2014年全國(guó)統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)?。ê馕霭妫?/h1>

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認(rèn)證主體：趙**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：江蘇 上傳時(shí)間：2021-12-27 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：20 大?。?87.50KB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、2014年全國(guó)統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)）一、選擇題（本題共6小題，每小題6分，共36分）1（6分）關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能敘述，錯(cuò)誤的是（）A脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)B當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變C甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜D細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞2（6分）正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）AO2的產(chǎn)生停止BCO2的固定加快C比值下降D比值下降3（6分）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)

2、體適應(yīng)外界環(huán)境的變化B內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行C維持內(nèi)環(huán)境中Na+，K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性D內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行4（6分）下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察5（6分）如圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體）近

3、親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患有該遺傳病子代的概率是，那么，得出此概率值需要的限定條件是（）A2和4必須是純合子B1、1和4必須是純合子C2、3、2和3必須是雜合子D4、5、1和2必須是雜合子6（6分）某種植物病毒V是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的，稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是（）A青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B水稻和青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C病毒V與青蛙是寄生關(guān)系D水稻和病毒V是互利共生關(guān)系三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分（一）必考題7（9分）回答下列問(wèn)題：（1）在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，

4、用龍膽紫溶液染色，實(shí)驗(yàn)中，鹽酸酒精混合液的作用是 ，龍膽紫溶液屬于 性染科，能夠使細(xì)胞中的 著色；（2）用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核，細(xì)胞核的功能可概括為： 8（11分）請(qǐng)回答下列群落演替的問(wèn)題：（1）在光裸的巖石上開(kāi)始的演替和從森林被全部砍伐的地方開(kāi)始的演替中，哪個(gè)屬于初生演替，哪個(gè)屬于次生演替？ （2）一般來(lái)說(shuō)，若要演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段，上述兩個(gè)演替中次生演替所需的時(shí)間短，分析其主要原因 （3）據(jù)調(diào)查，近5萬(wàn)年以來(lái)，某地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥，森林逐漸被灌叢取代，這也是自然界存在的一種演替類(lèi)型，近50年來(lái)，由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，該現(xiàn)象表明：與該地區(qū)具有的自然

5、演替相比，人類(lèi)的開(kāi)墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度 （填“未發(fā)生改變”、“變慢”或“變快”），演替的方向 （填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”）9（10分）已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與動(dòng)物血漿滲透壓基本相同，現(xiàn)給正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的輸入對(duì)小鼠會(huì)有一定影響回答下列問(wèn)題：（1）輸入的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，經(jīng)過(guò)氧化分解，其終產(chǎn)物中的氣體可進(jìn)入細(xì)胞外液，并通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)?系統(tǒng)被排出體外，若該氣體的排出出現(xiàn)障礙，則會(huì)引起細(xì)胞外液的pH ；（2）血漿中的葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用，細(xì)胞外液滲透壓 ，尿量 ，從而使?jié)B透壓恢復(fù)到原來(lái)的水平；（3）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化時(shí)，細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓

6、 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化10（9分）現(xiàn)有兩個(gè)純合的某作物品種：抗病高稈（易倒伏）和感病矮稈（抗倒伏）品種已知抗病對(duì)感病為顯性，高稈對(duì)矮稈為顯性，但對(duì)于控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因所知甚少回答下列問(wèn)題：（1）在育種實(shí)踐中，若利用這兩個(gè)品種進(jìn)行雜交育種，一般來(lái)說(shuō)，育種目的是獲得具有 優(yōu)良性狀的新品種；（2）雜交育種前，為了確定F2代的種植規(guī)模，需要正確預(yù)測(cè)雜交結(jié)果，若按照孟德?tīng)栠z傳定律來(lái)預(yù)測(cè)雜交結(jié)果，需要滿(mǎn)足3個(gè)條件：條件之一是抗病與感病這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，且符合分離定律：其余兩個(gè)條件是 ；（3）為了確定控制上述這兩對(duì)性狀的基因是否滿(mǎn)足上述3個(gè)條件，可用測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)

7、出該測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程 【生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】11（15分）植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解，回答下列問(wèn)題：（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶其中的葡萄糖苷酶可將 分解成 （2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時(shí)，CR可與纖維素形成 色復(fù)合物用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的 （3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見(jiàn)表）：酵母膏無(wú)機(jī)鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液水培養(yǎng)基甲+培養(yǎng)基乙+注：“+”表示有，“”表示無(wú)據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲 （填“能”或“不能”

