小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲集錦_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲集錦Game 1:上車目的:用“HiHello. Im.”向別人問好,并介紹自己。方法:將學(xué)生分散在教室的各個(gè)角落,及車站站點(diǎn),等待上車。老師做司 機(jī),到各個(gè)站點(diǎn)接學(xué)生上車。學(xué)生上車前必須向司機(jī)問好。(還可再加一個(gè)學(xué) 生當(dāng)不變售票員)知識(shí)點(diǎn):T: Busstop! Hello! KmDavid. SI: Hi! KmLiLei. Conductor: Hi, Li Lei, herez/syourticket. SI: Thankyou. T&S1&C: Dudu. . . Bus stop!.Game 2:下車目的:練習(xí)用Goodbye. Bye -bye. 向他人告別。方法

2、:老師做司機(jī),孩子們先連成一隊(duì)開車,然后依次在各個(gè)站點(diǎn)下車, 下車前向司機(jī)告別。可與上車游戲結(jié)合起來做。Game 3:盼盼你好!目的:在恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用Good morningHow are you?進(jìn)行問侯;用 Im fine. Thankyou. 回答;并用Goodbye.”告別。方法:老師用手偶或化妝的方式,一陌生人的身份,在課間同學(xué)們玩耍時(shí) 出現(xiàn),并向他們問好,同時(shí)引導(dǎo)他們說出相應(yīng)的回答。Game 4:友誼之圈目的:用英語(yǔ)向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候、自我介紹及告別。方法:1.大家一起面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓。2 . 一起拍手唱歌或放音樂,兩個(gè)圈分別朝相反方向移動(dòng)。歌曲結(jié)束,或老 師喊Stop!

3、時(shí),每位同學(xué)就與這時(shí)湊巧和自己面對(duì)面的同學(xué)進(jìn)行問候?qū)υ挕? .當(dāng)大家安靜下來表示都做完以后,從頭開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。4 .游戲的歡樂在于,學(xué)生不知道自己下一個(gè)將會(huì)面對(duì)誰(shuí),也許是新的同 學(xué),也許就是剛才問候過的同學(xué)。Game 5:拋繡球目的:練習(xí)使用/心r勺丫011恒0?101.以及一些學(xué)過的問候語(yǔ)。 道具:沙包方法:1.學(xué)生坐在座位上,或者站成一隊(duì),老師站在學(xué)生前面,背向?qū)W生 拋球,球離手后轉(zhuǎn)身面對(duì)學(xué)生。5 .誰(shuí)接到球就和老師進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。對(duì)話結(jié)束后,由他取代老師的位置, 上前拋球繼續(xù)游戲。6 .此方法可擴(kuò)展到其他需要兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話練習(xí)的語(yǔ)言點(diǎn)。Game 6:猜顏色目的:練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、

4、黑五種顏色的表達(dá)。道具:用這五種顏色的彩紙,做五頂可以戴在手指上的小帽子??梢远鄿?zhǔn) 備幾套作為給學(xué)生的獎(jiǎng)品。方法:老師把手背在身后或用物品遮擋,然后任選一種顏色的小帽子戴在 手指上。讓學(xué)生猜測(cè)他戴的是哪種顏色的小帽子。獎(jiǎng)勵(lì)猜中的同學(xué)一定彩色小 帽子。Game 7:找帽子目的:練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。道具:彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色帽子各一頂(也可以是這五 種顏色的其他物品,如水果、手偶、文具等)。7 法:1.把五件例外顏色的物品放成一排。給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物 品所放的位置。2 .點(diǎn)一位學(xué)生上來,蒙住她的眼睛,用英語(yǔ)告訴她Find theblue. .學(xué)生根據(jù)自己的記

5、憶,走向相應(yīng)顏色的五品,并將它拿起。那對(duì)的學(xué)生得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。拿錯(cuò)的同學(xué)再試一下。如果還錯(cuò)的話,就換另一位 同學(xué)。Game 8:傳球數(shù)數(shù)目的:學(xué)習(xí)數(shù)字15的英文表達(dá)。(或其它數(shù)字)道具:一只皮球方法:1.讓學(xué)生站或坐成一圈。3 .由拿球的人開始向任意一個(gè)學(xué)生傳球,球出手后說出一個(gè)數(shù)字。4 .接球的同學(xué)必須說出傳球者所說的的數(shù)字的上一個(gè)或下一個(gè)數(shù)字。5 .說對(duì)了繼續(xù)游戲;說錯(cuò)了,罰唱一首英文歌或韻句。然后開始新一輪游 戲。Game 9:丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版目的:熟悉數(shù)字110的英文表達(dá)(或其他數(shù)字練習(xí))方法:1.這是一個(gè)類似丟手絹的游戲。6 .同學(xué)們圍成一圈坐好,由老師先開始做示范。老師在圈外,邊從1

