七年級語文下冊課外閱讀理解題及答案

1、七年級語文下冊課外閱讀理解題及答案一、部編版七年級語文下冊閱讀理解訓(xùn)練1 .閱讀下文，回答問題。氤氯豆角香王一如一直以為，外婆這輩子過得太苦，幾乎不曾享受過什么好的東西。以前，每當(dāng)我獨(dú)坐在外婆家的院子里，想到這一點(diǎn)時，抬頭總會看見外婆忙碌的身 影。她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里，佝著背，弄著什么，像是在對土地虔誠地禱 告。在外婆身上，我看到了一個農(nóng)人最原始的模樣：辛勤、質(zhì)樸、堅(jiān)韌，與土地融為了一 體。我也看到了土地最溫順的一面：A1裸露在外的黝黑皮囊，似隱隱泛著油光，親昵地吻著外婆微微陷進(jìn)泥土里的布鞋，像個討喜的孩子。農(nóng)作物、土地和老屋，幾乎構(gòu)成了外婆生活的全部。這便更加印證了我對外婆的看

2、法除了這些土到根里的東西，外婆確實(shí)是再無其他了。只是當(dāng)我看到外婆仰起頭露出的 比太陽還燦爛的笑臉時，又不由得懷疑起來一一外婆好像已經(jīng)擁有了全世界最寶貴的東西。在那個重男輕女的年代，外婆對書籍的渴望，一早就被時代和艱難的生活變作泡影。 外婆早早地學(xué)會下所做飯、挑水洗衣、操持家務(wù)，大一些又承擔(dān)起照顧弟弟妹的責(zé)任，后 來便隨父母在外打工賺錢，最后嫁人、生子同那個時代的很多人一樣，外婆一出生，命運(yùn)便被長輩固定在了一條路上，除此之外，無路可走。那時，外婆嫁給了全村最窮的一戶人家，過著緊巴巴的日子。待有些余錢，外婆便在 屋后開墾了一片地，買了些豆角種子，清明前后種下去。豆角好活，產(chǎn)量又高。幾場春雨 之后，

3、那些沉睡的豆角種子在潮濕的泥土中被暖陽一曬，便探出了嫩芽。正是這些生命力 頑強(qiáng)的豆角，這些油油的綠意，給外婆帶來了無盡的勇氣和希望，似將地的生活都點(diǎn)亮 了。即使在更艱苦的歲月里，有了豆角的陪伴，外婆也不曾退縮。外婆感慨豆角生命力頑強(qiáng)，我看外婆又何嘗不是呢？當(dāng)外婆笑著跟我講這些故事時，我忽地從中悟到這樣兩個詞：堅(jiān)強(qiáng)不屈，苦中作樂。這是一種盡管天欲雪"，也能笑問 能飲一杯無”的心境。外婆種豆角的習(xí)慣，保持至今。她把豆角當(dāng)成自己的孩子，還未收獲時，便時不時到 地里看看。每當(dāng)這時，地的眼神里總是帶著幾分欣慰和期待。【 B】她有時翻翻幾片葉，有 時端詳幾朵花，有時松松腳下的土，有時勾起幾片草屑

4、。當(dāng)她做完這一切時,便喜歡用手 把衣角搓來搓去，這時她臉上的皺紋都舒展開了。她佝著背，微笑著，嘖嘖”地贊嘆著：今年又是個好收成。”風(fēng)一吹，豆角葉兒沙沙作響，伴著外婆的笑，成了我記憶中最美的一幅畫。成熟的豆角，外婆把它們摘來分成兩部分：一部分趁新鮮燉著吃，另一部分曬干，囤 起來。Q溫火，三勺油，一勺鹽，幾味調(diào)料、少頃，醉人的香便在廚房里漫開了。小時 候耐不住，每每此時，我便跑到外婆身邊，扯扯她的衣角，迫不及待地討一口吃，身旁的 母親 噗”地笑出聲，把我拉過來，食指輕點(diǎn)一下我的額頭：這都等不及呀？ ”待豆角上桌，外婆永遠(yuǎn)是吃得最少的一個，她把母親夾給她的又統(tǒng)統(tǒng)給了我。我夾起 根小咬一口，泛著油花的

5、香便在口腔中彌漫，那是源于土地，源于自然，源于愛的最純粹質(zhì)樸的香，回味悠長。仿佛自己此刻正站在廣闊的東北平原上，建意、隨性、自由。這是我嘗過的，最接近故鄉(xiāng)的味道。 我抬起頭，看向遠(yuǎn)方，仿佛看到了在一片廣闊的原野上，在一塊黝黑的土地上，竹竿上的豆角花開得正旺，而外婆，那個微佝著背的老太太，正微笑著，似與天邊溫暖的夕陽，融為一體。（選自人民周刊2018 年第 22 期，有刪改）（ 1 ）文章第 段說 “在外婆身上，我看到了一個農(nóng)人最原始的模樣：辛勤、質(zhì)樸、堅(jiān)韌 ”，結(jié)合文章內(nèi)容，分別概括出能體現(xiàn)外婆這些“模樣 ”的一處事件。 辛勤： 。 質(zhì)樸： 。 堅(jiān)韌： 。（2）從畫橫線的AB C三句中任選兩句

6、進(jìn)行賞析?！痉椒ㄌ崾尽靠赏魄迷~語，如動詞、形容詞等；可推敲句子，如長句、短句等；也可推敲修辭手法，如比喻、擬人、排比等。（ 3）第 段說外婆“再無其他”，卻又 “好像已經(jīng)擁有了全世界最寶貴的東西”，這是否矛盾？請說明理由。（ 4）本文以“豆角香 ”為題，有什么豐富的含義？請結(jié)合內(nèi)容，說說你的理解?！拘≠N士】氤氯（y i iyua ,形容煙或運(yùn)氣濃郁，也可指氣味（多指香氣）彌漫?！敬鸢浮浚?1）總看見外婆在豆角藤蔓里穿梭、擱弄、忙碌；外婆勞作完，喜歡用手把衣角搓來搓去（或豆角上桌時，外婆永遠(yuǎn)是吃得最少的一個）；在艱苦的歲月里，外婆也不曾退縮（ 2） A 句：示例1：運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將“

