高一數(shù)學(xué)輪函數(shù)與方程訓(xùn)練題（含解析）

1、.2019學(xué)年高一數(shù)學(xué)輪函數(shù)與方程訓(xùn)練題含解析在中國古代把數(shù)學(xué)叫算術(shù)，又稱算學(xué)，最后才改為數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)分為兩部分，一部分是幾何，另一部分是代數(shù)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家推薦了高一數(shù)學(xué)輪函數(shù)與方程訓(xùn)練題，請大家仔細(xì)閱讀，希望你喜歡。1.函數(shù)fx=x-cos x在0，+內(nèi)A.沒有零點 B.有且僅有一個零點C.有且僅有兩個零點 D.有無窮多個零點解析：在同一直角坐標(biāo)系中分別作出函數(shù)y=x和y=cos x的圖象，如圖，由于x1時，y=x1，y=cos x1，所以兩圖象只有一個交點，即方程x-cos x=0在0，+內(nèi)只有一個根，所以fx=x-cos x在0，+內(nèi)只有一個零點，所以選B.答案：B2.2019吉林白

2、山二模函數(shù)fx=2mx2-x-1在區(qū)間-2,2上恰有一個零點，那么m的取值范圍是A.-38，18 B.-38，18C.-38，18 D.-18，38解析：當(dāng)m=0時，函數(shù)fx=-x-1有一個零點x=-1，滿足條件.當(dāng)m0時，函數(shù)fx=2mx2-x-1在區(qū)間-2,2上恰有一個零點，需滿足f-2f20，或f-2=0，-20，或f2=0，02.解得-18答案：D3.函數(shù)fx滿足fx+1=fx-1，且fx是偶函數(shù)，當(dāng)x0,1時，fx=x，假設(shè)在區(qū)間-1,3上函數(shù)gx=fx-kx-k有4個零點，那么實數(shù)k的取值范圍是_.解析：由fx+1=fx-1得，fx+2=fx，那么fx是周期為2的函數(shù).fx是偶函數(shù)

3、，當(dāng)x0,1時，fx=x，當(dāng)x-1,0時，fx=-x，易得當(dāng)x1,2時，fx=-x+2，當(dāng)x2,3時，fx=x-2.在區(qū)間-1,3上函數(shù)gx=fx-kx-k有4個零點，即函數(shù)y=fx與y=kx+k的圖象在區(qū)間-1,3上有4個不同的交點.作出函數(shù)y=fx與y=kx+k的圖象如下圖，結(jié)合圖形易知k0，14.答案：0，144.1m為何值時，fx=x2+2mx+3m+4.有且僅有一個零點;有兩個零點且均比-1大;2假設(shè)函數(shù)fx=|4x-x2|+a有4個零點，務(wù)實數(shù)a的取值范圍.解：1函數(shù)fx有且僅有一個零點方程fx=0有兩個相等實根=0，即4m2-43m+4=0，即m2-3m-4=0，m=4或m=-1

4、.設(shè)fx有兩個零點分別為x1，x2，那么x1+x2=-2m，x1x2=3m+4.由題意，有=4m2-43m+40x1+1x2+10 x1+1+x2+10m2-3m-403m+4-2m+10-2m+2m4或m-1，m-5，m1，-52令fx=0，得|4x-x2|+a=0，即|4x-x2|=-a.令gx=|4x-x2|，hx=-a.作出gx、hx的圖象.由圖象可知，當(dāng)04，即-4故a的取值范圍為-4,0.死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。精品小編為大家提供的高一數(shù)學(xué)輪函數(shù)與方程訓(xùn)練題，大家仔細(xì)閱讀了嗎？最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。