6、數(shù)到 10邊圍著圈走。每數(shù)一個(gè)數(shù)字,就輕拍一位同學(xué)的肩膀。數(shù)到10后再?gòu)囊婚_ 始。7 .假如那一位同學(xué)的數(shù)字與前一位同學(xué)的數(shù)字不連貫,必須立刻站起來去 追老師,并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。8 .如果沒有抓到,就由他取代老師的位置,從頭開始數(shù)數(shù),繼續(xù)游戲。如 果捉到了,還是由老師數(shù)數(shù),知道他勝利地逃脫一次才換人。Game 10:猜人數(shù)目的:熟悉數(shù)字15的英文表達(dá)方法:1.選出一位同學(xué)站在前面,背對(duì)其余站成一排的同學(xué)。2 .老師暗示后排的其中幾位同學(xué),并給他們制訂問候語(yǔ)。3 .接到暗示的同學(xué)一起向前面的那位同學(xué)問候。對(duì)話結(jié)束后,后排的同學(xué) 一起向前面那位同學(xué)提問:How many?4 .前

7、面的那位同學(xué)根據(jù)他聽到的聲音,判斷剛才有幾位同學(xué)和他打招呼, 并說出英文數(shù)字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎(jiǎng)勵(lì)。判斷失誤繼續(xù)猜,知道猜 對(duì)為止。5 .可以讓同學(xué)們自愿上來做,也可輪流做。Game 11:搶椅子目的:熟悉指令Stand up. 和“Sit down.”道具:椅子若干一一比參加人數(shù)少一個(gè)方法:1.大家講椅子擺成圓圈,一邊圍著椅子轉(zhuǎn),一邊數(shù)數(shù)。2 .當(dāng)老師喊Sit down時(shí),每個(gè)人都盡快搶一把椅子坐下。沒有搶到椅子 的被淘汰出局。3 .老師再喊Stand up.同學(xué)們都起立,老師拿走一把椅子,從頭開始。堅(jiān)持到最后的一位同學(xué)是獲勝者。Game 12: *官盼盼目的:熟悉指令Pointto

8、.(這個(gè)游戲可廣博用于練習(xí)祁使句和指令 性語(yǔ)言的知識(shí)點(diǎn)。)道具:相關(guān)的單詞卡或物品3 /11方法:1.出名的*官Simon游戲。老師用Panpan says“Point to. . . hePointto. .發(fā)指令。同學(xué)們只執(zhí)行帶有Panpansays.的指 令。2 .如果指令前沒有Panpan says.而某位同學(xué)執(zhí)行了那個(gè)指令,則那位 同學(xué)出局。堅(jiān)持到最后的同學(xué)為勝利者,Game 13:百寶箱目的:練習(xí)“凱飛55?”代飛8.,“體會(huì)1%的距離感。道具:一只大布袋,或一個(gè)一面有洞的大箱子,一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、 文具等,如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。方法:1 ,把用于聯(lián)系單詞的各

9、種物品放進(jìn)布袋或紙箱。3 .每次請(qǐng)一位學(xué)生上來,讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西,注意不要 讓他看見里面的物品,但可以讓其他學(xué)生看見,以增加游戲的趣味性。4 .老師或其他同學(xué)一起提問他:Whatsthis?伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺判斷, 用.來回答。5 .猜對(duì)的同學(xué)受獎(jiǎng)勵(lì)。Game 14:打板猜圖目的:體會(huì)That的距離感。用Whatsthat?ltsa.提問和回答。道具:1.所學(xué)單詞的單詞卡若干;每張單詞卡上連一根線;沙包方法:把 連著單詞卡的線頭貼在黑板上,這樣卡片就可以掛在黑板上,并能夠翻開正反 面了。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線。6 .卡片掛號(hào)后,給學(xué)生幾秒鐘時(shí)間默記每張圖的位置,然后

10、將卡片反過 來,背面向外。7 .請(qǐng)一位學(xué)生上來,站在接線后拿沙包打卡片,然后用問其他同學(xué) What-sthat?o同學(xué)們或猜或根據(jù)自己記憶判斷,用. .說出來。說對(duì)的 同學(xué)得到一枚貼紙。然后換另一個(gè)學(xué)生來扔沙包。8 .將猜對(duì)的卡片翻開,沒有猜對(duì)的卡片再翻過去,重復(fù)幾次后,再交換圖 片的位置,避免學(xué)生都擊打看過又翻過去的圖片。9 .這個(gè)游戲可以和Whats this?的游戲交替進(jìn)行,讓學(xué)生體會(huì)this和that 之間的距離感。Game 15:生日聚會(huì)目的:在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用 Happybirthday! Herez/syourpresent!Im.(年齡)等的表達(dá)方法。角色:一名過生日的同學(xué);其他