8、）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 ；培養(yǎng)基乙 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 【生物=選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】12某研究者用抗原（A）分別免疫3只同種小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測(cè)定各小鼠血清抗體的效價(jià)（能檢測(cè)出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)），結(jié)果如圖所示若要制備雜交瘤細(xì)胞，需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞（染色體數(shù)目40條），并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞（染色體數(shù)目60條）按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測(cè)，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞 回答下列問(wèn)題：（1）制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時(shí)，所用免疫

9、小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過(guò) 次免疫后才能有符合要求的達(dá)到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是 小鼠，理由是 （2）細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后，融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外，可能還有 ，體系中出現(xiàn)多種類(lèi)型細(xì)胞的原因是 （3）雜交瘤細(xì)胞中有 個(gè)細(xì)胞核，染色體數(shù)目最多是 條（4）未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活，原因是 2014年全國(guó)統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)）參考答案與試題解析一、選擇題（本題共6小題，每小題6分，共36分）1（6分）關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能敘述，錯(cuò)誤的是（）A脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)B當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，

10、其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變C甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜D細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞【考點(diǎn)】21：細(xì)胞膜的成分；24：細(xì)胞膜的功能菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題是對(duì)細(xì)胞膜的組成成分和功能、細(xì)胞衰老的特征、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊に卣{(diào)節(jié)的特點(diǎn)的綜合性考查，回憶對(duì)細(xì)胞膜的組成成分和功能、細(xì)胞衰老的特征、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊に卣{(diào)節(jié)的特點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。【解答】解：A、細(xì)胞膜的主要組成成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，故A選項(xiàng)正確；B、細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞膜透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸速率降低，故B選項(xiàng)正確；C、甘油因?yàn)椴粠щ?，分子量相?duì)較小，能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜

11、因此穿過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散，C選錯(cuò)誤；D、細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞，故D選項(xiàng)正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)細(xì)胞膜的組成成分和功能、細(xì)胞衰老的特征、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊に卣{(diào)節(jié)的特點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用，并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。2（6分）正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）AO2的產(chǎn)生停止BCO2的固定加快C比值下降D比值下降【考點(diǎn)】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】光合作用光反應(yīng)中發(fā)生的物質(zhì)變化主要有：2H2O4H+O2+2e，ADP+P

12、i+能量ATP，NADP+H+2eNADPH暗反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生的物質(zhì)變化有：CO2+C52C3，C3（CH2O）+C5【解答】解：A、用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上使光反應(yīng)停止，O2的產(chǎn)生停止，故A選項(xiàng)正確；B、光反應(yīng)停止后，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP減少，抑制暗反應(yīng)，因此CO2的固定應(yīng)減慢，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由于光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP減少，而ADP的含量相對(duì)增多，因此的比值下降，故C選項(xiàng)正確；D、同理可知，光反應(yīng)生成的NADPH的含量減少，NADP+的含量就相對(duì)增多，因此比值下降，故D選項(xiàng)正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化，考生在分析時(shí)明確罩上黑布后光反應(yīng)

13、將立即停止，然后根據(jù)光反應(yīng)中物質(zhì)變化判斷ATP和NADPH的含量變化，進(jìn)而確定對(duì)二氧化碳固定的影響3（6分）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化B內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行C維持內(nèi)環(huán)境中Na+，K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性D內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行【考點(diǎn)】E1：穩(wěn)態(tài)的生理意義菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】?jī)?nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化?！窘獯稹拷猓篈、內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利

14、于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化，為細(xì)胞提供一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生活環(huán)境，故A選項(xiàng)正確；B、溫度、pH影響酶的活性，內(nèi)環(huán)境溫度、PH維持相對(duì)穩(wěn)定有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行，故B選項(xiàng)正確；C、靜息電位的維持主要依賴(lài)于鉀離子外流，動(dòng)作電位產(chǎn)生和維持依賴(lài)于鈉離子內(nèi)流，維持持內(nèi)環(huán)境中Na+，K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性，故C選項(xiàng)正確；D、丙酮酸氧化分解發(fā)生在線粒體內(nèi)，不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。4（6分）下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于

15、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察【考點(diǎn)】3U：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專(zhuān)題】145：實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)步驟；519：細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原【分析】1、壁分離的原因：外因：外界溶液濃度細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。2、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)要選擇有顏色的材料，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的質(zhì)壁

16、分離程度可能不同。【解答】解：A、做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)要選擇有顏色的材料，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，A正確；B、葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無(wú)色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，B錯(cuò)誤；C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，C正確；D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息并能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。5（6分）如圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的