7、土地 ”比作 “討著的孩子”， “親昵 ”“ 吻等詞賦予土地以人的神態(tài)、動作，生動形象地表現(xiàn)了外婆與土地的利諸親密。示例2： “黝黑油光 ”等詞語準(zhǔn)確地寫出了土地的顏色和光澤，“親昵 ”“ 吻 ”等詞語生動形象地表現(xiàn)了土地與外婆的親密和諧。B 句：示例1 ：四個 “ 有時 ”運(yùn)排比的修辭手法（運(yùn)整齊的句式），寫出了外婆到豆角地里勞作的行為，表現(xiàn)了外婆的勤勞及對豆角的喜愛。示例2：運(yùn)用 “翻翻 ”“ 端詳 ”“ 松松 ”“ 勾起 ”等動詞，準(zhǔn)確地寫出了外婆在豆角地里勞作的行為，表現(xiàn)了外婆的勤勞及對豆角的喜愛。C 句：示例1：運(yùn)用短句，從“溫火 ”到 “油 ”“ 鹽 ”“ 調(diào)料 ”，依次準(zhǔn)確地寫出

8、了燉豆角的過程，體現(xiàn)了外婆動作的熟練，也表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)生活的深切懷念。示例2： “三句 ”“ 一勺 ”“ 幾味 ”等數(shù)量詞，準(zhǔn)確地寫出了燉豆角時調(diào)味料的用量，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)生活記憶和懷念之深。（ 3）不予盾?！霸贌o其他”是說外婆物質(zhì)上的貧乏、生活上的艱辛；“最寶貴的東西”是指外婆面對貧窮時積極樂觀的精神。（ 4） “氤氳豆角香”一是指在“我 ”記憶中彌漫著豆角散發(fā)出的最純粹質(zhì)樸的香味；二是指在“我 ”心中充滿了對外婆的崇敬，對故鄉(xiāng)生活的懷念。外婆樸實(shí)勤勞、樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神深深地影響著“我 ”?！窘馕觥俊痉治觥?外婆身上體現(xiàn)的性格特點(diǎn)是：辛勤、質(zhì)樸、堅(jiān)韌，要通過分析典型事例來理解人物形象。外婆

9、在豆角藤蔓里穿梭、擱弄、忙碌，不停勞作體現(xiàn)辛勤的特點(diǎn)；外婆勞作完，喜歡用手把衣角搓來搓去，豆角上桌時，外婆永遠(yuǎn)是吃得最少的一個，體現(xiàn)外婆質(zhì)樸謙讓的特點(diǎn)；“當(dāng)外婆笑著跟我講這些故事時，我忽地從中悟到這樣兩個詞：堅(jiān)強(qiáng)不屈，苦中作樂”等句子體現(xiàn)她的堅(jiān)韌。 賞析句子的表達(dá)效果，考查點(diǎn)包括詞語的妙用、修辭手法的賞析、作者情感的把握?？梢詮男揶o手法和詞語運(yùn)用的角度賞析。比如：A 句可以賞析比喻、擬人的修辭，“黝黑油光 ”“ 親昵 ”“ 吻 ” 等詞語的表達(dá)效果，可以從內(nèi)容、詞語含義、作用、感情等角度賞析。 外婆 “再無其他”，卻又 “好像已經(jīng)擁有了全世界最寶貴的東西” ，兩方面是從不同角度對外婆的評價，并

10、不矛盾，“再無其他”是從家庭的經(jīng)濟(jì)狀況貧窮的角度說的，是說外婆物質(zhì)上的貧乏、生活上的艱辛，沒有更多的物資財(cái)富；“最寶貴的東西”是從精神品質(zhì)的角度說的，是指外婆面對貧窮時積極樂觀的精神。 分析題目的含義和作用，要綜合分析題目在全文中的作用，從新穎、線索、刻畫人物、概括中心、總領(lǐng)全文等角度結(jié)合內(nèi)容分析。本文以 “豆角香 ”為題，內(nèi)容上：概括了全文的主要內(nèi)容，是圍繞豆角敘事抒情，“我 ”記憶中彌漫著豆角散發(fā)出的最純粹質(zhì)樸的香味。情感上： 抒發(fā) “我 ”對外婆的崇敬，對故鄉(xiāng)生活的懷念。贊美外婆樸實(shí)勤勞、樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神。故答案為： 總看見外婆在豆角藤蔓里穿梭、擱弄、忙碌； 外婆勞作完，喜歡用手把衣角搓來

11、搓去（或豆角上桌時，外婆永遠(yuǎn)是吃得最少的一個）； 在艱苦的歲月里，外婆也不曾退縮。 A 句：示例1 ：運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將“土地 ”比作 “討著的孩子”， “親昵 ”“ 吻等詞賦予土地以人的神態(tài)、動作，生動形象地表現(xiàn)了外婆與土地的利諸親密。示例2：“黝黑油光 ”等詞語準(zhǔn)確地寫出了土地的顏色和光澤，“親昵 ”“ 吻 ”等詞語生動形象地表現(xiàn)了土地與外婆的親密和諧。B 句：示例1 ：四個 “有時 ”運(yùn)排比的修辭手法（運(yùn)整齊的句式），寫出了外婆到豆角地里勞作的行為，表現(xiàn)了外婆的勤勞及對豆角的喜愛。示例2：運(yùn)用“翻翻 ”“ 端詳 ”“ 松松 ”“ 勾起 ”等動詞，準(zhǔn)確地寫出了外婆在豆角地里勞作的

12、行為，表現(xiàn)了外婆的勤勞及對豆角的喜愛。C 句：示例1：運(yùn)用短句，從“溫火 ”到 “油 ”“ 鹽 ”“ 調(diào)料 ”，依次準(zhǔn)確地寫出了燉豆角的過程，體現(xiàn)了外婆動作的熟練，也表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)生活的深切懷念。示例2：“三句 ”“ 一勺 ”“ 幾味 ”等數(shù)量詞，準(zhǔn)確地寫出了燉豆角時調(diào)味料的用量，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)生活記憶和懷念之深。 不予盾?！霸贌o其他”是說外婆物質(zhì)上的貧乏、生活上的艱辛；“最寶貴的東西”是指外婆面對貧窮時積極樂觀的精神。 “氤氳豆角香”一是指在“我 ”記憶中彌漫著豆角散發(fā)出的最純粹質(zhì)樸的香味；二是指在“我 ”心中充滿了對外婆的崇敬，對故鄉(xiāng)生活的懷念。外婆樸實(shí)勤勞、樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神深深地影響著