11、同學(xué)五至六名道具:請(qǐng)參加游戲的同學(xué)都帶來一份小禮物(最佳是糖果一類的),生日 蛋糕有條件可以用真的,在黑板上或紙上畫一個(gè)也可以。方法:1.挑選一名過生日的同學(xué),可以由本周內(nèi)過生日的同學(xué)來扮演;如 果沒有或多于一個(gè),就用抽簽的方式?jīng)Q定。10 過生日的同學(xué)選出來后,讓其他參加游戲的同學(xué)依次將禮物送給過生日 的同學(xué)。送的時(shí)候說:Herezzs your present! happy birthday!11 大家一起拍手唱生日歌。在游戲當(dāng)中,老師可以就一些放在桌子上的物 品用Whats this?提問。并引導(dǎo)學(xué)生用lts a.回答。12 一起數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)。如果是真蛋糕,就邊插蠟燭邊數(shù);如果是畫的

12、就邊畫邊數(shù)。數(shù)完蠟燭,讓過生日的同學(xué)用lm.說出自己的年齡。13 (把準(zhǔn)備的小糖果和大家?guī)淼亩Y物打開,一起開個(gè)聚餐會(huì))。Game 16:職業(yè)演員目的: 練習(xí) HeShe is a doctor driver policeman nurse farmer teacher. 方法:1.學(xué)生在座位坐成一圈。2 .先由老師上前做示范,做一個(gè)動(dòng)作表示某種職業(yè)。然后讓學(xué)生舉手猜他 表演的是什么。3 .猜中的同學(xué)代替老師的位置上前表演,其余同學(xué)猜,每次都由先猜對(duì)的 同學(xué)上前表演。4 .注意,下面的同學(xué)應(yīng)用HeSheisa.來猜。Game 17:找胳膊目的:區(qū)分He、She;熟悉身體各部位的表達(dá)方法。道具:

13、男孩和女孩的大圖片各一張,縮小復(fù)印或描畫一份作為參考圖。把 大圖身體各個(gè)部位剪下,放在一起;膠水或兩面膠紙。方法:1.將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上,在他們旁邊分 別貼上較小的參考圖。5 .請(qǐng)同學(xué)上來把男孩女孩身體各部位貼回去。6 .每次點(diǎn)1、2名同學(xué),用英語(yǔ)Findherhiseyes. . .提示他們從剪下的紙 片中找出正確的部位,并貼到圖上,邊貼邊說:These areThis is his her. . . 4.可以將同學(xué)們分為兩組進(jìn)行。給他們記分,看哪個(gè)組貼得又快又 準(zhǔn)。Game 18:吹氣球大賽目的:復(fù)習(xí)反義詞BigSmall道具:各色氣球若干7 法:1 .請(qǐng)兩位同學(xué)上

14、來,各發(fā)一只氣球。讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)吹氣球。每次的兩位同學(xué)最佳體型相差比較明明,這樣吹出的氣球也會(huì)相應(yīng)比較明 明。8 .時(shí)間到,停止吹氣球。老師比較兩個(gè)汽球大小,讓學(xué)生用英文指出哪個(gè) 大,哪個(gè)小。使他們對(duì)B和Sm別有比較感性的認(rèn)識(shí)。9 .多找?guī)讉€(gè)同學(xué)做這個(gè)練習(xí)。發(fā)氣球時(shí)可以復(fù)習(xí)顏色的詞匯。Game 19復(fù)習(xí)游戲目的:期中復(fù)習(xí),用學(xué)過的歌曲復(fù)習(xí)以前的知識(shí)道具:擊鼓傳花用的花,音樂方法:老師和學(xué)生一起圍成一圈,玩擊鼓傳花的游戲。音樂停下,誰(shuí)的手 里有花,就由誰(shuí)站起來為大家表演一首學(xué)過的歌曲或韻句。為了增加難度,可 以由老師指定誰(shuí)唱哪一首歌,避免同學(xué)都挑簡(jiǎn)單的歌曲。Game 20:身體字母目的:熟悉

15、26個(gè)英文字母道具:準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器方法:比賽時(shí)將學(xué)生分組,讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi),用身體組合將26個(gè)英文 字母表演出來,可以一人演,也可幾個(gè)人組合演。老師在一旁當(dāng)裁判。將每組 表演出來的字母寫在黑板上,看哪組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)表演出的字母最多,或是最 先將26個(gè)字母表演完畢。Game 21:字母排序目的:熟悉字母順序道具: 單詞卡:arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, queen, red, school, teacher, up, very, what

