復(fù)件七上《防范侵害保護(hù)自己》3

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 了解青少年自我保護(hù)的方法和技巧。了解青少年自我保護(hù)的方法和技巧。能力目標(biāo)能力目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和判斷面臨的不法侵害，提高自我保、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和判斷面臨的不法侵害，提高自我保 護(hù)意識(shí)。護(hù)意識(shí)。 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用有效方法，逐步形成自我保護(hù)的能力。、學(xué)會(huì)運(yùn)用有效方法，逐步形成自我保護(hù)的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo): 樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的勇氣和信心。樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的勇氣和信心。 情景一：情景一：通過(guò)網(wǎng)上聊天，小燕認(rèn)識(shí)通過(guò)網(wǎng)上聊天，小燕認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小了網(wǎng)友小Q Q，他們?cè)诤芏鄦?wèn)題上觀點(diǎn)，他們?cè)诤芏鄦?wèn)題上觀點(diǎn)一致，小燕視小一致，

2、小燕視小Q Q為知己。當(dāng)小為知己。當(dāng)小Q Q向向小燕介紹自己的小燕介紹自己的“真實(shí)身份真實(shí)身份”和基和基本情況后，小燕也毫不保留地把姓本情況后，小燕也毫不保留地把姓名、學(xué)校、家庭電話等真實(shí)信息告名、學(xué)校、家庭電話等真實(shí)信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小案者正是小Q Q。問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1 1、你喜歡上網(wǎng)聊天嗎？、你喜歡上網(wǎng)聊天嗎？ 2 2、小燕家為什么被盜？、小燕家為什么被盜？ 3 3、網(wǎng)上交友應(yīng)注意些什么、網(wǎng)上交友應(yīng)注意些什么？v1 1）不要輕易說(shuō)出有關(guān)自己真）不要輕易說(shuō)出有關(guān)自己真 實(shí)情況的資料。實(shí)情況的資料。v2 2）不要輕易與網(wǎng)友見(jiàn)面，即）不要輕易

3、與網(wǎng)友見(jiàn)面，即使去也一定要有防范措施，最使去也一定要有防范措施，最好能告訴你的父母或你信任的好能告訴你的父母或你信任的朋友。朋友。v3 3）遇到低級(jí)庸俗的網(wǎng)友，馬）遇到低級(jí)庸俗的網(wǎng)友，馬上避開(kāi)，不再理睬。上避開(kāi)，不再理睬。 情景二情景二：小燕心情差極了，她穿上了新買(mǎi)小燕心情差極了，她穿上了新買(mǎi)的吊帶衫和心愛(ài)的超短裙，決定獨(dú)自出遠(yuǎn)的吊帶衫和心愛(ài)的超短裙，決定獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)去姥姥家過(guò)暑假。站在這座陌生城市的門(mén)去姥姥家過(guò)暑假。站在這座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四處張望。一輛十字路口，放下旅行包，四處張望。一輛風(fēng)馳電掣的摩托車(chē)停在她身旁，車(chē)上的男風(fēng)馳電掣的摩托車(chē)停在她身旁，車(chē)上的男青年問(wèn)：青年問(wèn)：“

4、我可以幫你嗎？我可以幫你嗎？”小燕怯生生小燕怯生生地問(wèn)：地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)人民路怎么走？請(qǐng)問(wèn)人民路怎么走？”“”“正好同正好同路，我送你。路，我送你?！蹦星嗄昴闷鹦⊙嗟穆眯邪星嗄昴闷鹦⊙嗟穆眯邪?，給給了她一個(gè)頭盔，載著小燕駛向前方了她一個(gè)頭盔，載著小燕駛向前方1 1、根據(jù)你的想象和猜、根據(jù)你的想象和猜測(cè)，給故事編個(gè)結(jié)尾。測(cè)，給故事編個(gè)結(jié)尾。2 2、為了避免類(lèi)似的事、為了避免類(lèi)似的事件再次發(fā)生，你想對(duì)小件再次發(fā)生，你想對(duì)小燕說(shuō)些什么？燕說(shuō)些什么？貼士：防范不法侵害的有效方法貼士：防范不法侵害的有效方法提高警惕提高警惕 是避免侵害的前提是避免侵害的前提與異性獨(dú)處的自我保護(hù)與異性獨(dú)處的自我保護(hù)吊帶衫吊