13、“我 ”?！军c(diǎn)評】 本題考查評價分析人物性格特征。答題時應(yīng)注意，分析典型事例來理解，或者通過對人物描寫方法的分析來把握人物的思想性格，要從幾個側(cè)面總結(jié)。 本題考查賞析句子的表達(dá)效果。答題時應(yīng)注意，賞析句子根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達(dá)，從修辭或?qū)懽魇址ā⑶榫?、情感幾個方面來分析精彩巧妙之處。 本題考查從內(nèi)容方面分析句子含義。答題時應(yīng)注意，先解釋詞句的表面含義和言外之意是什么，然后結(jié)合文章內(nèi)容具體分析句子的意思和所表達(dá)的人物情感。 本題考查分析題目含義和作用。答題時應(yīng)注意，主要從題目運(yùn)用的比喻擬人的修辭方法分析，剖析深刻含義，從內(nèi)容、主旨和新穎別致的角度作答。2 閱讀下面材料，完成小題。讀無字之書，即

14、依靠身體力行去讀天地之書、讀自然之書、讀自然之書，是人類永遠(yuǎn)不能放棄的基本閱讀方式?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，古人陸游的讀書警示，是為至理名言。讀文字之書，在可預(yù)見的將來仍是不可取代的。閱讀者可以拿起筆來，邊讀邊記，寫眉批，作旁注，留下閱讀與思考的寶貴痕跡。這對人類思維方式和思想能力的培養(yǎng)具有不可替代的作用。讀屏幕之書，即電子閱讀，方便快捷，信息量大，優(yōu)勢極為明顯。（ 1 ）請用一句話概括這三段文字的中心意思。（不超30 字）（ 2）你覺得讀哪種書有意義，請結(jié)合閱讀經(jīng)歷寫一段不少于100 字的文字?！敬鸢浮浚?1 ）讀無字之書、文字之書、屏幕之書，有各自的意義和價值。（ 2）我覺得讀

15、無字之書最有意義。俗話說，實(shí)踐出真知。無字之書強(qiáng)調(diào)通過實(shí)踐獲得知識，讀無字之書要仔細(xì)觀察、不斷思考、反復(fù)實(shí)踐，像河中石魯）中的老兵就是善讀無字之書的典范。我在做實(shí)驗(yàn)時，總要盡可能自己尋找材料多做幾次，反復(fù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論；在電腦課上，也會把老師講過的技巧多加練習(xí)這樣，往往會有意外的收獲，獲得的知識必定是牢固的?！窘馕觥俊痉治觥?第一段：讀無字之書的意義；第二段：讀文字之書的意義；第三段：讀屏幕之書的意義；三段概括為：讀無字之書、文字之書、屏幕之書，有各自的意義和價值。 本題為開放性試題，考生可根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，選擇其中一種來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。故答案為： 讀無字之書、文字之書、屏幕之書

16、，有各自的意義和價值。 我覺得讀無字之書最有意義。俗話說，實(shí)踐出真知。無字之書強(qiáng)調(diào)通過實(shí)踐獲得知識，讀無字之書要仔細(xì)觀察、不斷思考、反復(fù)實(shí)踐，像河中石魯）中的老兵就是善讀無字之書的典范。我在做實(shí)驗(yàn)時，總要盡可能自己尋找材料多做幾次，反復(fù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論；在電腦課上，也會把老師講過的技巧多加練習(xí)這樣，往往會有意外的收獲，獲得的知識必定是牢固的?！军c(diǎn)評】 本題考查考生的概括能力。解答此題要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，理清思路，注意概括的語言要簡潔，注意括號內(nèi)字?jǐn)?shù)的限制。 本題考查考生的表達(dá)能力和生活體驗(yàn)。解答此題考生要注意結(jié)合材料的內(nèi)容，選取與自己生活經(jīng)歷相符合或相近的內(nèi)容來寫。觀點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要充

17、分，條理要清楚。3 閱讀下面文章，完成下列小題。傾聽草木的呼吸曹潔煙花三月，沒有下?lián)P州，只一路北上，抵達(dá)在北京的魯院，與草木在一起。一個人， 走遍院子的每一個角落，安靜極了。聽得見陽光落地的聲音。浴在藍(lán)色的光里，某些無可 名狀的情緒被洗凈，身體與靈魂如水一樣清透。這個院子，就是一個世界，這么小，也這么大。輕輕踏在大地上，一步一步，踏穩(wěn)了走，放慢了走。每一棵草木都在春陽中舒緩呼 吸。小院花欲燃， 燃”不單是梅的艷紅，更是一種奔放熱烈的開放姿態(tài)。白玉蘭也在燃， 花瓣舒展，花香濃烈，開得奔放，落得決絕。梅種很多,豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅 花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前從未見過。梅是貼

18、近女子的花，以梅為 名，是梅的幸，也是人的幸。花人兩相映。自然才美，生物才活，人類才安生。悄悄靠近一棵玉蘭樹，看看她，也讓她看看我。玉蘭花大雅大俗的美，驚艷滿樹。這是一種古老的花，也是貼近生命氣息的花。屈子朝飲木蘭之墜露兮，夕餐菊之落英”，將玉蘭推向春秋。巴向丹霞生淺暈，故將清露作芳塵”，這是玉蘭花的幸。玉蘭的香是清香，無藥味；玉蘭的花是柔軟的，即使落地，踩上去也不是脆的。撿拾幾片落花，攤在手 心，默然對視，想聽懂她干干凈凈的語言。她開時極盛，謝時決絕，有一種清絕的孤勇與 優(yōu)雅。唐人言 晨夕目賞白玉蘭，暮年老區(qū)乃春時若女性晨夕賞閱玉蘭，嗅其芳香，可人老心童，留駐歲月。其實(shí)，這不是歌者妄言，若以

19、本真之心感受，詩吟出來了，春也留 駐了。花樹之外，是荷塘水畔的兩株垂柳。嫩黃的顏色，已泛出春暖的綠，像正在成長的青 少年。每一日都在變化，柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠，而今，已是蓬蓬勃勃的綠了。它們在水邊相依，在水里擁抱。穿樹而過的風(fēng)，是他們親和的呢喃嗎？ 一邊花謝，一處柳 綠，一水相依，兩樣風(fēng)物?；▋旱囊蠹t與嫩柳的青色，水汽一般氤氟，坐在花紅柳綠的云 氣上，仿佛連自己也花紅柳綠了。不傷花謝，不羨柳青，花柳為木，樹生盎然，這是樸素真純的生命風(fēng)度。小時候盼望 長成一棵樹，長大才明白。人不能成為樹不是因?yàn)椴荒芟駱湟粯痈叽?，而是缺失樹干凈?堅(jiān)守、溫暖的靈魂。所以，先得學(xué)著好好做人，而后，學(xué)著做一棵