17、系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體）近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患有該遺傳病子代的概率是，那么，得出此概率值需要的限定條件是（）A2和4必須是純合子B1、1和4必須是純合子C2、3、2和3必須是雜合子D4、5、1和2必須是雜合子【考點(diǎn)】1W：真題集萃；A4：常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】分析系譜圖：圖示為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（用A、a表示），則1和3的基因型均為aa，2、3、4、5的基因型均為Aa，3的基因型及概率為AA、Aa據(jù)此答題【解答】解：A、該遺傳病為常染色體隱性，無(wú)論I2和I4是否純合，II2、II3

18、、II4、II5的基因型均為Aa，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、若 II1、1純合，則2是Aa的概率為、1是Aa的概率為；3的基因型及概率為AA、Aa，若4純合，則2為Aa的概率為，所以代中的兩個(gè)個(gè)體婚配，子代患病的概率是=，與題意相符，故B選項(xiàng)正確；C、若2和3一定是雜合子，則無(wú)論1和4是同時(shí)AA或同時(shí)Aa或一個(gè)是AA另一個(gè)是Aa，后代患病概率都不可能是，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、的兩個(gè)個(gè)體婚配，子代患病概率與II5的基因型無(wú)關(guān)；若的兩個(gè)個(gè)體都是雜合子，則子代患病的概率是 ，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。 故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合系譜圖，考查基因分離定律的知識(shí)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干信息“單基因常染

19、色體隱性遺傳病”推斷出圖中相應(yīng)個(gè)體的基因型，再代入各選項(xiàng)進(jìn)行計(jì)算，看后代患病概率是否為即可選出正確的答案6（6分）某種植物病毒V是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的，稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是（）A青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B水稻和青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C病毒V與青蛙是寄生關(guān)系D水稻和病毒V是互利共生關(guān)系【考點(diǎn)】F7：種間關(guān)系菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】物種之間的關(guān)系分種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系是同種生物之間的關(guān)系，分種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)。種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生?；ダ采侵竿菜赖膬蓚€(gè)物種之間的關(guān)系，如根瘤菌和豆科植物；競(jìng)爭(zhēng)是指由于

20、競(jìng)爭(zhēng)同一食物、棲息地等兩物種之間的爭(zhēng)斗關(guān)系，如大小草履蟲(chóng)；捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系，如貓和老鼠；寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表，如T2噬菌體與大腸桿菌【解答】解：A、稻田中青蛙以稻飛虱作為食物，兩者為捕食關(guān)系，故A選項(xiàng)正確；B、水稻和青蛙并未利用共同的資源，兩者不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、病毒V和水稻之間是寄生的關(guān)系，不是青蛙，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、水稻和病毒V之間是寄生的關(guān)系，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題著重考查了種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。三、非選擇題：

21、包括必考題和選考題兩部分（一）必考題7（9分）回答下列問(wèn)題：（1）在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色，實(shí)驗(yàn)中，鹽酸酒精混合液的作用是殺死細(xì)胞，并使細(xì)胞散開(kāi)，龍膽紫溶液屬于堿性染科，能夠使細(xì)胞中的染色體著色；（2）用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核，細(xì)胞核的功能可概括為：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳特性的控制中心【考點(diǎn)】2J：細(xì)胞核的功能；4B：觀察細(xì)胞的有絲分裂菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】1、觀察大蒜根尖細(xì)胞分裂的實(shí)驗(yàn)中，解離過(guò)程剪取根尖23mm（最好在每天的1014點(diǎn)取根，因此時(shí)間是根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶

22、液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離35min，使組織中的細(xì)胞互相分離開(kāi)0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫（醋酸洋紅）溶液堿性染料可使染色質(zhì)或染色體染成深色2、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過(guò)的地方）、核仁和染色質(zhì)功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心【解答】解：（1）鹽酸酒精混合液是解離液，解離的目的是殺死細(xì)胞，并使細(xì)胞散開(kāi)龍膽紫是堿性染料，可將染色體著色（2）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳特性的控制中心故答案為：（1）殺死細(xì)胞，并使細(xì)胞散開(kāi)； 堿； 染色體；（2）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是

23、細(xì)胞代謝和遺傳特性的控制中心；【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生物實(shí)驗(yàn)中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能8（11分）請(qǐng)回答下列群落演替的問(wèn)題：（1）在光裸的巖石上開(kāi)始的演替和從森林被全部砍伐的地方開(kāi)始的演替中，哪個(gè)屬于初生演替，哪個(gè)屬于次生演替？光裸巖石上的演替屬于初生演替，從森林全部砍伐的地方開(kāi)始的演替，屬于次生演替（2）一般來(lái)說(shuō)，若要演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段，上述兩個(gè)演替中次生演替所需的時(shí)間短，分析其主要原因次生演替所需時(shí)間短的原因是