5、帶衫遭不測(cè)遭不測(cè)女孩子如何保護(hù)自我？女孩子如何保護(hù)自我？.保持高度警惕保持高度警惕.文明的行為舉止文明的行為舉止.得體的衣著打扮得體的衣著打扮故事續(xù)說(shuō)一：故事續(xù)說(shuō)一：小燕被載到一個(gè)小燕被載到一個(gè)偏僻的地方偏僻的地方 ，立即被人用橡皮，立即被人用橡皮膏封住了嘴巴，另一個(gè)人還想膏封住了嘴巴，另一個(gè)人還想用繩子將其捆住。她本能地掙用繩子將其捆住。她本能地掙扎了一下，得到的是狠狠的一扎了一下，得到的是狠狠的一巴掌。感覺(jué)嘴角已流血，巴掌。感覺(jué)嘴角已流血，她她摸摸了摸下巴，還好，牙齒還在！了摸下巴，還好，牙齒還在！這一巴掌可把她打醒了。這一巴掌可把她打醒了。她她才才明白這個(gè)人是個(gè)騙子明白這個(gè)人是個(gè)騙子小組

6、合作探究小組合作探究： 此時(shí)的小燕最忌諱的是怎此時(shí)的小燕最忌諱的是怎樣的心理？為什么？最需要的樣的心理？為什么？最需要的是怎樣的心理？怎樣才能做到？是怎樣的心理？怎樣才能做到？ 故事續(xù)說(shuō)二：故事續(xù)說(shuō)二：聰明的聰明的小燕小燕知道，這時(shí)的知道，這時(shí)的反抗是以卵擊石，弄不好生命也有危險(xiǎn)。反抗是以卵擊石，弄不好生命也有危險(xiǎn)。她很后悔，但她很后悔，但她她知道現(xiàn)在不是后悔的時(shí)知道現(xiàn)在不是后悔的時(shí)候。候。她她很害怕，但明白害怕已于事無(wú)補(bǔ)。很害怕，但明白害怕已于事無(wú)補(bǔ)。她她不斷地命令自己：不斷地命令自己：“冷靜、冷靜、再冷靜、冷靜、再冷靜！冷靜！”她她深深地吸了一口氣，深深地吸了一口氣，她她想：想：尋找機(jī)會(huì)出

7、逃，機(jī)會(huì)總會(huì)有的，尋找機(jī)會(huì)出逃，機(jī)會(huì)總會(huì)有的，她她發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己的情緒逐趨平靜。自己的情緒逐趨平靜。 她她被塞進(jìn)一輛車(chē)，汽車(chē)在公路上飛馳被塞進(jìn)一輛車(chē)，汽車(chē)在公路上飛馳而去。過(guò)了好久好久，天色已暗，汽車(chē)而去。過(guò)了好久好久，天色已暗，汽車(chē)上了一條山間公路，旁邊是茂密的森林上了一條山間公路，旁邊是茂密的森林和村莊，和村莊，小燕小燕突然靈機(jī)一動(dòng)突然靈機(jī)一動(dòng) 情境問(wèn)題：情境問(wèn)題：猜一猜：這時(shí)她想到了猜一猜：這時(shí)她想到了什么？接下來(lái)什么？接下來(lái)她她又會(huì)怎又會(huì)怎么做呢？么做呢？ 故事續(xù)說(shuō)三故事續(xù)說(shuō)三：人有三急，人有三急，小燕以此為借口，下了車(chē)，小燕以此為借口，下了車(chē)，撒腿就跑，七拐八拐，她躲撒腿就跑，七拐八拐

8、，她躲到了一棵樹(shù)后，并順手操起到了一棵樹(shù)后，并順手操起一塊石頭，以防萬(wàn)一。不久，一塊石頭，以防萬(wàn)一。不久，歹徒也追了過(guò)來(lái)，背正朝著歹徒也追了過(guò)來(lái)，背正朝著小燕小燕情境問(wèn)題：情境問(wèn)題： 怎么辦？要不要怎么辦？要不要用石頭砸他？用石頭砸他？故事續(xù)說(shuō)四：故事續(xù)說(shuō)四：小燕小燕操起石頭，操起石頭，使盡全身力氣，砸向歹徒的后使盡全身力氣，砸向歹徒的后腦勺，歹徒應(yīng)聲倒地。她馬上腦勺，歹徒應(yīng)聲倒地。她馬上用繩子把歹徒捆了起來(lái)，并從用繩子把歹徒捆了起來(lái)，并從歹徒身上拿走了小刀和手機(jī)。歹徒身上拿走了小刀和手機(jī)。猛地，猛地，她她覺(jué)得腳趾頭一疼，只覺(jué)得腳趾頭一疼，只聽(tīng)得樹(shù)叢中一陣娑娑的響聲。聽(tīng)得樹(shù)叢中一陣娑娑的響聲。

