人教部編版四年級下冊語文第八單元測試卷含答案

1、最新Word 可修改歡迎下載語文四年級（下）第八單元測試卷（時間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）積累與運用一、看拼音，寫詞語。（6分）花園里真熱鬧?。≈魅?ch a i ch u （）了圍墻，撤掉了 " jin zh i （）入內(nèi)”的mfi p i（）, y u nx u （）孩子們進(jìn)來?？?，f e ng shu 6（）的果實下，xi ng r ku （i）旁，到處都有孩子們的笑臉。他們給花園增添了無限生機(jī)。二、選擇題。（15分）1 .下列加點字的讀音全部正確的一項是（）。（2分）A.妖怪（yao）規(guī).（j . B.攆走（li -n）理?。╯hu）C.則墻（q）叱責(zé)（c） D.凋明（di

2、a o）臉頰（ji ） a2 .下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。（2分）A.介召葵花禁止 B.腳丫 添手呼嘯C.樹蔭增添木牌 D.冷酷折除允許3 .加點字解釋不正確的一項是 （）。（2分）A ,可憐巴巴（憐憫）B .綠樹成蔭,（樹蔭）C.手不釋 卷（釋放）D.狂風(fēng)大作,（興起）4 .哪個詞不是描寫夏天景色的 （）。（2分）A.鳥語花香B.綠傘如蓋C.冰天雪地D .驕陽似火5 .依次填入下列句子括號里的詞語正確的一項是（）。（2分）（1）他（）望去，一縷陽光從窗外射進(jìn)來。（2）鵝便（）大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。（3）這個字怎么寫？我（）了。（4）任歲月潺潺流淌，不能（）的，始終是老師深情的目

3、光。A .抬頭昂首忘懷忘記B.昂首抬頭忘記忘懷C.抬頭昂首忘記忘懷D.昂首抬頭忘懷忘記6 .下列詩句沒有描寫春天的一項是（）（2分）A .忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。B.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。D.日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)。7 .下列關(guān)于童話的說法有誤的一項是（）（3分）A.童話想象豐富，故事都很有趣。8 .童話既引人入勝，又給我們有益的啟示。C.童話故事多帶有諷刺或勸誡性。D.童話中的主人公大多是神仙精靈、妖魔水怪、鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說話。三、句子訓(xùn)練營。（11分）1 .想想下面句子是怎樣描寫冬天的，照樣子寫一寫其

4、他季節(jié)。（6分）冬天，紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。春天，夏天，秋天，2 .班長建議周末去敬老院看望老人，我不約而同地說：“贊成！”（用修改符號改）（2分）3 .桃樹看見孩子們回來十分高興，紛紛用花朵把自己裝飾起來，還在孩子們頭上輕輕地舞動胳膊。（3分）童話中的人物都有超常的魔力，多神奇呀！我也會用這種描寫方法把下面的句子補充完整。天氣悶熱，一絲風(fēng)也沒有，整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。小女巫吹一 口氣，四、根據(jù)語境填寫合適的句子。（6分）1 . “, ”這句話意在告訴人們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有 捷徑可走，沒有順風(fēng)船

5、可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可 少的，也是最佳的條件。（2分）2 .正在窗戶前寫作業(yè)的安安聽到了清脆的鳥叫聲，他轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備出門，爺爺攔住了他說：“少年不知勤學(xué)苦，。 （2 分）3.蘇蘇又一次考試不及格，她呆呆地坐在座位上一聲不吭，同桌勸他說：“別輕易放棄，只要邁步總不遲?！保?分）閱讀與欣賞五、寓言閱讀。（10分）海鷗姑娘小海鷗十分漂亮，她特別愛美。早晨，小海鷗拍打著翅膀飛到大海上。大海是小海鷗的鏡子，她每天都到這兒來梳洗打扮。小海鷗對著這面鏡子瞧啊，瞧啊，她覺得自己是天底下最美的姑娘。正在小海鷗十分得意的時候，幾句刺耳的話傳過來：“臭美！臭美！

6、 ”造燕窩的小雨燕七嘴八舌地議論，“不勞動，沒人喜歡你！ ” “哼，你們嫉妒我！ ”小海鷗不服地扭過身子，繼續(xù)照鏡子。中午，小海鷗飛到海邊的礁石上，啄食岸邊晾曬的魚蝦。突然，海燕跑過來說：“懶家伙，不許吃！那是我們捕的魚蝦。”小海鷗坐在岸邊的礁石上哭了，哭得好傷心喲！鏡子里的她一點兒也不美。這時，大海媽媽對她說：“勞動，是最高尚的美德。你為什么不和他們一起勞動呢？”聽了大海媽媽的話，小海鷗點了點頭。從此，勞動者的隊伍里又多了一只美麗的海鳥。1 .小雨燕為什么不喜歡小海鷗呢？ （3分）2 . “聽了大海媽媽的話，小海鷗點了點頭?！睆摹包c頭”中可以看出，這是小海鷗的描寫，可見小海鷗3 。（4 分）

