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文檔簡介
1、七年級第一學期班主任工作計劃本學年度,本人擔任七年級(3)班的班主任,這是我首次擔任班主任工作, 我將努力向其他優(yōu)秀班主任學習,從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生54 人,男生 33人,女生 21 人,本地學生9 人,其余均為外地學生,來自各個藍天小學。 通過暑假軍訓及開學初幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),他們不但學習成績不夠理想,行為習慣也很差,紀律觀念淡薄,自控能力差。根據(jù)班級的情況,本學期我的工作計劃如下:一、培養(yǎng)良好的班風提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮, 班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識
2、,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間, 對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子, 物色班干部,組成臨時班委,讓學生初步學習自己管理自己。首先,幫助班委樹立威信;其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;第 1頁第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神, 要能夠通過班干
3、部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時, 注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:對于個別學生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素, 特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥, 教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方, 有的學生學習成績不理想
4、, 有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足, 在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”??傊瑢€別學生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流, 了解學生的思想動態(tài), 及時疏導解決學生的問題。四、對學生進行法制安全教育第 2頁對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài), 把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失。五、學校教育與家庭教育相結合平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長, 及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù), 請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現(xiàn),開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀, 與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學年中,在不斷向老班主任學習的同時, 加強班主任工作的理論學習,努力抓好各
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