9、她她想：糟了，肯定是被蛇咬想：糟了，肯定是被蛇咬了了情境問(wèn)題六：情境問(wèn)題六：這時(shí)這時(shí)她她應(yīng)該怎么做？應(yīng)該怎么做？故事續(xù)說(shuō)五故事續(xù)說(shuō)五：小燕小燕馬上馬上拿起小刀，從自己的衣拿起小刀，從自己的衣服上割了布條綁住自己服上割了布條綁住自己的腳趾頭，并撥通了手的腳趾頭，并撥通了手機(jī)，聯(lián)系到了警方，最機(jī)，聯(lián)系到了警方，最后成功脫險(xiǎn)。后成功脫險(xiǎn)。 通過(guò)通過(guò)小燕小燕的經(jīng)歷，請(qǐng)分的經(jīng)歷，請(qǐng)分析，在不法侵害發(fā)生時(shí)，我析，在不法侵害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？防范侵害的有效方法 面對(duì)不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采用機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。v當(dāng)我們有能力制服歹徒時(shí)：當(dāng)我

10、們有能力制服歹徒時(shí)： 勇敢地與歹徒進(jìn)行搏斗勇敢地與歹徒進(jìn)行搏斗v當(dāng)我們沒(méi)有能力制服歹徒時(shí)：當(dāng)我們沒(méi)有能力制服歹徒時(shí)： 可以采取各種辦法及時(shí)脫身可以采取各種辦法及時(shí)脫身v自己實(shí)在沒(méi)辦法擺脫困境時(shí)：自己實(shí)在沒(méi)辦法擺脫困境時(shí)： 兩害相權(quán)取其輕兩害相權(quán)取其輕 遭遇不法分子的侵害時(shí)遭遇不法分子的侵害時(shí):人身安全第一力量對(duì)比周?chē)h(huán)境的利用機(jī)智求助他人主觀心理的調(diào)節(jié)避免無(wú)謂的激怒對(duì)方暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案自我保護(hù)要領(lǐng)小燕智斗歹徒記 十三歲的初中學(xué)生小峰將小燕智斗歹徒的經(jīng)歷和遭遇創(chuàng)作成了影視劇本 ,就在劇本發(fā)稿前夕, 他發(fā)現(xiàn)作品被某出版社搶先發(fā)行了。 這時(shí)小峰應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益呢？貼士：防范不法侵害的有效

11、方法貼士：防范不法侵害的有效方法用法律保護(hù)自己用法律保護(hù)自己 用法律保護(hù)自己用法律保護(hù)自己 當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。既不能忍氣吞聲又不能打擊抱負(fù)既不能忍氣吞聲又不能打擊抱負(fù)預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法法律指南：法律指南：青少年青少年自護(hù)寶典自護(hù)寶典自我檢測(cè)1：如果晚上你一個(gè)人獨(dú)自在家，有陌生人敲你家的房門(mén) ，你的做法：自我檢測(cè)2：發(fā)現(xiàn)路上有人跟蹤你，你的做法是： 自我檢測(cè)3：小王一直都是一個(gè)膽怯、害羞的男孩子，高年級(jí)有個(gè)男同學(xué)幾次找他借錢(qián)，他該怎么辦？報(bào)告老師，尋求他們的幫助，也可報(bào)警。隔著門(mén)問(wèn)清他敲門(mén)的原因，不輕易開(kāi)門(mén) 。跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家等 你與好朋友一起乘公交車(chē)，你想明天你與好朋友一起乘公交車(chē)，你想明天邀請(qǐng)朋友到家里玩，這時(shí)朋友問(wèn)你家的邀請(qǐng)朋友到家里玩，這時(shí)朋友問(wèn)你家的住址，你會(huì)說(shuō)：住址，你會(huì)說(shuō)