數(shù)，再把這個得數(shù)與第三個數(shù)的得數(shù)，再把這個得數(shù)與第三個數(shù)相加或相減。相加或相減。5+2-4=73 一幅圖中出現(xiàn)一幅圖中出現(xiàn)“和和“ 都是表示去掉的意思。都是表示去掉的意思。 ？和和“？表示圖中？表示圖中一共有幾只小雞。一共有幾只小雞。“？也可以表示？也可以表示所求為一部分。所求為一部分。7只只？總結：經(jīng)過這節(jié)總結：經(jīng)過這節(jié)課的