人教版八年級上冊生物期末測試卷-人教版八年級上冊生物

1、人教版八年級上冊生物期末測試卷:人教版八年級上冊生物 進(jìn)考場，入佳境，先簡單，后艱深。輕輕松松來應(yīng)對，道道題你都答對;祝你八年級生物期末考出好成績!下面是我為大家整編的人教版八年級上冊生物期末測試卷，大家快來看看吧。 人教版八年級上冊生物期末測試題 一、選擇題(本大題包括14 個小題，每小題2分，共28分。下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，請將答案寫在答題卡內(nèi)) 1.下列繁殖方式中，屬于有性生殖的是( ) a.馬鈴薯塊莖發(fā)芽、移植 b.玉米用種子繁殖 c.草莓組織培養(yǎng)進(jìn)行快速繁殖 d.細(xì)菌的分裂繁殖 2.在進(jìn)行嫁接時，砧木與接穗的形成層細(xì)胞要緊密地結(jié)合在一起，目的是( ) a.讓根部吸

2、收的水分能運送到枝條上去 b.讓枝條進(jìn)行光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部 c.保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞 d.利于接穗和砧木兩部分的形成層分裂出的新細(xì)胞愈合在一起 3.如圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解，結(jié)合圖示分析下列說法錯誤的是( ) a.圖中是蛋白質(zhì)分子，是dna分子 b.dna是鏈狀結(jié)構(gòu)，外形很像一個螺旋形的梯子 c.一條染色體應(yīng)該含有2個dna分子 d.每條染色體上有很多蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不能控制生物性狀 4.以下各組性狀中，屬于相 對性狀的是( ) a.鵝的白毛和鵝的黃毛 b.羊的長耳和短腿 c.菜豆的圓粒和豌豆的高桿 d.兔的白毛與貓的黑毛 5.下列說法哪項不正確( ) a.男女性別也屬于人的性狀

3、，與遺傳有關(guān) b.健康是指身體上沒有疾病或者不虛弱 c.近親結(jié)婚，后代患遺傳病的可能性增大 d.鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段 6. 下列有關(guān)變異的說法中，屬于可遺傳的變異是( ) a.經(jīng)常練習(xí)舉重的人、胸肌發(fā)達(dá) b.太空育種形成的太空椒個大質(zhì)優(yōu) c.愛美女士手術(shù)后形成的高鼻梁 d.肥水充足處的大豆植株長得高大 7.下列關(guān)于顯性性狀和隱性性狀的描述，正確的是( ) a.生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀 b.出 現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀，出現(xiàn)頻率低的性狀是隱性性狀 c.相對性狀有顯性和隱性之分 d.隱性性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來 8. 某個經(jīng)常刮大風(fēng)

4、的海島上，長翅昆蟲少，無翅或殘翅昆蟲卻很多。其原因錯誤的是( ) a.這是自然選擇的結(jié)果 b .長翅昆蟲大量遷出 c.長翅昆蟲易被大風(fēng)吹到海中 d.無翅或殘翅昆蟲不易被大風(fēng)吹到海中 9.右圖為美 國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣 成分的實驗裝置，此實驗說明( ) a.原始地球能形成原始生命 b.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物 c.生命起源于原始大氣 d.紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命 10.下列不能傳播艾滋病的途徑是( ) a.不安全性行為 b.飲食和接觸 c.輸入含hiv的血液制品 d.已感染hiv的婦女哺乳嬰兒 11.下列敘述中，不正確的是( ) a.始祖鳥是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典

5、型證據(jù) b.生物的變異對于個體來說，有的是有利的，有的是不利的 c.生物進(jìn)化的總體趨勢，是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生 d.地質(zhì)學(xué)、化石記錄、解剖學(xué)等從不同方面為進(jìn)化理論提供了證據(jù) 12.瘧疾由侵入人體的瘧原蟲引起，主要通過蚊子叮咬進(jìn)行傳播。瘧疾傳播速度快、范圍廣、致死率高。我國科學(xué)家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲的發(fā)育，治療瘧疾效果顯著， 將瘧疾致死率降低了一半。屠呦呦因此榮獲2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下面有關(guān)說法錯誤的是( ) a.瘧原蟲是傳染病瘧疾的傳染源 b.隔離并用青蒿素治療患者屬于控制傳染源 c.消滅傳播瘧疾的蚊子屬于切斷傳播途徑 d.瘧疾屬于寄生蟲性