20、向著陽光的樹。我不是樹，但行走草木間，總能看見自己的靈魂，干干凈凈。我在這世界里漸漸歡 喜，散著長發(fā)，往深處而去，風(fēng)不冷，只是遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得吹不來暖，也帶不走寒。這是自然常 態(tài)，也是人間常態(tài)。還有荷塘和竹林。等著再暖一些，等著夏天來了，荷花會開，竹子也會青。鳥兒也不 甘寂寞。它們在你看得見、看不見的地方鳴叫，叫出三月的小歡喜。我懊惱樓太高，樹太 低，站在窗前，伸長了耳朵，用眼睛聆聽。每每被鳥鳴誘惑，離開書桌，雀躍下樓，小院 生長在土地上的歡騰立刻包裹了我。夕陽從城市的高樓縫兒灑進(jìn)來，院子沐浴在柔和寧靜 的光里，這光緊緊地包裹著院子的安寧與吉祥，外物難侵。這是一個相生共榮的院子，花樹、鳥鳴、沉默的大師

21、們。這是小院的福氣，更是我可 以安居在小院的福氣。我愿自己也是這里的草木，生長在三月的土地上，每天發(fā)出一節(jié)一 節(jié)上拔的聲音。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。? 三月，是春天最后的笙歌。玉蘭輕輕地為三月畫了一個花朵的句號，又輕輕地帶了一下，帶出一抹一抹的綠，綠起人間四月天。三月如桃花一樣，紅灼灼的，繽紛惹人；四月則似青柳，綠蔥蔥地，教人如何不喜歡？倉促的紅塵之外，我與草木在一起，一起呼吸，滋養(yǎng)性靈。時間如舞臺，一直在，在或不在的，是我們。當(dāng)生命屬于我們時，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯失美意。當(dāng)遵從一心，踏浪而往，縱千山萬水，也要抵達(dá)。? 這是三月草木告訴我的語言。（選自中國散文年選，有刪改）

22、（ 1 ）結(jié)合選文，說說標(biāo)題“傾聽草木的呼吸”的作用。（ 2 ）結(jié)合文章內(nèi)容，理解第 段 “這個院子，就是一個世界，這么小，也這么大”的含義。（ 3）請簡要賞析第 段中畫線語句“白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開得奔放，落得決絕 ”。（ 4）文章最后一段“這是三月草木告訴我的語言”，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劜菽靖嬖V了我們什么?！敬鸢浮浚?1） 運(yùn)用擬人的修辭，表明對草木的關(guān)注、欣賞，產(chǎn)生對人生的思考和感悟 交待文章的寫作對象 點(diǎn)明寫作內(nèi)容 暗示文章的主旨 引起讀者思考和閱讀興趣。（ 2 ） “這么小 ”指的是院子本身的空間?。弧斑@么大 ”既指這個小院豐富多彩的草木世界，又指小小的草木世界包含著豐富

23、的精神世界，給人豐富的人生啟迪（意近即可）。3 3）“ 燃 ”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象的寫出了花瓣舒展，花香濃烈；“ 燃 ”以動寫靜，突出白玉蘭花開得奔放，落得決絕； 運(yùn)用短句，句式整齊，節(jié)奏明快； 表達(dá)了作者對白玉蘭花的喜愛和贊美之情。（4）花人兩相映，自然才美，生物才活，人類才安生； 以本真之心去欣賞草木之美，人就會青春長駐； 先得學(xué)著好好做人，而后，學(xué)著做一棵向著陽光的樹； 當(dāng)生命屬于我們時，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯失美意。當(dāng)遵從一心，踏浪而往，縱千山萬水，也要抵達(dá)?！窘馕觥俊痉治觥浚?） “傾聽草木的呼吸”交待文章的寫作對象“草木的呼吸”；點(diǎn)明寫作內(nèi)容 “傾聽草

24、木的呼吸”；暗示文章的主旨；引起讀者思考和閱讀興趣；運(yùn)用擬人的修辭，表明對草木的關(guān)注、欣賞，產(chǎn)生對人生的思考和感悟。（2）本句中的“小 ”是院子的空間??；“大 ”小院包含著豐富的人生。據(jù)此理解，結(jié)合文本內(nèi)容分析即可。（3）本題可以從比喻修辭、化靜為動和句式的使用等角度結(jié)合語境分析作答?！叭?”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象的寫出了花瓣舒展，花香濃烈；也可以從描寫的方法的角度。“燃 ”運(yùn)用了動作描寫，突出白玉蘭花開得奔放，落得決絕；也可以從遣詞造句的角度賞析，運(yùn)用短句，句式整齊，節(jié)奏明快。表達(dá)了作者對白玉蘭花的喜愛和贊美之情。（4）理解本文的主旨，要結(jié)合文中作者對“草木 ”的描寫，重點(diǎn)閱讀最后一段

25、文字，抓住“當(dāng)生命屬于我們時，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯失美意。當(dāng)遵從一心，踏浪而往，縱千山萬水，也要抵達(dá)?！睆亩斫狻斑@是三月草木告訴我的語言”。故答案為： 運(yùn)用擬人的修辭，表明對草木的關(guān)注、欣賞，產(chǎn)生對人生的思考和感悟 交待文章的寫作對象 點(diǎn)明寫作內(nèi)容 暗示文章的主旨 引起讀者思考和閱讀興趣； 這么小”指的是院子本身的空間?。?這么大”既指這個小院豐富多彩的草木世界，又指 小小的草木世界包含著豐富的精神世界，給人豐富的人生啟迪（意近即可）；“燃”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象的寫出了花瓣舒展，花香濃烈；“燃”以動寫靜，突出白玉蘭花開得奔放，落得決絕；運(yùn)用短句，句式整齊，節(jié)奏

