浙教版七下第三章第一節(jié)機械運動教案1

1、課題教學(xué)目標重點難點分析課程資源的準備3.1 機械運動（一）日 期4.141知識與技能：確認機械運動的判斷要有一個參照物，知道運動和靜止都是相對于參照物而言的；知道什么叫參照物。能根據(jù)物體的運動判斷所選的參照物以及根據(jù)所選的參照物判斷物體的運動。能根據(jù)運動路線的形狀將機械運動劃分為直線運動和曲線運動，能夠根據(jù)相同時間內(nèi)通過的路程是否相同，將直線運動劃分為勻速直線運動和變速直線運動；知道什么是勻速直線運動。2. 過程與方法：了解分類是一種基本的科學(xué)方法；理解勻速直線運動是一個理想化的運動模型。3情感、態(tài)度與價值觀：通過運動和靜止的相對性的學(xué)習(xí)讓學(xué)生接受辨證唯物主義教育。確認機械運動的判斷要有一個

2、參照物，知道運動和靜止都是相對于參照物而言的；知道什么叫參照物。 能根據(jù)物體的運動判斷所選的參照物以及根據(jù)所選的參照物判斷物體的運動。 能根據(jù)運動路線的形狀將機械運動劃分為直線運動和曲線運動， 能夠根據(jù)相同時間內(nèi)通過的路程是否相同，將直線運動劃分為勻速直線運動和變速直線運動；知道什么是勻速直線運動。教學(xué)預(yù)設(shè)調(diào)控對策（一）引入新課從事例中， 引導(dǎo)學(xué)生思考，投影課本第89 頁閱讀材料 -手為什么能抓住飛行中的子彈。組織同為什么會出現(xiàn)這樣的情學(xué)閱讀。況？提問：飛機在天空中飛行，子彈在運動嗎 ?飛行員為什么能順手抓住一顆飛行的子彈呢 ?要回答這些問題，我們就要學(xué)習(xí)有關(guān)物體運動的知識。（二）新課教學(xué)1什

3、么是機械運動?科學(xué)里講的運動是指物體位置的變化。同學(xué)們騎自行車時，人和自行車對地面或路旁的樹都有位置的變化；飛機在天空中飛行，它相對于地面也有位置的變化。科學(xué)里把物體位置的變化叫機械運動。提問：舉例說明我們周圍的物體哪些是在做機械運動，是運動的還是靜止的？教師：要判斷一個物體是運動還是靜止，真的就那么簡單嗎？2運動和靜止的相對性(1) 投影課本圖 3-2 觀光電梯。思考：為什么對電梯里的人是靜止的還是運動的有不同的看法?小組討論：讓學(xué)生充分說明自己的看法。小結(jié)：首先明確本問題中研究對象是電梯里的人， 電梯里的人是靜止的還是運動的。其次根據(jù)前面所學(xué)機械運動的知識，判定電梯里的人是在做機械運動。說

4、電梯里的人是“靜止”的或是“運動”的都有道理。因為他們在研究人的運動情況時，選定作為標準的物體不同。問：電梯里的人認為乘客沒動，是靜止的，是以什么為標準的？學(xué)生：以電梯為標準，乘客相對于電梯的位置沒有改變，所以說乘客是靜止的。問：地面上的人認為乘客是在運動，是以什么為標準的？學(xué)生：地面上的人、路面、路旁的樹木或房屋為標準，乘客相對于路面的位置在改變，所以地面上的人說乘客是運動的。教師小結(jié)：判斷物體的運動和靜止，事先都自覺或不自覺地選擇了一個標準，即參照物；選擇的參照物不同，對同一個物體的運動描述的結(jié)果也可能不同。平時人們在描述運動或靜止時都沒有指明以什么物體為參照物，但參照物都是存在的。練習(xí)：

5、說“太陽從東方升起”依據(jù)的參照物是什么？說“烏云遮住太陽”又是以什么為參照物？思考物體靜止與運動的標準到底是什么通過小組討論，讓學(xué)生充分表達自己的想法。 從而歸納出靜止與運動是相對性的。課堂練習(xí)， 加強知識點的額鞏固。將一支筆放在書本上面，將書本從一個地方移動到另一個地方，問這支筆是運動的還是靜止的？說出參照物。教師小結(jié)：這就是運動和靜止的相對性。選擇的參照物不同，對同一個物體的運動描述的結(jié)果也就不同。 ！提問：請你解釋法國飛行員能順手抓住一顆子彈的道理。要求學(xué)生用相對靜止的道理予以解釋。教師指出：參照物可以任意選擇，在研究地面上物體的運動時，常選地面或固定在地面上的物體為參照物。例如，列車中

6、的乘客以地面為參照物是運動的，以車廂為參照物是靜止的。這說明所選的參照物不同，得出物體的運動情況一般不相同。3勻速直線運動機械運動的形式多種多樣，為了便于研究，人們將它們分成簡單的幾類。將知識點應(yīng)用到這課的引出時間。 使學(xué)生活學(xué)活用。讀圖 3-6 你能發(fā)現(xiàn)汽車和過山車的運動有什么不同？（要求找出它們的差異）根據(jù)物體運動的路線的形狀，可以將運動分為直線運動和曲線運動。一般說來直線運動比曲線運動要簡單的多，但直線運動也千差萬別。讀圖，找出運動的不同形式。請大家讀圖3-7 ，比較兩輛汽車運動存在的差異。小組討論后回答：甲車在相等的時間內(nèi)通過的路程都相等，這種快慢不變、經(jīng)過路線是直線的運動，叫做勻速直線運動。乙車在相等的時間內(nèi)通過的路程都不相等，運動快慢不相等的運動，叫做變速直線運動。提問：那么我們可以根據(jù)什么標準來將直線運動進行分類？教師小結(jié)：根據(jù)物體在相等的時間內(nèi)通過的路程是否相等，直線運動可以分為勻速直線運動和變速直線