小學數(shù)學學科素養(yǎng)評語

1、出色的數(shù)學小能手。堅持！就用你很聰明，頭腦靈活、思維敏捷，對問題常有自己獨到的見 解。計算能力、應用能力較強， 是個很棒的數(shù)學小能手。如果你你很聰明，有非凡的思考 力，對問題總有自己獨到的見 解，是個在學習上很投入的小孩 子。計算能力、解決問題能力較 強。成績達優(yōu)的水平，是個出色 的數(shù)學小能手！如果你能把小馬 虎從你的作業(yè)里趕跑，相信你會 更出色！劉老師你很聰明。后半學期成績有 了很大的提高，計算能力、解決問題能力較強，作業(yè)能獨立完成，正確率高。成績達優(yōu)的水平。是個出色的數(shù)學能手!你聰明乖巧，老師很喜歡你。你上課認真，作業(yè)能獨立完 成，正確率高，計算能力、應用 能力強，成績達優(yōu)的水平。是個優(yōu)等

2、生你很聰明，是個在數(shù)學學習 上較有潛力的孩子?？偸钦J真努 力的完成自己的學習任務，是個 很專心的小男孩。老師很喜歡 你！你的計算能力、應用能力較 強，成績達優(yōu)的水平。如果你能 在課堂上將自己的才華大膽的 展示出來，相信同學們會更佩服 你的出色！劉老師你乖巧可愛。計算能力、應用能力較強，作業(yè)能獨立及時 的完成，計算正確率較高。成績 達優(yōu)的水平。如果課堂上能更積 極發(fā)言，相信你一定會是個出色你聰明活潑。對于學習數(shù)學 較有興趣。計算能力較強，作業(yè) 能獨立完成。如果你能在課堂上 多發(fā)表自己的見解，進一步提高你很聰明！作業(yè)總是做的又快又對！計算能力、理解力能、 解決問題能力較強，成績達優(yōu)的水平。如果你能

3、在課堂上大膽展你是一個很機靈的孩子。對學習數(shù)學較有興趣，計算能力、應用能力較強，作業(yè)能獨立完成，課堂上不夠仔細，如果能改變這一毛病，相信會很棒！你聰明伶俐、思維敏捷。對許多問題都有自己獨到的見解。計算能力、應用能力較強，作業(yè)能獨立完成，正確率較高。成績達優(yōu)的水平。是個出色的數(shù)你很聰明。對學習數(shù)學較有 興趣，計算能力較強，認真時作 業(yè)完成的又快又好，如果你能在 課堂上多發(fā)表自己的見解，進一 步提高解決問題能力，相信你會 更棒，加油！劉老師你對學習數(shù)學較有興趣！后半學期你的努力老師都看在眼里，你計算能力、解決問題能力，都有了很大的提高。如果你能繼你謙虛好學，是個聰明的孩 子。你的成績有了很大的提高

4、， 計算能力變強了，解決問題的能 力提高了，如果你再努力一些相 信你一定會成為數(shù)學小能手，老 師期待你更出色的表現(xiàn)哦！劉老師你乖巧可愛。對學習數(shù)學 較有興趣，計算能力較強，解決 問題能力較強，成績達優(yōu)的水 平，如果能在課堂上大膽主動的 發(fā)言，相信出色的你會讓同學們 更加佩服。劉老師你聰明懂事，勤奮好學，對 數(shù)學特別感興趣，計算速度快， 理解能力強，見解與眾不同，常 常能創(chuàng)造性地解決問題，數(shù)學成 績優(yōu)異，是個出色的數(shù)學小能 手。如果你能堅持不懈，老師相 信你會更棒！劉老師劉老師劉老師劉老師你是個聰明的孩子。后半個 學期你的成績有了很大的提高， 計算能力強了，解決問題的能力 提高了，成績達優(yōu)的水平

5、。如果 你再努力一些相信你一定會成 為數(shù)學小能手。老師相信你一定 能做到哦！劉老師你酷愛數(shù)學，能獨立分析問 題，解決問題，理解能力強。敢 于表達自己的想法，善于交流， 學習積極主動。你有靈活的頭 腦，良好的思維品質(zhì)，獨到的見 解令同學們刮目相看， 希望你 繼續(xù)努力，更上一層樓。劉老師你對數(shù)學很感興趣，在數(shù)學 思考方面有自己獨到的見解?？?算速度快，理解能力強，學習成 績優(yōu)秀。如果能在課堂上把你的 想法表達出來，把你的聰明展示 出來，相信會更棒。劉老師你喜歡數(shù)學，思維敏捷，善 于思考，在數(shù)學思考方面有自己 獨到的見解，經(jīng)常聽到你在課堂 上精彩的發(fā)言，老師打心里為你 高興，你的出色表現(xiàn)讓同學們佩