26、明快； 表達(dá)了作者對白玉蘭花的喜愛和贊美之情；花人兩相映，自然才美，生物才活，人類才安生；以本真之心去欣賞草木之美，人就會青春長駐； 先得學(xué)著好好做人，而后，學(xué)著做一棵向著陽光的樹；當(dāng)生命屬于我們時，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯失美意。當(dāng)遵從一心，踏浪而 往，縱千山萬水，也要抵達(dá)?！军c(diǎn)評】本題考查文章標(biāo)題的作用。文章標(biāo)題通常有概括主要內(nèi)容、點(diǎn)明中心、作為行 文線索、設(shè)置懸念吸引閱讀興趣等作用；本題考查語句的含義。理解語句要在理解全篇的基礎(chǔ)上進(jìn)行，作者在小院的草木世界中 感悟人生，引發(fā)許多感慨；本題考查句子的賞析能力。語句賞析的角度一定要知道，有修辭（比喻、擬人、夸張、 反問、設(shè)

27、問、排比等）、詞語（動詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語言、動 作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等。對于修辭，不僅能判斷，而且要會結(jié)合語 境作正確的賞析；本題考查對信息的篩選和整合能力。此題需要在讀文中提取作者的感悟，找到關(guān)鍵句， 加以適當(dāng)選擇。4 .閱讀下面的文章，完成小題。半個奇遇池莉誰都有狀態(tài)差的時候。狀態(tài)極差的那樣一種郁悶、厭倦與絕望，真的很要命，難以言 喻且神仙也救不了。醫(yī)生與作家都是琢磨人的職業(yè)，我就有這兩個職業(yè)的習(xí)慣，所以成了 一個喜歡琢磨人的人：人是靠什么得救的，當(dāng)你狀態(tài)極差的時候？這一天我狀態(tài)極差，雙腿沉重，腦袋昏沉，走進(jìn)北京西客站一看，離即將搭乘的列車 發(fā)車時間

28、還差兩個多小時。生怕路上塞車，提前量打大了，不料路上沒塞，塞在了候車 室。候車室人很多，加上大堆行李和隨意伸出的腿，基本水泄不通。此番來京工作不順， 幾晚失眠，竟憤而想去爬長城，覺得自己18歲心愿在幾十年里赴京百趟都未落實(shí)，實(shí)乃人生一大失敗。不料所乘的士，半路追尾，我再次失敗。就這樣，我身帶多處擦傷和瘀斑， 眼睛紅腫酸澀，鼓起最后勇氣，環(huán)顧候車室，想與他人對上眼神打個商量，看能不能擠出 半個臀位，結(jié)果又是失敗。滿目的人，少數(shù)人發(fā)呆打盹，多數(shù)人埋頭刷屏，間或抬起一張 面孔，也是一臉麻木。人與人之間，沒溫度、沒態(tài)度，人人都煩別人，人人都嫌人太多。諷刺的是，我正是其員。難熬的兩個多小時，我的情緒一落

29、千丈。我拿什么拯救你？ 我問自己，一遍又一遍。終于開閘放行，我被裹挾在爭先恐后之中，被推推操操進(jìn)了車廂，撲面又是縱聲喧 嘩，呼朋喚友，叫嚷打牌天啦，這一瞬間，靜息或睡覺的希望，又頓時破滅。我倍受打擊，眼皮都沒有力氣抬起，完全不看人了，只顧低頭對號入座。我第一排，雙人座的靠窗 位置。我的鄰座是一位中年男士，已入座，正在閉目養(yǎng)神?；疖囘€沒開動，這么快就進(jìn)入 狀態(tài)？我略感驚異，仿佛他偷了我的構(gòu)思。驚異之下，忽然發(fā)現(xiàn)：我似乎時來運(yùn)轉(zhuǎn)了。謝 天謝地！該男士衣著潔凈、質(zhì)地優(yōu)良、款式得體、頭發(fā)不臟不膩、無煙臭、無異味，胳膊 交叉收攏在自己胸前，雙腿交叉收攏在自己座椅下，座椅靠背也是收攏豎起，盡管在假 寐，也

30、顯然是一副文明禮貌生怕妨礙其他乘客的姿態(tài)。而整個車廂,大多數(shù)乘客都在擠來 擠去，急忙坐下，急忙放下靠背，坐下就急忙敞開雙腿，胳膊大幅度橫架于兩個座位之間 的扶手，急忙打起手機(jī)來，高聲大氣，旁若無人這不就是我們司空見慣的乘車環(huán)境嗎？今天這位自好自律到堪稱完美的鄰座，我還真第一次碰到，基于以上所有遭遇，不由心生 感慨：或許在他，只是習(xí)慣與素養(yǎng)；在我，卻是與祖國悠久古典禮儀的一種相遇?；蛟S在 他，只是安分守己；在我，已算看到高風(fēng)亮節(jié)。或許在他，只是舉止得體；在我，卻是獲得尊重。驗(yàn)票的來了，鄰座假寐結(jié)束。不知不覺，我們閑聊起來。這一聊，不僅十分投契，更有一種無顧無忌的坦率有些想法、觀點(diǎn)、疑惑與苦悶，就

31、連親朋好友都不會訴說的，倒在這一刻因萍水相逢格外放松，說了就了，隨風(fēng)飄散，無禍且得福這福氣叫做知音，竟是素昧平生來托底。 鄰座先到站，彼此道謝，老友般說再見。我繼續(xù)行程，而此前的壞心情,已徹底消散。戴上耳機(jī)，音樂低回，遠(yuǎn)望窗外，看到的卻不是窗外景色，還有躍動在更加廣闊時空 的奇異美景，有靜物、有人物、有聲有色，光影交織，令我身心清澄，煥然一新。這樣一 種被激發(fā)、被打開、被鏈接的狀態(tài)，簡直妙不可言。原來拯救人的還是人。人啊人。我這一輩子，一直都保有兒時天真幼稚的幻想，總幻想奇遇神跡，倒不曾料想，凡人凡事也會 有不凡的輝光，這也算是半個奇遇了。半個奇遇,我也感恩于心。(1)第 段寫了什么內(nèi)容？寫它

32、的表達(dá)作用是什么？(2)根據(jù)上下文意理解，第 段劃線詞語 其中”的其”在文中指代的是什么？(3)請結(jié)合對劃線詞語的理解，賞析第 段中畫線句子的表達(dá)效果。該男士衣著潔凈、質(zhì)地優(yōu)良、款式得體、頭發(fā)不臟不膩、無煙臭、無異味，胳膊交叉收攏在自己胸前，雙腿交叉收攏在自己座椅下,座椅靠背也是收攏豎起，盡管在假寐,也顯然 是一副文明禮貌生怕妨礙其他乘客的姿態(tài)。(4)請結(jié)合對對上下文意的理解，說說第 段中劃線詞語 此前的壞心情”在文中具體指的是什么？(5)結(jié)合對劃線詞語的理解，談?wù)勀銓Φ诙沃挟嬀€句子含義的理解。凡人凡事也會有不凡的輝光,這也算是半個奇遇了?！敬鸢浮?1)第段主要交待了 我”有 琢磨人”的思考習(xí)

