人教部編版七年級道德與法治上冊《10-2 活出生命的精彩》教學(xué)課件PPT初一優(yōu)秀公開課

1、10.210.2 活出生命的精活出生命的精彩彩部編版 道德與法治 七年級 上冊大學(xué)畢業(yè)后，熊寧對公益事業(yè)產(chǎn)生了濃厚興趣，并逐漸發(fā)展成為自 己的理想。從2007年起，她堅持每周到西安市兒童福利院做義工，她最喜歡做的事，就是在節(jié)假日到福利院為孩子們發(fā)糖果、講故事、輔導(dǎo)功課、 做飯洗澡。熊寧還經(jīng)常和丈夫一起接孩子回家，帶他們出去玩。她總是說： “我要讓這些孩子享受到家的溫暖！”熊寧的愛讓孩子們親切地稱她為“熊寧媽媽”。在她的感召下，周圍的許多朋友也紛紛加入到關(guān)愛孤殘兒 童的志愿服務(wù)活動中來。一次去青海的旅游，讓熊寧和藏族同胞結(jié)下了深深的情緣。從青海回 來以后，她深深地牽掛著那里的孩子，關(guān)心他們的生活

2、狀況。此后，她先 后4次前往青海玉樹藏族自治州，為當(dāng)?shù)刎毨和杩罹栉?、籌資助學(xué)， 參加志愿服務(wù)活動。2008年春節(jié)后，熊寧得知玉樹地區(qū)遭遇罕見雪災(zāi)的消息，立即發(fā)動身邊朋友捐款捐物，還到多家企業(yè)開展募捐，跋涉顛簸兩天來到玉樹地區(qū)， 給村民發(fā)放衣物、凍瘡藥等急需物品。3月10日，熊寧和同伴搭便車前往 西寧商談助教事宜，途中不幸遭遇車禍去世，年僅29歲。熊寧先后被追授為陜西省優(yōu)秀青年志愿者、青海省優(yōu)秀青年志愿者、 中國杰出青年志愿者、中國青年五四獎?wù)隆⑷珖思t旗手，入選中國好 人榜。2008年感動中國候選人。被譽(yù)為西安最美的女孩。2015年當(dāng)選為 德耀中華第五屆全國道德模范助人為樂模范候選人。熊

3、寧，西安最美的女孩，你是最美的天使，我們祝福你，安息吧。創(chuàng)景設(shè)情在生命成長過程中，我們會和許許多多人相遇，他們曾經(jīng)有過怎樣的經(jīng)歷？又 有哪些生命故事？請你選擇你認(rèn)識的一個人，將他對生命的熱情、努力活出生命精 彩的故事記錄下來。探究與分享貧乏與充貧乏與充盈盈學(xué)習(xí)新知1 對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量量每個生命都會在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對待生活的 不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量。有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美 好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制 了生命的生長；有的人缺乏生活目標(biāo)，無所事事，在時光流 逝中生命日益空虛。十六歲

4、的我 們探究與分享O同是16歲的中學(xué)生，生活環(huán)境不同，身上卻有相同的地方， 請你說說他們的相同點是什么。O你期待自己到16歲時將會是怎樣的？2 生命是一個逐漸豐富的過程生命是一個逐漸豐富的過程。在同樣的時間里，也有人熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探 索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。當(dāng)我們敞開 自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系， 生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力 就會不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。貧乏與充貧乏與充盈盈學(xué)習(xí)新知探究與分享O和同學(xué)交流：如何讓生命充盈和同學(xué)交流：如何讓生命充盈？閱讀好書閱讀好書。專注地做自己熱愛和有興趣的事情專

5、注地做自己熱愛和有興趣的事情。走出家門，了解他人不同方式的生活走出家門，了解他人不同方式的生活。外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情。探究與分享一位老人突然暈倒，幾位路 人避之唯恐不及。下雨天，一位拄著拐杖的男子突 然倒地，路過的幾位中學(xué)生為他撐 著傘，并撥打“120”求助。全國各地的網(wǎng)友紛紛發(fā)帖討論，倡議人們“拒絕冷漠、傳 遞溫暖”，要做溫暖的中國人O結(jié)合這兩個場景，請你談?wù)剬Α白鰷嘏闹袊恕钡?認(rèn)識和感受。1 生命拒絕冷生命拒絕冷漠漠人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。 所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。 生命拒絕冷漠。冷漠與關(guān)冷漠與關(guān)切

6、切學(xué)習(xí)新知冷漠與關(guān)冷漠與關(guān)切切學(xué)習(xí)新知2 關(guān)切他人的生關(guān)切他人的生命命我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展， 而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地 地思考并善待他人。我們用心對待 自己和他人，不僅能將自己的生命 照亮，而且可以溫暖他人、照亮他 人，甚至溫暖世界、照亮世界。冷漠與關(guān)冷漠與關(guān)切切學(xué)習(xí)新知3 共同營造互信、友善、和諧的社共同營造互信、友善、和諧的社會會讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融 冷漠，共同營造個互信、友善、和諧的社會。平凡與偉平凡與偉大大學(xué)習(xí)新知1 每個人的生命都有自己獨特的使每個人的生命都有自己獨特的使命命有時候，我們不甘心湮沒在人群中， 希望活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。探究

7、與分享O了解保爾柯察金的故事，想想他為什么會這樣理解生命。保爾柯察金是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基 的作品鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公。他 是這樣來理解生命的：“人最寶貴的是生命。 生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過： 當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔 恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時 候，他能夠說：我的整個生命和全部精力， 都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類 的解放而斗爭。人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活， 因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然 結(jié)束他的生命?！逼椒才c偉平凡與偉大大學(xué)習(xí)新知2 怎樣的生命才是有意義怎樣的生命才是有意義的的1）偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個人的偉大，不在于