6、服，希望你繼續(xù)努力，爭取更出 色，相信你能行。劉老師你特別喜歡數(shù)學，善于分析 問題和解決問題，思維嚴密，反 應快，有獨到的見解，善于表達， 敢于展示自已。老師和同學們老 師很喜歡你，希望更加努力，百你乖巧懂事，聰明好學，在數(shù)學思考方面有自己獨到的見解，有很強的分析思考能力。數(shù)學成績達優(yōu)的水平。如果能在課你聰明伶俐，有優(yōu)秀的思維 品質(zhì)。在數(shù)學思考方面有自己獨 到的見解，計算能力較強，理解 能力棒，課堂發(fā)言積極。數(shù)學成 績達優(yōu)的水平。是個出色的數(shù)學 小能手。你頭腦靈活，思維敏捷， 在數(shù)學思考方面有自己獨到的 見解。計算能力較強，理解能力 強。數(shù)學成績達優(yōu)的水平。是個 出色的數(shù)學小能手。如果你能繼

7、續(xù)努力，你會更棒！你對數(shù)學興趣濃厚，頭腦靈 活，善于思考，常常有自己獨到 的見解。計算能力較強，邏輯思 維能力強，課堂上積極發(fā)言。數(shù) 學成績達優(yōu)的水平。是個出色的 數(shù)學小能手。你聰明。是個很有潛力的孩 子。計算能力、應用能力較強， 下半學期你的成績有所下降，課 堂上看不見你高高舉起的小手， 極少聽見你響亮的回答聲。老師 很替你惋惜，以你的聰明才智你 應該是個很棒的數(shù)學小能手，如 果你能在課堂上主動些，相信你 會很出色。劉老師你是個聰明的孩子，學習 上很有潛力，中等生應用能 力較強。但你好動，課堂上總是 靜不下心來學習，以你的聰明才 智你應該是個很棒的數(shù)學小能你是個乖巧安靜的小女孩?？偸悄耐?/p>

8、成學習任務、極少 主動的參與，課堂上易走神，計 算能力較強、應用能力欠佳，下 半學期成績有所下降，如果你能考，勤動腦，多與同學交流，相腦、提高解決問題的能力，相信你對學習數(shù)學較有興趣。作 業(yè)能及時準確的完成。計算能力 較強，但應用能力欠佳，成績不 太穩(wěn)定，如果你能及時完成作 業(yè)，在課堂上能主動些，認真些, 多思考，勤動腦，相信你會很 棒！劉老師你聰明好學，思維敏捷，是 個很棒的數(shù)學小能手，常有出色 的表現(xiàn)。如果你在課堂上能靜下 心來學習，細心思考，提高解決 問題能力，相信以你的聰明才智 你會很棒！劉老師你是個在學習上較有潛力的孩子。后半學期你的努力老師 都看在眼里，你的計算能力有了 較大的提高

9、，如果你能在學習中 多思考、勤動腦、多加強你較弱你是個在數(shù)學學習上極有 潛力的孩子，具有較優(yōu)秀的思維 品質(zhì)，認真時作業(yè)做的又快又 好。可是，你在課堂上易走神， 因此你的應用能力欠佳，成績不 太穩(wěn)定。如果你能在課堂上認真 些，相信以你的聰明才智你一定 會是個很棒的數(shù)學小能手！劉老師你聰明伶俐，是個在數(shù)學學 習上較有潛力的孩子，老師很喜 歡你。計算能力、分析、解決能 力較強。如果你能夠克服惰性 在課堂上大膽的表現(xiàn)自己，相信 你會上個出色的數(shù)學小能手！你謙虛好學，是個在數(shù)學學 習上極有潛力的孩子。具有優(yōu)秀 的思維品質(zhì)，應該是個很棒的數(shù) 學小能手?？墒呛蟀雽W期以來， 你在課堂上常不能靜下心來學 習，因