33、慣，為下文發(fā)現(xiàn)、感受到列車上鄰座男子這一平凡人的輝光”作鋪墊。(2)其”指代的是那些麻木、人與人之間沒有態(tài)度、沒有溫度、煩別人、嫌人多周圍環(huán)境 中的人們。(3)句子寫鄰座男士的外貌衣著、坐姿和上車后的舉動，收攏”寫出了該男士不愿被打擾、也不會去打擾別人的良好習(xí)慣與素養(yǎng)、寫出了他的安分守己、舉止得體，寫出了他對 周圍旅客的尊重給我?guī)淼牧己糜∠?，為下文寫我與之交流甚至傾訴作鋪墊。(4)工作不順；爬長城散心、路遇的士追尾受傷；列車延誤、堵在候車室；與周圍人一樣厭煩、苦悶，甚至抱怨、空得麻木。（ 5） “這 ”“ 凡人凡事”指的是列車上我與鄰座的偶遇、閑聊和我的訴說：“半個 ”極言我與鄰座的閑聊、我

34、的訴說極其普通、平常，算不上奇異；但就是這樣一次平常的相遇、閑聊、訴說，讓自己低落的情緒得以釋放和排解，讓自己找到了生活的知音，發(fā)現(xiàn)了凡人凡事的不凡輝光，讓我感恩于心，所以稱之為“半個奇遇”?！窘馕觥俊痉治觥浚?）語段正好是文章的開頭。在內(nèi)容上，交待了“我 ”是個 “喜歡琢磨人的人 ”。在結(jié)構(gòu)上，這一內(nèi)容為下文發(fā)現(xiàn)、感受到那個自好自律到堪稱完美的鄰座作鋪墊。（ 2）可分析問題的上文“滿目的人，少數(shù)人發(fā)呆打盹，多數(shù)人埋頭刷屏，間或抬起一張面孔，也是一臉麻木。人與人之間，沒溫度、沒態(tài)度，人人都煩別人，人人都嫌人太多”等句，即可整理出正確答案。（3）此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即從品味

35、詞語的角度分析作答?！霸撃惺恳轮鴿崈?、質(zhì)地優(yōu)良、款式得體”寫鄰座男士的外貌衣著；“頭發(fā)不臟不膩、無煙臭、無異味 ”寫頭發(fā)的特點(diǎn)；“胳膊交叉收攏在自己胸前，雙腿交叉收攏在自己座椅下”寫坐姿。句子中 “收攏 ”胳膊， “收攏 ”雙腿， “收攏 ”座椅靠背的描寫，在內(nèi)容上，寫出了該男士不愿被打擾、也不會去打擾別人的良好習(xí)慣與素養(yǎng)，寫出了他給“我 ”的印象之深；結(jié)構(gòu)上，引起下文我與之交流甚至傾訴的內(nèi)容。（ 4）可提取第 段 “這一天我狀態(tài)極差，雙腿沉重，腦袋昏沉”“ 此番來京工作不順，幾晚失眠，竟憤而想去爬長城，覺得自己18 歲心愿在幾十年里赴京百趟都未落實(shí)，實(shí)乃人生一大失敗。不料所乘的士，半路追尾，

36、我再次失敗”“ 我身帶多處擦傷和瘀斑，眼睛紅腫酸澀，鼓起最后勇氣，環(huán)顧候車室，想與他人對上眼神打個商量，看能不能擠出半個臀位，結(jié)果又是失敗”，第 段 “終于開閘放行，我被裹挾在爭先恐后之中，被推推搡搡進(jìn)了車廂，撲面又是縱聲喧嘩，呼朋喚友，叫嚷打牌”“ 這一瞬間，靜息或睡覺的希望，又頓時破滅。我倍受打擊，眼皮都沒有力氣抬起，完全不看人了，只顧低頭對號入座”等句進(jìn)行概括壓縮，即可整理出正確答案。（ 5 ）可對 “凡人凡事也會有不凡的輝光，這也算是半個奇遇了”句子中的“凡人凡事”“ 半個 ”“ 奇遇 ”等詞語一一解釋?！胺踩朔彩隆敝傅氖橇熊嚿衔遗c鄰座的偶遇、閑聊?！鞍雮€ ”是說我與鄰座的閑聊、我的訴

37、說算不上是完全的奇異。而“奇遇 ”是說這次相遇的意義重大：自己低落的情緒得以釋放和排解，找到了生活的知音，發(fā)現(xiàn)了凡人凡事的不凡輝光。將這幾個意思整合在一起，就是答案。故答案為： 第 段主要交待了“我 ”有 “琢磨人 ”的思考習(xí)慣，為下文發(fā)現(xiàn)、感受到列車上鄰座男子這一平凡人的“輝光 ”作鋪墊； “其 ”指代的是那些麻木、人與人之間沒有態(tài)度、沒有溫度、煩別人、嫌人多周圍環(huán)境中的人們； 句子寫鄰座男士的外貌衣著、坐姿和上車后的舉動，“收攏 ”寫出了該男士不愿被打擾、也不會去打擾別人的良好習(xí)慣與素養(yǎng)、寫出了他的安分守己、舉止得體，寫出了他對周圍旅客的尊重給我?guī)淼牧己糜∠螅瑸橄挛膶懳遗c之交流甚至傾訴作

38、鋪墊； 工作不順；爬長城散心、路遇的士追尾受傷；列車延誤、堵在候車室；與周圍人一樣厭煩、苦悶，甚至抱怨、空得麻木； “這 ”“ 凡人凡事”指的是列車上我與鄰座的偶遇、閑聊和我的訴說：“半個 ”極言我與鄰座的閑聊、我的訴說極其普通、平常，算不上奇異；但就是這樣一次平常的相遇、閑聊、訴說，讓自己低落的情緒得以釋放和排解，讓自己找到了生活的知音，發(fā)現(xiàn)了凡人凡事的不凡輝光，讓我感恩于心，所以稱之為“半個奇遇”?！军c(diǎn)評】 本題是對文章開頭主要內(nèi)容及其作用的考查。結(jié)合語句內(nèi)容即可作答； 本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和把握。找到關(guān)鍵段中的關(guān)鍵句即可找出答案； 賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入，答案