8、其地位的高低，而在于 他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自 己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我 們留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，影響著一代又 一代的人。2）做好本職工作，完成自己的職責(zé)的人的人生是有意義的 與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。這樣的生命有沒有意義呢？當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年， 面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社 會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、 堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。探究與分享O鐵路巡守員和大客車司機(jī)都工作在平凡的崗位上，為什么 人們認(rèn)為他們是“最美”的？在大興安嶺的大山深處，有一個鐵路巡守點

9、，這里無水在大興安嶺的大山深處，有一個鐵路巡守點，這里無水、無電。有一位巡守員在這里工作，負(fù)責(zé)巡視鐵路，防止落石無電。有一位巡守員在這里工作，負(fù)責(zé)巡視鐵路，防止落石、 滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走20多千米，每多千米，每天天 至少接送至少接送34趟列車。每當(dāng)列車經(jīng)過，他都會莊重地向疾馳趟列車。每當(dāng)列車經(jīng)過，他都會莊重地向疾馳而而 過的列車舉手致敬。他說：過的列車舉手致敬。他說：“不管在什么時候，只要接車不管在什么時候，只要接車了了 就標(biāo)準(zhǔn)地站著，這里只有你，你就是主人。就標(biāo)準(zhǔn)地站著，這里只有你，你就是主人。”他被人們稱他被人們稱為為 “最美巡守員

10、最美巡守員”。一位司機(jī)駕駛大客車在某高速公路行駛時，一塊重數(shù)一位司機(jī)駕駛大客車在某高速公路行駛時，一塊重數(shù)千千 克克 的鐵片突然飛來，擊碎了大客車的擋風(fēng)玻璃，直接刺入的鐵片突然飛來，擊碎了大客車的擋風(fēng)玻璃，直接刺入他他 的的 腹部。危急關(guān)頭，這位司機(jī)強(qiáng)忍劇烈的疼痛將車緩緩?fù)Ｏ赂共俊Ｎ＜标P(guān)頭，這位司機(jī)強(qiáng)忍劇烈的疼痛將車緩緩?fù)Ｏ拢?拉上手剎，開啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神拉上手剎，開啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神， 完成了一系列安全停車動作。全車旅客無一受傷，他卻因完成了一系列安全停車動作。全車旅客無一受傷，他卻因傷傷 勢過重而不幸去世。他被人們稱為勢過重而不幸去世。他被人們

11、稱為“最美司機(jī)最美司機(jī)”。平凡與偉平凡與偉大大學(xué)習(xí)新知3 在平凡中創(chuàng)造偉在平凡中創(chuàng)造偉大大生命雖然平凡，卻也時時創(chuàng)造偉大。 當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民 族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起 時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。拓展空間O通過采訪，你對人生的感受有了哪些變化？把它們寫下來。聽老人話人聽老人話人生生O請你尋找合適的時間，采訪身邊的老人，請他請你尋找合適的時間，采訪身邊的老人，請他們們 講講他們講講他們10歲、歲、20歲、歲、30歲、歲、40歲、歲、50歲歲一路一路走走 來的人生故事來的人生故事。1在這個世界上，人的生命因為智慧而閃爍奪目的光彩。人的生命在這個世界上，人的生命因

12、為智慧而閃爍奪目的光彩。人的生命是是 一幅精美的畫卷，擁有生命是享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。以下關(guān)一幅精美的畫卷，擁有生命是享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。以下關(guān)于于 人人 的生命的說法，你認(rèn)為正確的是的生命的說法，你認(rèn)為正確的是（D ）1 1生活是不可逆生活是不可逆的的2 2生命是唯一和短暫生命是唯一和短暫的的3 3只有偉人才能創(chuàng)造出不平凡的社會價值，獲得生命的意只有偉人才能創(chuàng)造出不平凡的社會價值，獲得生命的意義義4 4不同的人對待生命的態(tài)度是一樣不同的人對待生命的態(tài)度是一樣的的A（1）（）（3） B（3）（）（4） C（2）（）（3） D（1）（）（2）課后練習(xí)2 武漢長江救援志愿隊被中宣部和中國志愿

13、服務(wù)聯(lián)合會授予武漢長江救援志愿隊被中宣部和中國志愿服務(wù)聯(lián)合會授予“時代時代楷楷 模?！钡臉s譽(yù)稱號，因為他們五年來懷的榮譽(yù)稱號，因為他們五年來懷“人溺已溺人溺已溺”之心、行之心、行“拿命搏命拿命搏命” 之事，在長江中救起了無數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了之事，在長江中救起了無數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了（ B）1 1他們具有拒絕冷漠，珍惜生命，善待生命的情他們具有拒絕冷漠，珍惜生命，善待生命的情感感2 2人與人的相互關(guān)愛，讓人們感受到了溫人與人的相互關(guān)愛，讓人們感受到了溫暖暖3 3他們不怕犧牲，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的氣他們不怕犧牲，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的氣概概4 4他們用真誠、熱情、給予去感動他人，有利于構(gòu)建和諧社他們用真誠、熱情、給予去感動他人，有利于構(gòu)建和諧社會會A（1）（）（2）（）（3） B（1）（）（2）（）（4） C（1）（）（3）（）（4） D（2）（）（3）（）（4）課后練習(xí)課后小課后小結(jié)結(jié)2 活出生命的 精彩貧乏與充盈冷漠與關(guān)切1對待生活的不