7、4 .短文中有一個句子告訴我們做人的道理，請你用“在文中畫出來。（3分）六、童話閱讀。（15分）憂傷的青蛙從前，在一棵大柳樹下，有一個美麗的池塘。池塘的周圍盡是漂亮的花朵，每當(dāng)微風(fēng)吹過，花朵就伴著翩翩起舞的垂柳，把芬芳撒遍整個池塘。許多動物都生活在池塘周圍,而我們故事的主角，一只名叫托德的青蛙，就是 其中一員。托德從小就在這個池塘里生活，沒人知道他從哪里來，連他自己也不知道。托德是一只善良而快樂的小蝌蚪，所有的動物都喜歡他。在這個美好的世界里，托德一天天地長大了。但是有一天，一切都改變了。那是臨近春天的一天，托德從漫長的冬眠中蘇醒了。他非常興奮，因為他知道自己將會有翻天覆地的變化，就像毛毛蟲變

8、成漂亮 的蝴蝶那樣這還是他從池塘里最年長的魚吉托那里打聽來的。他迫不及待地跳到了池塘里的荷葉上，心怦怦直 跳，去看水中的自己。“不！ ”看到水中的自己，托德痛苦地喊了起來，“哪里來的丑八怪！ ”接著，他聽到了自己的聲音，又喊了起來：“天哪！好難聽的聲音啊！”從這天開始，托德變得非常憂傷，他經(jīng)常坐在花蔭下哭泣。他的朋友們都非常擔(dān)心，想讓他再快活起來，但是 沒有成功。一天晚上，月亮很圓，所有的動物都睡著了，托德卻因心情低落而睡不著。他從內(nèi)心深處感到沮喪，不禁呱呱叫了起來。那天正好有一家人在池塘附近野餐，這會兒，他們正坐在帳篷外靜靜地欣賞滿月?！昂妹赖穆曇舭?！這是青蛙在叫嗎，爸爸？”女兒第一個叫了起

9、來。“是的，”爸爸答道，“它離我們很近，快取支手電筒來找它?！迸畠簹g快地跑進(jìn)帳篷拿了支手電筒回來。不一會，他們就找到了托德?！芭?，爸爸！好漂亮的小東西啊！我真喜歡他的叫聲?！蓖械赂械胶芤馔猓耄骸八麄兪窃谡f我嗎？這怎么可能！ ”他停止了呱呱叫，疑惑地看著父女倆。小女孩見托德不叫了，就對著他說道：“呱呱，呱呱，漂亮的青蛙，求你了！”第二天，托德的朋友們驚喜地發(fā)現(xiàn)，那個快樂的托德又回來了。1 .請你試著根據(jù)畫橫線的句子寫批注。（4分）2 .當(dāng)托德看到自己的樣子，聽到自己的聲音時，有什么表現(xiàn)？用“”畫出相關(guān)的句子。（2分）3 .托德的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？從文中找出相關(guān)詞語寫在下面的括號里。（3分

10、）快樂（）（）（）快樂4 .根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“，”，錯誤的打“X”。（3分）（1）托德叫聲難聽，樣子丑陋，沒人喜歡他，所以他很憂傷。（）（2）托德對自己的聲音和樣子不滿意，所以他很憂傷。（）（3）有人喜歡聽托德的叫聲，所以他高興起來，不再認(rèn)為自己的聲音難聽了。（）5 .你喜歡托德嗎？為什么？（3分）習(xí)作與表達(dá)七、習(xí)作。（37分）1 .童話故事推薦。（7分）我向大家推薦的童話故事是格林童話，它是由 根據(jù)德國的 編寫而成，這部童話集值得大家讀一讀，因為它為我們講述了許多充滿 與、與 的故事。其中，陪伴無數(shù)人成長，開啟了他們通往文學(xué)殿堂的大門。2 .快樂作文。（30分）故事

11、新編：童話龜兔賽跑的故事大家耳熟能詳，驕傲的兔子中途睡覺，勤奮的烏龜贏得了勝利。如果讓你重編這個故事，你會怎么編呢？參考材料（一）結(jié)局：烏龜又贏了（路遇不測）（）蘿卜水靈靈（遇到誘惑）。參考材料（二）結(jié)局：烏龜和兔子都贏了情節(jié)：再遇河流（互惠互利）路遇沼澤，借助滑板、寶葫蘆（神器相助）350參考答案第八單元測試卷一、拆除禁止木牌允許豐碩向日葵二、1.D 2.C 3.C 4.C5.B 6.A 7.C三、1.小草從地下鉆了出來，桃花、梨花、蘋果花你不讓我，我不讓你，爭著露出了美麗的笑臉，連蜜蜂、蝴 蝶也趕來湊熱鬧。太陽張開大口，使勁地吐出滿口的熱氣，青蛙躲在了荷葉下，只有知了在大聲地叫喚：“熱呀！熱呀！” 風(fēng)婆婆用長袖揮去了夏日的燥熱，田野披上了金裝，蘋果笑紅了臉，石榴咧開了嘴，稻子笑彎了腰。2.仞班長建議周末去敬老院看望老人，我1不約而同的說：“贊成！” 3.頓時狂風(fēng)大作，接著嘩啦嘩啦地下起了大雨。整個城市立刻涼爽極了。四、1.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。2.白首方悔讀書遲3.學(xué)習(xí)不怕根底淺五、1.因為小海鷗太懶惰了，不自己去捕食，而是享用別人的勞動成果。2.動作 認(rèn)識到自己的錯誤，決定改正錯誤了 3.勞動，是最高尚的美德。六、1.池塘的景色確實很美麗。我猜后面托德的性格一定有很大的轉(zhuǎn)變。2.二丕!二看到水士的目已