39、的組織形式可以采用說出修辭名稱（找出關(guān)鍵字詞），點(diǎn)出修辭內(nèi)容（點(diǎn)出字詞內(nèi)容），說出修辭作用（說出字詞作用）的思路； 本題考查理解代詞所指代內(nèi)容的能力。代詞所指代的內(nèi)容一般常出現(xiàn)在前文； 本題考查的是對劃線的句子的含義的理解，這要結(jié)合該段所表達(dá)的意思去分析。5 閱讀下面文章，完成下面小題阿長與山海經(jīng)（節(jié)選）魯迅玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的山海經(jīng)。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面

40、，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng) ，我給你買來了! ”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。（ 1 ）請你根據(jù)文段內(nèi)容，概括出“買（山海經(jīng)這個事件的起因、經(jīng)過結(jié)果。 起因： 經(jīng)過： 結(jié)果： （ 2）文中以“偉大的神力”來評價夸獎阿長，作為普通人的阿長當(dāng)然不可能具有神力。但是，她的確是把“別人不肯做、不能做的事”做成功了，那么你覺得促使她能

41、把這本“三哼經(jīng) ”買到手的“神力 ”應(yīng)該是什么？（ 3）文段運(yùn)用了“童年的我”和 “成年的我”兩個敘述視角，既有“童年時的感受”，也有 “寫作時的回憶”。請你抄錄其中一個運(yùn)用成人視角的語句?！敬鸢浮浚?1）我對山海經(jīng)念念不忘，讓阿長知道了；阿長向我了解了情況，然后趁告假回家之機(jī)設(shè)法給“我 ”買來了山海經(jīng)；我得到山海經(jīng)后十分震驚并對阿長充滿敬意。（ 2）阿長的“神力 ”其實(shí)就是對她“我 ”的愛憐、關(guān)懷、付出（善良、慈愛、殷勤的品格）（3）這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題節(jié)選的是大字不識的阿長居然為“我 ”買來山海經(jīng)。起因介紹在第二段，“大概是太過于念念不忘了，

42、連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益; 但既然來問，也就都對她說了”，阿長不識字，“我”沒有告訴她“我 ”喜歡山海經(jīng)，但是因?yàn)椤拔?”對山海經(jīng)念念不忘，所以阿長也知道這件事，來問“我 ”了；經(jīng)過敘述從“過了十多天”到 “果然都在內(nèi)”， 阿長告假四五天再回來，帶回來一本“三哼經(jīng)（山海經(jīng)）”；最后兩段是事件的結(jié)果，“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了”， “我 ”震驚于別人不能做到的，大字不識的阿長居然做到了，對阿長產(chǎn)生新的敬意。（2）阿長的所謂“神力 ”就是她對“我

43、”的關(guān)心、愛護(hù)。結(jié)尾段的“別人不肯做，或不能做的事 ”道明了原因。買山海經(jīng)并不是多難的事情，但是別人沒有放在心上、不愿意做、不肯做的事情，阿長為了“我 ”愿意去做、去付出，所以阿長就如同有“神力 ”一般，能夠做成功。（ 3）最后一段，“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”，是對前面內(nèi)容的總括，是運(yùn)用成人視角，對童年時獲得喜愛的書籍的感受的回溯。所以抄錄一個運(yùn)用成人視角的語句，應(yīng)該是這句“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”。故答案為： 我對山海經(jīng)念念不忘，讓阿長知道了； 阿長向我了解了情況，然后趁告假回家之機(jī)設(shè)法給“我 ”買來了山海經(jīng)； 我得到山海經(jīng)后十分震驚并對阿長充滿敬意。 阿

44、長的 “神力 ”其實(shí)就是對她“我 ”的愛憐、關(guān)懷、付出（善良、慈愛、殷勤的品格） 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。【點(diǎn)評】 本題考查文章內(nèi)容的概述，注意通讀全文，按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序概述。 本題考查人物的評價，通讀全文，體會阿長對“我 ”的感情。 本題考查文章內(nèi)容的把握，注意結(jié)合文章結(jié)尾的理解，找出“成年的我” 的 敘述視角的內(nèi)容。6 閱讀下面材料，完成小題。讀無字之書，即依靠身體力行去讀天地之書、讀自然之書、讀自然之書，是人類永遠(yuǎn)不能放棄的基本閱讀方式。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，古人陸游的讀書警示，是為至理名言。讀文字之書，在可預(yù)見的將來仍是不可取代的。閱讀者可以拿

45、起筆來，邊讀邊記，寫眉批，作旁注，留下閱讀與思考的寶貴痕跡。這對人類思維方式和思想能力的培養(yǎng)具有不可替代的作用。讀屏幕之書，即電子閱讀，方便快捷，信息量大，優(yōu)勢極為明顯。（ 1 ）請用一句話概括這三段文字的中心意思。（不超30 字）（ 2）你覺得讀哪種書有意義，請結(jié)合閱讀經(jīng)歷寫一段不少于100 字的文字。【答案】（ 1 ）讀無字之書、文字之書、屏幕之書，有各自的意義和價值。（ 2）我覺得讀無字之書最有意義。俗話說，實(shí)踐出真知。無字之書強(qiáng)調(diào)通過實(shí)踐獲得知識，讀無字之書要仔細(xì)觀察、不斷思考、反復(fù)實(shí)踐，像河中石魯）中的老兵就是善讀無字之書的典范。我在做實(shí)驗(yàn)時，總要盡可能自己尋找材料多做幾次，反復(fù)驗(yàn)證

46、實(shí)驗(yàn)結(jié)論；在電腦課上，也會把老師講過的技巧多加練習(xí)這樣，往往會有意外的收獲，獲得的知識必定是牢固的?！窘馕觥俊痉治觥?第一段：讀無字之書的意義；第二段：讀文字之書的意義；第三段：讀屏幕之書的意義；三段概括為：讀無字之書、文字之書、屏幕之書，有各自的意義和價值。 本題為開放性試題，考生可根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，選擇其中一種來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。故答案為： 讀無字之書、文字之書、屏幕之書，有各自的意義和價值。 我覺得讀無字之書最有意義。俗話說，實(shí)踐出真知。無字之書強(qiáng)調(diào)通過實(shí)踐獲得知識，讀無字之書要仔細(xì)觀察、不斷思考、反復(fù)實(shí)踐，像河中石魯）中的老兵就是善讀無字之書的典范。我在做實(shí)驗(yàn)時，總要盡可

