精選-10-11上學期班主任工作總結(jié)-范文資料

1、10-11 上學期班主任工作總結(jié)長期的班主任工作使我悟出了一個秘訣：當班主任要講究教育的藝術性一、 做思想工作的藝術常言道：澆花要澆要根，育人要育心。此話有道理。澆水只有滋潤花根，才能花繁葉茂；育人只有撥動心弦， 才能奏出強音。因而班主任教育學生要講究藝術， 以慈母般的愛去彈撥學生心靈的弦，尤其要注意那些特殊家庭里的孩子。 筆者班里有一名學生，父母離異，父親酗酒成性，一不順心就對孩子拳打腳踢，惡語傷人。由于缺少母愛，他經(jīng)常離家出走，夜晚睡草垛；整天蓬頭垢面，衣不遮體，怪味剌鼻；不守紀律，不愛學習，學習成績極差；還經(jīng)常惹是生非，打架斗毆。班干部不敢管，老師批評不得，一批評，就和老師頂嘴。對于此類

2、學生，如何做好思想工作，使其棄舊圖新， 積極向上？我嘗試用愛去感化他。當他被父親轟出家門時，我?guī)丶页燥堊∷?，讓他感受到母親般的慈愛。面對他的缺點，不去諷剌挖苦，而是好言相勸，動之以情，心平氣和地說 ：“你很聰明，記憶力很好，是一個很有希望的學生。我相信你，如果你從現(xiàn)在起，努力學習，遵守紀律，團結(jié)同學，你一定能取得優(yōu)秀的成績， 同學們也就愿意和你做朋友了。 以后有困難就跟我說，老師一定會幫助你的。 ”他泣不成聲地說： “老師，你真好，從今天起，我一定嚴格要求自己， 做一個合格的學生。 ” 從此以后，他真的逐漸變好了。由此可見，用愛去扣住學生感情的心弦，是做好學生思想工作的關鍵。第 1頁二、批

3、評學生的藝術批評，對于教師來說，是一種常用的教育方式。但是，掌握不好，往往會出現(xiàn)對立情緒，使批評達不到預期的效果。這就需要批評的藝術性，做到忠言最好不要逆耳。每個學生都有自己的優(yōu)點，教師批評學生時， 應首先對學生的優(yōu)點加以肯定。然后，再用提示、暗示、對比的方式，自然委婉地把話題轉(zhuǎn)到學生的問題上。這樣，學生就比較容易接受。因為，學生感到教師不僅注意到他的問題，而且還看到了他的優(yōu)點和長處。他沉得教師是公正而又信賴的。從而消除了對批評的抵觸情緒。例如，班上有一名學生，在為“母親河”捐款活動中，他積極踴躍，款額最高?？墒堑搅穗p休日是，他卻私自拿了別人的東西。老師了解到這種情況后，并沒有直接批評他，而是

4、先抓住他為“母親河”捐款多這一優(yōu)點進行了表揚，然后用委婉的語言來旁敲側(cè)擊：在捐款活動中，你是咱們班捐款最多的一個，同學們都羨慕你，敬佩你，誰料想你會去拿別人的東西。這樣會失去你的人格，在同學們中會失去威信。老師相信你，一定能徹底改掉這種不良行為?！睅拙湓?，使這名學生流下了悔恨的眼淚。他一邊哭，一邊說：“老師，我錯了。我一定改掉這個壞毛病，請老師相信我。 ”通過多方面了解， 再也沒有發(fā)現(xiàn)這名學生拿別人的東西。批評學生還應注意批評的場合， 保護學生的自尊心。 能個別批評的，不在大庭廣眾下大發(fā)雷霆，更不能采取諷刺、挖苦、辱第 2頁罵等有損學生人格和自尊心的方式。三、家訪的藝術家訪講究藝術性，“告狀”最好先表揚。家訪時，如果一味地告學生的狀，只找學生的缺點錯誤，反而會“破罐子破摔”。家長的心里也不會痛快，更談不上得到家長的支持。例如，一名學生經(jīng)常不完成家庭作業(yè)， 老師單獨找過他， 但是沒達到預期的效果。家訪時，老師對家長說：“你的孩子是個聰明、伶快、有禮貌的好學生，但是美中不足的是-”在一旁的學生聽了頓時臉紅地低下了頭。 而家長表示卻追問： “不足是什么？”老師見此情景把話題一轉(zhuǎn)說： “等他改掉了以后我再告訴你吧！ ”這個學生聽了陰沉的臉立刻露出了笑容。 從此以后， 這個學生的家庭作業(yè)總是書寫好，