24、原有土壤條件基本保存，甚至保留了植物的種子或其他繁殖體（3）據(jù)調(diào)查，近5萬(wàn)年以來(lái)，某地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥，森林逐漸被灌叢取代，這也是自然界存在的一種演替類(lèi)型，近50年來(lái)，由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，該現(xiàn)象表明：與該地區(qū)具有的自然演替相比，人類(lèi)的開(kāi)墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度變快（填“未發(fā)生改變”、“變慢”或“變快”），演替的方向未發(fā)生改變（填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”）【考點(diǎn)】F6：群落的演替菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】群落演替是指一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程群落演替包括初生演替和次生演替，初生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植被覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)

25、生的演替；次生演替是指原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替【解答】解：（1）初生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方；而次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方（2）人的作用加速了土壤的風(fēng)化速度，在一定程度上會(huì)改變土壤的原有結(jié)構(gòu)，但仍會(huì)在土壤中保留植物的種子或其他繁殖體，故人的作用會(huì)加速演替的速度（3）群落之外的環(huán)境條件，諸如氣候、地貌、土壤和火等，常可成為引起演替的重要條件由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾，破壞了土壤表土層及耕作層的結(jié)構(gòu)，

26、導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，使得該地區(qū)群落的演替速度變快，演替的方向未發(fā)生改變故答案為：（1）光裸巖石上的演替屬于初生演替，從森林全部砍伐的地方開(kāi)始的演替，屬于次生演替；（2）次生演替所需時(shí)間短的原因是原有土壤條件基本保存，甚至保留了植物的種子或其他繁殖體； （3）變快； 未發(fā)生改變【點(diǎn)評(píng)】本題考查了群落演替的類(lèi)型及定義、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響、不同群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其對(duì)光能的利用情況等，同時(shí)考查了考生的識(shí)記能力和理解能力，難度不大9（10分）已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與動(dòng)物血漿滲透壓基本相同，現(xiàn)給正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的輸入對(duì)小鼠會(huì)有一定影響回答下列問(wèn)題：（1）輸入的

27、葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，經(jīng)過(guò)氧化分解，其終產(chǎn)物中的氣體可進(jìn)入細(xì)胞外液，并通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)胶粑到y(tǒng)被排出體外，若該氣體的排出出現(xiàn)障礙，則會(huì)引起細(xì)胞外液的pH下降；（2）血漿中的葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用，細(xì)胞外液滲透壓下降，尿量增多，從而使?jié)B透壓恢復(fù)到原來(lái)的水平；（3）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化時(shí)，細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化【考點(diǎn)】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】1、葡萄糖氧化分解產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，二氧化碳通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)排出體外，如排出出現(xiàn)障礙，二氧化碳溶于水中形成碳酸，使pH下降2、血漿中的葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用生成水，使細(xì)胞外液滲透壓下降，尿

28、量增多3、細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化，與細(xì)胞內(nèi)液的濃度差發(fā)生改變，細(xì)胞內(nèi)液也會(huì)發(fā)生變化【解答】解：（1）葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞參與氧化分解，徹底氧化分解產(chǎn)生的終產(chǎn)物為水和二氧化碳，二氧化碳通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)胶粑到y(tǒng)排出到體外，如果該過(guò)程受阻，則細(xì)胞外液中二氧化碳積累過(guò)多，會(huì)造成pH下降（2）血漿葡萄糖大量進(jìn)入組織細(xì)胞，則血漿中溶質(zhì)微粒減少，血漿滲透壓下降，刺激下丘腦滲透壓感受器，使得垂體釋放的抗利尿激素減少，腎小管、集合管對(duì)水的重吸收減弱，尿量增多（3）細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液處于滲透平衡狀態(tài)，當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化時(shí)，會(huì)使細(xì)胞吸水或失水，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓也發(fā)生改變故答案為：（

29、1）呼吸系統(tǒng)； 下降； （2）下降； 增多； （3）會(huì)【點(diǎn)評(píng)】本題考查血糖代謝、水平衡代謝的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題10（9分）現(xiàn)有兩個(gè)純合的某作物品種：抗病高稈（易倒伏）和感病矮稈（抗倒伏）品種已知抗病對(duì)感病為顯性，高稈對(duì)矮稈為顯性，但對(duì)于控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因所知甚少回答下列問(wèn)題：（1）在育種實(shí)踐中，若利用這兩個(gè)品種進(jìn)行雜交育種，一般來(lái)說(shuō)，育種目的是獲得具有抗病矮稈優(yōu)良性狀的新品種；（2）雜交育種前，為了確定F2代的種植規(guī)模，需要正確預(yù)測(cè)雜交結(jié)果，若按照孟德?tīng)栠z傳定律來(lái)預(yù)測(cè)雜交結(jié)果，需要滿(mǎn)足3個(gè)條件：條件之一是抗病與感病這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，且