16、, Xray, yellow, zoo;計(jì)時(shí)器方法:將上述單詞打 亂順序放在一起,并將學(xué)生分組,讓每組學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi),把所有單詞按照 首字母的字母順序排列起來。在最短時(shí)間內(nèi)完成的組獲勝。沒有參賽的同學(xué)可以在旁邊唱字母歌,以此提示參賽組。Game 22:有黏性的胳膊目的:熟悉和區(qū)分I like.以及HeShelikes.及其相應(yīng)的否定形式。7 / 11方法:每輪游戲開始前,老師給同學(xué)指定一個(gè)關(guān)鍵句和一塊安全區(qū)。游戲 開始后,所有參加游戲的同學(xué)都抓住老師的胳膊,仔細(xì)聽老師說的每一句話。 如果老師說的是剛才說的關(guān)鍵句,大家就松開手盡快跑回安全區(qū),并且躲避老 師的追捕。假如老師說的不是關(guān)鍵句,而是另

17、外類似的句子,這是松開手的同 學(xué)就失去繼續(xù)做游戲的資格。重復(fù)做游戲,看誰(shuí)的反應(yīng)最快,錯(cuò)誤最少。注意:老師再說句子時(shí),應(yīng)將每輪的關(guān)鍵句在學(xué)生簡(jiǎn)易出錯(cuò)的部分作改 動(dòng),讓學(xué)生熟悉正確的搭配。例如:關(guān)鍵句為He likes toy ship.則可將句子改 為:He like toy ship, he doesn/zt like toy ship. He donz/t like toy ship. I like toy ship. I likes toy ship. I don“t like toy ship.She like toy ship. She doesnz/t like toy ship.

18、She donz/t like toy ship. Game 23 美食家目的:練習(xí) I like dont like. . . She He likes. . . Does she he like. . . Yes, she he does. No, she he doesnz/t.等語(yǔ)言點(diǎn)。道具:1.米飯、面條、炒肉片各一碗和一條做好的魚;鹽和胡椒粉各一 碟;一把勺子;一雙筷子;一條蒙眼睛的布2. 在黑板上畫如下表格。Lucy ricenoodles meatfishsaltpepper方法:1 .把學(xué)生分為兩組,每組選出一人品嘗食物。3. A組同學(xué)蒙住眼睛品嘗,邊品嘗便說:lts.Hik

19、e dont like. . . B 組同學(xué)要盡可能的多記住A組同學(xué)喜歡什么和不喜歡什么。4. A組同學(xué)品嘗完,B組同學(xué)根據(jù)看到的,回答老師的提問,并在A組的 表格中填上答案。然后兩組交換角色。最后比較兩個(gè)組誰(shuí)答對(duì)得多。Game 24 食物BINGO目的:復(fù)習(xí)事物類的英文單詞準(zhǔn)備:讓學(xué)生每人在紙上畫一個(gè)3*3的格子,并在自己的九個(gè)小方各自分 另ij畫出 rice, noodles, meat, orange, apple, pear, mango, banana, chocolate這九種食物。方法:老師隨口說出一種食物的單詞,同學(xué)們就在相應(yīng)的格子里畫勾號(hào)。 誰(shuí)的勾在橫、豎、斜三個(gè)方向連成三格

20、一線就大聲喊BINGO!最先喊的三位同 學(xué)的倒貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì),游戲可以重復(fù)進(jìn)行若干次。但不需要畫新的BINGO格 子。Game 25 時(shí)間 BINGO目的:熟悉時(shí)間的英文表述道具:讓學(xué)生每人在紙上畫一個(gè)4*4的格子,老師在黑板上寫出20個(gè)時(shí) 間。方法:讓學(xué)生在黑板上的時(shí)間中任意挑選16個(gè)填在自己的格子里。老師隨 意說出黑板上的時(shí)間。如果聽到老師念自己格子里的時(shí)間,就在那一格上畫 叉。哪位同學(xué)化的叉在橫、豎、斜或?qū)堑乃膫€(gè)格子連成線,就大喊BINGO! 繼續(xù)游戲,決出前三名。Game 26:人體鐘目的:練習(xí)有關(guān)時(shí)間的問答道具:一個(gè)沒有指針的大鐘面(有小孩那么高,可以在墻上用數(shù)字卡片貼 出鐘的樣子);一根小棍子方法:1.分成兩隊(duì),每隊(duì)出一人當(dāng)指針,其余人報(bào)時(shí)間。2 .作指針的隊(duì)員背對(duì)大鐘,根據(jù)隊(duì)員說的時(shí)間,用胳膊和小木棍表示出 來。(有一定的難度,因?yàn)槭欠捶较虻模?/p>

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