中考優(yōu)秀作文范文：從十分到幸福

1、中考優(yōu)秀作文范文：從十分到幸福我現(xiàn)在正立于“十分”老街街頭。人來人往，人潮中混雜著旅客 與小販討價還價的聲音、小孩吵著買天燈的聲音、青年談天說笑的聲 音，我無奈苦笑，這就是傳奇中的十分老街嗎？“十分，位于臺灣屏西縣境內，是一個古樸淳厚的小鎮(zhèn)，擁有之 地，是臺灣境內最適合放天燈、賞天燈之處?！睍线@樣描寫道，我 搖搖頭。舊式火車軌道穿過十分小鎮(zhèn)最繁華的街道，兩旁人潮涌動， 小商店鱗次櫛比，商業(yè)氣息彌濃，全然辜負了 “古樸”之意。失望中，我掉頭走進一條尾巷，巷子兩邊的房屋全部關閉著，估 計早已人去樓空。沿著陡坡向上，突然注意到巷子右邊一個緩坡下住 著一戶人家，年久失修的磚瓦房，似乎依舊保持著十分原

2、始的風貌。 一位老人緩緩走出載著年輪的木門，慢慢地彎下腰，伸出手，輕輕撿 起掉落在門前的天燈，又緩緩走進后院，把天燈掛在屋檐下。她的動 作如此細致，連時間也同意為她慢下足步。我原以為，承載人們美好愿望的天燈墜落后會被揉成一團丟進垃 圾桶，但我分明看見：在這個僻靜的角落，一位老人謙卑地把它掛在 屋檐下，繼續(xù)保留著它的意義。猶如我來到十分旅行，盡管滿街人流 物欲，但這個僻靜角落的一幕，那么深刻地撫慰著我的心靈，這就是 旅行的意義。傳奇，從前有個叫“幸?！钡能囌?，不過已沒有人見過它，也許 它曾是這一帶某個車站的原名，也許它后來被夷為平地，也許它就沒 有存有過。不過，這里的人們堅信以前有個名為“幸福”

3、的車站，老 式綠皮火車就在“十分”與“幸福”之間往返。老人屋后就是屏西鐵 路，沿著鐵路，我幻想著鐵軌的那頭就是幸福車站，那里生活著一群 怡然自得的人們，過著桃源般的寧靜生活。是的，我相信幸福站的存有，相信他們就像那位老人一樣，懷揣一顆虔誠的心，撿起一個個墜 落的夢。無奈不能在此久留，走回老街，依舊人山人海，我的心從桃源淪 落塵世。從十分到幸福，旅行的意義大概是留白，或者為遺憾。留白 引人遐想，遺憾令人唏噓。不清晰的景色最美，不完美的旅行才有下 一*程。在這個的小鎮(zhèn)，我既沒放天燈，也沒淺嘗小吃，而是買了一張車 票一一從十分到幸福。延伸閱讀：其他優(yōu)秀中考作文范文兩篇夢想的背后人們多關注夢想實現(xiàn)時的

4、燦爛和輝煌，卻往往忽略了夢想的背 后所需要付出的努力和汗水。從小學開始，我的字就寫得歪歪扭扭，毫無美感。經常被老師當 眾批評，也因此成為同學們嘲笑的對象。在那一段時間中，不知在多 少次重寫作業(yè)的刺激下，也為了不再成為同學們嘲笑的對象并且不再 受到老師的批評，我下定決心要寫好字，讓老師和同學對我刮目相看。為此，父親給我買了許多字帖臨摹。我先從單個字開始練起，慢 慢的變成詞語和句子，最后由唐詩宋詞變成了文言文。對于那時幼小 的我來說，堅持臨摹字帖是多么的艱難和枯燥?。∥矣∠笫稚羁痰?是一個炎熱的下午，知了在樹上賣力的唱歌，驕陽似火，連樹葉都承 受不了這熱量而被曬焉了。路上的行人大汗淋漓，喘著粗氣