47、能自己尋找材料多做幾次，反復(fù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論；在電腦課上，也會把老師講過的技巧多加練習(xí)這樣，往往會有意外的收獲，獲得的知識必定是牢固的。【點(diǎn)評】 本題考查考生的概括能力。解答此題要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，理清思路，注意概括的語言要簡潔，注意括號內(nèi)字?jǐn)?shù)的限制。 本題考查考生的表達(dá)能力和生活體驗(yàn)。解答此題考生要注意結(jié)合材料的內(nèi)容，選取與自己生活經(jīng)歷相符合或相近的內(nèi)容來寫。觀點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要充分，條理要清楚。7 閱讀下文，回答問題。一只空瓶子的溫暖 星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13 歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚(yáng)她，我想，這反倒是一個很好

48、的教育機(jī)會。 我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會把它們?nèi)拥舻模壹依锊蝗睅讉€瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。 我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費(fèi)。不過我會用事實(shí)告訴她，即使像有錢的比爾蓋茨，在生活中也是反對浪費(fèi)的。 果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉。看女兒進(jìn)入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個空瓶子開始的?！?我等待著女兒的慚愧

49、，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的”看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一 些廢品養(yǎng)活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我 陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她 勞動的尊嚴(yán)。

50、我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶 子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。(1)根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，填寫下表。人物事件心理反映女兒把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想教育女兒爸爸撿回瓶子女兒女兒爸爸慚愧(2)爸爸本想教育女兒不要浪費(fèi)，教育過后，為什么忽然有些慚愧了 ”？(3)第段中劃線的短語 個真正需要它的人”是指什么樣的人？(4)賞析下面句子。她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌。(5)理解題目 -只空瓶子的溫暖”的含義?！敬鸢浮?1)吃驚；重新把瓶子放到原處并說明原因(2) 一是因?yàn)榘职置靼着畠喊芽掌孔臃呕氐嚼裕?/p>

51、是為了給撿廢品的老人一個勞動的尊 嚴(yán)靠勞動吃飯；二是因?yàn)樽约涸?jīng)給予老人的幫助是一種施舍；三是因?yàn)閷ε畠旱恼` 解。(3) 一方面是指那個撿廢品的老人，另一方面是指有尊嚴(yán)靠勞動生活的人。(4)運(yùn)用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后的一種輕松，愉快和十分自豪的心 理。(5) 一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖；另一方面是指爸爸看 到女兒成長后內(nèi)心感到的溫暖?！窘馕觥?【分析】(1)解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上，圍繞 撿、扔、放瓶子”以及 我撿瓶子的原因與女兒放瓶子的原因”來概括表格中的內(nèi)容。第 段爸爸撿回空瓶子，女兒的表現(xiàn)在段果然，女兒看到我的舉動很吃驚 ”提取 吃驚”

52、；第段當(dāng) 我”聽到女兒說 的話爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的 '；女兒的話說明了重新把瓶子放到原處的原因，爸爸有些慚愧了。(2)根據(jù)第5小節(jié)中女兒的一番話”來分析忽然我有些慚愧的原因女兒說的話 把瓶 子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的女兒能替別人著想，女兒的這種做法，既幫助了那個撿廢品的老人，更主要的是給她勞動的尊 嚴(yán)。想到自己施舍的慈善，甚至還會自我陶醉上好一陣子；同時也為先前對女兒的誤解而 羞愧，所以爸爸忽然有些慚愧了(3)根據(jù)那個撿廢品的老人以及撿廢品的人也需要尊嚴(yán)”這兩個角度來概括。根據(jù)第

53、 段 那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己”得知一個真正需要它的人 ”是指那個撿廢品的老人；“幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴(yán)。”得知 “一個真正需要它的人 ”也指有尊嚴(yán)靠勞動生活的人。（ 4）此句抓住“女兒的動作以及做此事的心情”來鑒賞語句即可?！拜p快地跑”“ 拉著我的手臂撒嬌 ”運(yùn)用動作描寫，女兒把空瓶子重新把它放到了原處，女兒用這種方式幫助別人后，表現(xiàn)女兒此時心理是一種輕松、愉快和自豪。（ 5）此題從“老人在獲得空瓶子時的心理感受以及我看到女兒的成長之后的心理感受”這兩個方面來理解。爸爸本想利用空瓶子好好教育女兒一下，卻意外發(fā)現(xiàn)女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖的做

54、法，讓自己慚愧，爸爸看到女兒能設(shè)身處地的為別人著想，幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴(yán)，作為父親看到女兒成長后內(nèi)心感到的溫暖。故答案為： 吃驚；重新把瓶子放到原處并說明原因； 一是因?yàn)榘职置靼着畠喊芽掌孔臃呕氐嚼?，是為了給撿廢品的老人一個勞動的尊嚴(yán) 靠勞動吃飯；二是因?yàn)樽约涸?jīng)給予老人的幫助是一種施舍；三是因?yàn)閷ε畠旱恼`解； 一方面是指那個撿廢品的老人，另一方面是指有尊嚴(yán)靠勞動生活的人； 運(yùn)用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后的一種輕松，愉快和十分自豪的心理； 一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖；另一方面是指爸爸看到女兒成長后內(nèi)心感到的溫暖。【點(diǎn)評】 本題主要考

55、查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。解答時，圍繞“撿、扔、放瓶子”以及“我撿瓶子的原因與女兒放瓶子的原因”來概括表格中的內(nèi)容。 本題主要考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。解答時，根據(jù)“第 5 小節(jié)中女兒的一番話”來分析 “忽然我有些慚愧的原因”； 本題主要考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。解答時抓住關(guān)鍵句即可概括作答； 本題主要考查學(xué)生鑒賞語句的能力。解答此題，頭腦中要有賞析句子常用角度的知識儲備。通讀句子，可從從描寫角度賞析入手； 本題主要考查學(xué)生理解文章標(biāo)題含義的能力。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。8 閱讀下文，回答問題。廢舊手機(jī)該何去何從？【市場現(xiàn)狀】近年來，智能手機(jī)發(fā)展日新月異，手機(jī)更新迭代不斷加速。然而，由于