6、傳染病新課標(biāo)第一網(wǎng) 13. 下列有關(guān)免疫的敘述，不正確的是( ) a. 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線 b.人體通過免疫可以監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細(xì)胞 c.計劃免疫有利于保護(hù)兒童健康，提高人口素質(zhì) d.免疫對人體是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好 14. 下列有關(guān)獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠的實驗，描述不正確的是( ) a.這項研究中，被研究的性狀是鼠的個體大小 b.在實驗中，注入小鼠受精卵的是大鼠的生長激素基因 c.在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是性狀 d.該實驗的成功被譽為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑 二、非選擇題(共3個小題，每空1分，共32分。請將答案寫在答題紙的對應(yīng)位置上

7、) 15.下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答： (1)甲圖所示昆蟲的發(fā)育屬于 發(fā)育。比蝗蟲多了一個 (填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。 (2)圖乙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是【 】 ,里面含有 。 (3)丙圖中的生物個體發(fā)育的起點是 ，它的受精過程是在 中進(jìn)行的。 (4)丁圖中月季的生殖方式屬于 生殖。后代具有 的遺傳 特性。 16.甲型h1n1流感是由甲型h1n1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，目前證實其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播。我國科學(xué)家在研究人的甲型h1n1流感病時，進(jìn)行了如下實驗：把供實驗的小白鼠分為甲乙兩組，甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型h1

8、n1流感的病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)病;乙組沒有注射。十天后，對甲、乙兩組小白鼠同時注射毒性極強(qiáng)的甲型h1n1流感病原菌，經(jīng)過一段 時間后，甲組小白鼠全部正常生活，而乙組小白鼠全部死亡。 思考回答下列問題： (1)甲型h1n1流感的病原體是_，它 _(填"具有'或"沒有')細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 (2)現(xiàn)在我國大部分學(xué)生已注射甲型h1n1流感疫苗來預(yù)防甲型h1n1流感病，從免疫學(xué)的角度來分析，注射的甲型h1n1流感疫苗應(yīng)屬于_(填抗原或抗體)。給學(xué)生注射甲型h1n1流感疫苗屬于 傳染病預(yù)防措施中的 。 (3)我國科學(xué)家做上述的實驗的原理是：甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型

9、h1n1流感病原體的_ (填抗原或抗體)。 (4)上述實驗中甲組小白鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的甲型h1n1流感病病原菌后，沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于 免疫。 (5)上述實驗中乙組小白鼠所起的作用是 。 17.能卷舌(基因組成為aa)的父親 與不能卷舌(基因組成為aa)的母親 將基因傳遞給子代的過程如下圖?；卮?下列問題： (1)圖中的基因組成為_。 (2)在有性生殖過程中，基因在親子代間 傳遞的橋梁是 和 。 (3)圖中父方細(xì)胞、母方細(xì)胞的染色體數(shù)均為 條。而由他們產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)均為 條，比父方細(xì)胞、母方細(xì)胞減少了 。 (4)受精卵中染色體為 對。其中的每一對染色體都是一條來自 ，一條來自 。

10、 (5)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為_，能卷舌與不能卷舌中_為顯性性狀。 (6)生物的性狀是 由 控制的，但有些性狀是否表現(xiàn)，還受到 的影響。 (7)如果夫妻雙方的基因組成都是aa，則其后代能卷舌的基因組成是_。 (8)該夫婦生了一個男孩，其性染色體組成為_。他們打算再生一個小孩，則他們再生一個孩子是女孩的可能性為_。 人教版八年級上冊生物期末測試卷參考答案 一、選擇題答題卡(每題2分，共28分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 b d c a b b c b b b 11 12 13 14 a a d c 二、非選擇題(每空1分，共32 分) 17.(1) 完全變態(tài) 蛹 (4)【 】 胚盤 細(xì)胞核 (5) 受精卵 水 (4) 無性 母體 18.(1) 甲型h1n1流感病毒 沒有 (4) 抗原 保護(hù)易感人群 (5) 抗體 (4) 特異性 (5) 對照 17.(1) aa (2) 精子 卵細(xì)胞 (或相反) (3) 46 23 一半 (4) 23 父方 母方 (或相反) (