5、，仿佛中 暑了一般。而我卻在家里扇著風扇，看著有味的動畫片，早已將自己 定下的夢想拋到了九霄云外。在父親的嚴厲斥責下，我只好無奈的坐 在書桌前開始練字，父親為了我方便練字，還狠心的關上了電風扇。 練字還沒有一會兒，我的額頭上就滲出了豆大的汗珠，這些汗珠順著 我微紅的臉頰，滴落到我的手心之中，與手心之中的汗水交織在一起， 打濕了字帖。這下使得我根本就無法再練下去，不是筆在紙上容易打 滑，就是還沒怎么用力紙就被劃開了一道道裂痕。那時我心里既急躁 又生氣，恨不得趕忙扔下無聊的字帖去看有味的電視。但是一想到老 師對我的批評和同學們對我的嘲笑，我趕忙就堅決了決心，似乎渾身充滿了力量一般又重新投入到艱苦的

6、戰(zhàn)斗中。但是正當我靜下心來預備練字時，不知從哪冒出來一些討厭的蚊子在我耳邊“嗡嗡”吵個不停，還時不時地在我身上叮上幾口，把我煩得快要瘋了。我趕忙放下手中的筆，張牙舞爪地開始驅趕蚊子。當我驅趕完蚊子后，身上早已被蚊子叮得密密麻麻全是紅疙瘩。于是我一邊練字，一邊還要忍受炎 熱和身上傳來的瘙癢感覺，真是度日如年。功夫不負有心人，在我不 懈的努力下，我的字終于寫得端正了，不再受到老師的批評和同學們 的嘲笑。雖然夢想的實現(xiàn)是一件很令人欣喜和激動的事，但是在這過程中 所付出的努力和汗水，恐怕只有我一個人才體會得到。成長的啟明星打開成長的回憶錄，許多故事呈現(xiàn)在我的眼前。它們猶如夜空中的星星數不勝數，閃閃發(fā)光

7、。我踮起足摘下兩顆最耀眼、最亮的啟明星。它們猶如暗夜中的明燈，大雨中的雨傘照亮了我，愛護了我。第一顆啟明星是我的媽媽。是媽媽帶我到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我能平穩(wěn)的行走；是媽媽教會了我說話，讓我可以表達對她的恩情，對祖國的贊美；是媽媽教會了我寫字，讓我表達自己的感受；是媽媽教會了我讀書，讓我體會到朗讀的樂趣。當我快樂時，媽媽總是第一個同我一起分享；當我沮喪時，媽媽總是給我打氣；當我失敗時，媽媽會與我一起尋出失敗的原因；當我成功時，媽媽總是告訴我要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。記得有一次, 我忍不住天氣的炎熱, 偷偷地吃了一根雪糕, 結果當天晚上, 我肚子就開始疼,疼得我連飯也沒

8、吃就趴在床上。而媽媽一會問我還疼不疼, 一會問我喝水嗎。到了晚上九點時, 我讓媽媽去洗刷睡覺, 媽媽卻說：“沒事 , 我不困 , 你睡吧?！蔽遗吭诖采下厮?。睡了不知多長時間 , 我因為口渴醒了 , 卻發(fā)覺媽媽伏在床沿上睡著了, 媽媽為了照顧我, 竟然沒有去休息 , 要知道媽媽明天還要上班呢。更何況今天她已經做了滿滿一天的家務活。媽媽就是那天上照耀著我的太陽, 給予我陽光; 媽媽就是那飄下絲絲的春雨 , 滋潤著我的心田。媽媽，假如說我是一棵小草，你就是我生命中的陽光雨露！假如說我是一滴水珠，你就是我生命中的浩瀚海洋！第二顆啟明星是我的啟蒙老師周老師，她把我從一個無知、貪玩的小丫頭培養(yǎng)成了一個知書達理的學生。記得一次作業(yè)是抄課文，我因為急于下去玩，所以便三下五除二應付完作業(yè)，更不用說認真檢查了。第二天發(fā)下本子才發(fā)覺，本子上從頭到尾到處都是修改符號。周老師在課堂上嚴厲的批評了我，并要求我把作業(yè)認真寫一遍，我也意識到了自己的錯誤。從那以后，我一絲不茍的對待每一次作業(yè)，再也沒有馬虎過。是