10、此成績不太穩(wěn)定。如果你 能在課堂上認真些，相信以你的 聰明才智你會很棒！劉老師你對學習數(shù)學較有興趣。作 業(yè)能及時完成，計算能力較強， 應用能力欠佳，成績不太穩(wěn)定。 如果你在課堂上能主動些、多你聰明懂事，頭腦靈活、 思維敏捷，對問題常有自己獨到 的見解。計算能力、應用能力較 強，是個很棒的數(shù)學小能手。如 果你能在課堂上再投入一些，把 小馬虎從你的作業(yè)中趕跑，相信 你一定會更出色！劉老師你是個學習數(shù)學極有潛力的孩子。如果課堂上能專心聽 講，多思考，勤練習，相信你的 計算能力會很快提高，行動起你是個在數(shù)學學習上較有潛力的孩子。 但后半學期你的成績下降了， 計算能力一般， 如果克服思維上的惰性， 多參

11、與， 勤動腦， 多提問， 老師相信你一定能進步下學期我們一起努力， 好嗎？劉老師你對學習數(shù)學較有興趣。是個聰明的孩子。計算能力較強， 解決問題能力一般， 能及時完成學習任務， 如果你在課堂上能認真一些主動些， 你會是個出色的數(shù)學小能手。劉老師你乖巧可愛。 你是個在數(shù)學學習上很有潛力的孩子你計算能力較強，解決問題能力較強，能及時認真的完成學習任務， 如果你能在課堂上積極一些， 主動一些相信以你的聰明才智相信你會很棒。劉老師你是個乖巧可愛的孩子。 計算能力較強，解決問題能力較強，是個學習上很有潛力的孩子， 老師很喜歡你， 如果你能再你是一個聰明孩子， 對學習數(shù)學較有興趣。 后半學期成績有了很大的提

12、高，學習更主動了、課堂上?？匆娔愀吒吲e起的手。作業(yè)能及時完成，計算能力較強， 如果能在努力一些， 在解決問題方面提高自己相信會更好。劉老師你活潑好動、聰明伶俐！對許多問題常有自己獨到的見解， 是個極有主見的小男孩。 老師很喜歡你。 認真時表現(xiàn)的很出色。如果你能在學習上主動一你思維敏捷、 聰明伶俐， 計算能力、 理解能力、 解決問題能力較強。認真時表現(xiàn)的很出色，如果你能在學習上主動一些努力一些、 ，以你的聰明才智一定會成為一名數(shù)學小能手！劉老師你思維敏捷、聰明伶俐。認真時表現(xiàn)的很出色。 如果你能在學習上主動一些、努力一些、把小馬虎從你的作業(yè)中趕跑， 以你的聰明才智一定會成為一名數(shù)學小能手！劉老師

13、你是個在數(shù)學學習上極有潛力的孩子。 計算能力較強。 認真時作業(yè)做的又棒又好。 課堂上如果你能投入一些、 作業(yè)認真一些，克服惰性，多思考、相信你的成績會有提高。 下學期， 我們一起努力好嗎？劉老師你很聰明,是個很有潛力的孩子，計算能力 ,解決問題能力較強。 如果你能在學習上主動一些努力一些、 把小馬虎從你的作業(yè)中趕跑,以你的聰明才智一定會成為一名數(shù)學小能手！你很聰明 ,下半學期，你的努力老師都看在眼里。 很高興你一直在進步， 你的計算能力解決問題能力較強， 成績良好。 堅持！就用你現(xiàn)在的學習態(tài)度， 繼續(xù)努力，你會更棒！你對學習數(shù)學較有興趣， 計算能力較強，解決問題能力較好。是個學習上較有潛力的孩

14、子，只是課堂上學習不夠主動，如果你能再努力一些， 相信你會有所進步。劉老師劉老師劉老師你很聰明，是個在數(shù)學學 習上極有潛力的孩子。從你在課 堂上認真的表情可以看出你對 學習數(shù)學較有興趣。計算能力一 般解決問題能力欠佳，望繼續(xù)努 力，爭取進步。老師相信你一定 能行，我們一起努力，嗎好？劉老師你是個在數(shù)學學習上極有潛力的孩子，對數(shù)學較有興趣， 作業(yè)能及時完成，你好動，課堂 上常不能靜下心來思考，不夠細 心，所以在學習上常不能真正發(fā)乖巧的你上課認真，發(fā)言積 極，作業(yè)能獨立完成，發(fā)現(xiàn)錯誤 能認真訂正，你有著較強的計算 能力、空間想像力和動手操作能 力，希望你在學習中再細心些， 多加鍛煉，提高綜合應用能