30、符合分離定律：其余兩個(gè)條件是高稈與矮稈這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，且符合分離定律；控制這兩對(duì)相對(duì)性狀基因位于非同源染色體上；（3）為了確定控制上述這兩對(duì)性狀的基因是否滿(mǎn)足上述3個(gè)條件，可用測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出該測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程將純合抗病高稈與感病矮稈植株雜交，產(chǎn)生F1，讓F1與感病矮稈雜交【考點(diǎn)】87：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】閱讀題干可知，本題涉及的知識(shí)利用基因重組原理進(jìn)行雜交育種，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答【解答】解：（1）雜交育種的目的是獲得多種優(yōu)良性狀于一身的純合新品種，從題意知，抗病與矮桿（抗倒伏）為優(yōu)良性狀 （2

31、）孟德?tīng)栠z傳定律研究的是真核生物細(xì)胞核基因的遺傳特點(diǎn)，故控制相對(duì)性狀的等位基因應(yīng)位于細(xì)胞核兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，才遵循基因的自由組合定律 （3）測(cè)交是指用雜合子和隱性純合子雜交，而題干無(wú)雜合子，故應(yīng)先雜交得到雜合子，然后再進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)故答案為：（1）抗病矮稈； （2）高稈與矮稈這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，且符合分離定律；控制這兩對(duì)相對(duì)性狀基因位于非同源染色體上； （3）將純合抗病高稈與感病矮稈植株雜交，產(chǎn)生F1，讓F1與感病矮稈雜交【點(diǎn)評(píng)】本題考查雜交育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力【生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】11（15分）植物

32、秸稈中的纖維素可被某些微生物分解，回答下列問(wèn)題：（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時(shí)，CR可與纖維素形成紅色復(fù)合物用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的透明圈（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見(jiàn)表）：酵母膏無(wú)機(jī)鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液水培養(yǎng)基甲+培養(yǎng)基乙+注：“+”表示有，“”表示無(wú)據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲不能（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是該培養(yǎng)基是液體培

33、養(yǎng)基；培養(yǎng)基乙不能（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是該培養(yǎng)基中沒(méi)有纖維素【考點(diǎn)】I9：土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價(jià)值菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】微生物產(chǎn)生的纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括內(nèi)切酶（Cx酶）、外切酶（C1酶）和葡萄糖苷酶內(nèi)切酶作用于無(wú)定型的纖維素區(qū)域，使纖維素?cái)嗔殉善?；外切酶又叫纖維二糖水解酶，它可以作用于纖維素的結(jié)晶區(qū)或小片段纖維素，從糖鏈末端開(kāi)始切掉兩個(gè)葡萄糖分子，產(chǎn)生纖維二糖；葡萄糖苷酶則將纖維二糖分解成葡萄糖剛果紅可以與像纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物，而不與水解后的纖維二塘和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物，是含量

34、最豐富的多糖類(lèi)物質(zhì)纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基【解答】解：（1）微生物產(chǎn)生的纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括內(nèi)切酶（Cx酶）、外切酶（C1酶）和葡萄糖苷酶其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時(shí)，CR可與纖維素形成紅色復(fù)合物用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的透明圈（3）分析表格可知，培養(yǎng)基甲為液體培養(yǎng)基，不能用于分離和鑒別纖維素分解菌，纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基培養(yǎng)基乙沒(méi)有纖維素，因此也不能用于分離和鑒別纖維素分解菌故答案為：（1）纖維二糖 葡萄糖（2）紅 透明圈（3）不能 該培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基 不能 該培養(yǎng)基中沒(méi)有纖維素【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，考查了從土壤中分離能分解纖維素的微生物的有關(guān)問(wèn)題，要求考生能夠識(shí)記纖維素酶中的三種酶的水解底物和產(chǎn)物；識(shí)記纖維素的鑒定原理、方法和現(xiàn)象等；識(shí)記纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基等知識(shí)【生物=選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】12某研究者用抗原（A）分別免疫3只同種小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測(cè)定各小鼠血清抗體的效價(jià)（能檢測(cè)出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)），結(jié)果如圖所示若要制備雜交瘤細(xì)胞，需取免疫后