15、力。劉老師你對學習數(shù)學較有興趣。作業(yè)能及時準確的完成。能獨立分析和解答實際問題，如果你能在課堂上能主動些，認真些，多思你是個在數(shù)學學習上很有 潛力的孩子。學習主動，作業(yè)能 及時完成，計算能力較強，解決 問題能力較強，如果你能再仔細 一些課堂上大膽的亮出你的想 法相信你會更出色！劉老師你是一個機靈的孩子。對 學習數(shù)學較有興趣，計算能力、 應用能力較強，作業(yè)能獨立完 成，課堂上不夠仔細，如果能改 變這一毛病，多思考、勤動腦， 相信你會很棒的！劉老師你是個乖巧安靜的孩子， 老師很喜歡你。你學習主動認 真，計算能力較強，解決問題能 力較強，成績良好，如果能在課 堂上大膽主動的發(fā)言，勤動腦、 細思考，相

16、信你會更加出色。劉老師你聰明好學，思維敏捷，是 個很棒的數(shù)學小能手，常有出色 的表現(xiàn)。如果你在課堂上能靜下 心來學習，細心思考，提高解決 問題能力，相信以你的聰明才智 你會很棒！劉老師一學期以來，你的成績有了 較大的提高。計算能力、解決問 題能力都有進步。課堂上如果你 能投入一些、作業(yè)認真一些，多 思考、勤動腦，相信你的成績會 有提高。下學期，我們一起努力 好嗎。劉老師你頭腦靈活，基礎知識扎實，能保質(zhì)、保量地完成作業(yè)，計算能力較強，如果你能在課堂上和作業(yè)中再細心些，你會取得更好的成績。加油吧！孩子，老你對數(shù)學較有興趣，基礎知識扎實，作業(yè)完成良好，計算能力較強，如果你能在課堂上和作業(yè)中再細心些，

17、你會取得更好的成績。加油吧！孩子，老師對你你在學習上很有潛力，后半學期你的努力老師都看在眼里，你的計算能力有了較大的提高，如果你能在學習中多思考、勤動你很聰明。計算能力較強， 理解力較強。你好動，課堂上總 是靜不下心來學習，因此你的成 績不穩(wěn)定，不能反映你的真正實 力。以你的聰明才智你應該是個 很棒的數(shù)學小能手，下個學期， 只要你在課堂上主動一些、認真 仔細一些相信你會很出色！劉老師你很聰明。你好動，課堂上 總是靜不下心來學習，因此學習 任務總產(chǎn)邪你的成績 不穩(wěn)定，計算能力較強，應用能你對學習數(shù)學較有興趣。計 算能力一般，應用能力欠佳，成 績不太穩(wěn)定，如果你在課堂上能 主動些、克服你的惰性和走

18、神的 毛病，多思考，勤動腦，相信你 會有所進步！劉老師你對學習數(shù)學較有興趣。你好動，在課堂上常不能靜下心來學習，計算能力一般，應用能力欠佳，成績不太穩(wěn)定，如果你你是個在數(shù)學學習上較有 潛力的孩子。你好動，在課堂上 常不能靜下心來學習，學習任務 總是完成的很慢。因此，計算能 力一般，應用能力欠佳，成績不 太穩(wěn)定。如果你能在課堂上再投 入些，作業(yè)再認真些，相信你會 有所進步！劉老師你是個聰明、可愛的孩子。 計算能力較強，思考能力較強。 你好動，課堂上總有說不完的 話，所以你的學習任務總是完成 的很慢，如果你能在課堂上積極 一些，主動一些以你的聰明才智 相信你會很棒！劉老師你是個很聰明的孩子，在數(shù) 學學習上極有潛力。計算能力較 強，解決問題能力欠佳。你好動, 學習被動，所以你的成績一直不你對學習數(shù)學較有興趣計 算能力較強，解決問題能力欠 佳。你總是默默的不愛表現(xiàn)自 己，如果你能克服思維惰性，在 解