基本戰(zhàn)術(shù)-名師

1、高中足球選項課模塊（水平五）課題內(nèi)容：足球二過一戰(zhàn)術(shù)配合1、復(fù)習(xí)行進間傳接球2、直傳斜插3、斜傳直插學(xué)校：合肥市第十一中學(xué) 年級：高一足球選項（1）班教師：何傳滿時間：二零一七年三月高中足球選項課模塊一教學(xué)計劃水平五高一年級一、設(shè)計思想本模塊的設(shè)計堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以激發(fā)學(xué)生的運動興趣，提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平及其運用能力，增強學(xué)生的身體素質(zhì)， 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神為目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。本模塊在設(shè)計中運用了很多游戲、競賽和教學(xué)比賽的練習(xí)方法，并注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作、探究學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。本模塊改變了以往技

2、術(shù)教學(xué)時經(jīng)常采用的單一技能 評價的方法，從專項素質(zhì)、技能掌握、技能運用、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神五個方面對學(xué)生進行評價，并 采用自評、互評、師評相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合的方法，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。 二、教材分析足球運動是目前世界上開展得最為廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”，全國校園足球的火熱開展，在校園中也掀起了學(xué)生學(xué)習(xí)足球的熱潮，足球成為最受中學(xué)生喜愛的運動之一。它對抗激烈、技 戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜、體能消耗大，經(jīng)常練習(xí)可以增進健康，提高力量、速度、靈敏、耐力等素質(zhì)，增強內(nèi)臟器官的功能， 培養(yǎng)合作精神，形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。它練習(xí)方便，規(guī)則簡單，不受時間、人數(shù)、場

3、地、器材的限制， 適合作為終身體育的鍛煉的項目。足球在課程標(biāo)準(zhǔn)中屬于系列一球類項目中的一個內(nèi)容，由于它深受學(xué)生喜愛， 是發(fā)展學(xué)生興趣，增進學(xué)生健康的一個重要的選擇性必修教學(xué)內(nèi)容。本模塊在設(shè)計時主要選擇了一些最基本的技戰(zhàn)術(shù)作為教學(xué)內(nèi)容，如顛球、運球、腳內(nèi)側(cè)和腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳 內(nèi)側(cè)接球、二過一進攻配合等，目的是增強學(xué)生球性，提高技能，發(fā)展興趣，增強自信，為后續(xù)的模塊學(xué)習(xí)打下 基礎(chǔ)。而在后續(xù)模塊的學(xué)習(xí)中， 這些基本的技戰(zhàn)術(shù)還要繼續(xù)練習(xí)，但重點放在鞏固提高技能和加強實戰(zhàn)運用能力上，同時還要增加一些其它的技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。初中足球教學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)幾項最基本的技戰(zhàn)術(shù)，以游戲為主，對技能的掌握要求不是很高。我

4、們對高一學(xué)生的調(diào)查來看，很多學(xué)生基本上沒有什么足球基礎(chǔ)。由于校園足球的開展和足球作為中考項目，也有一部分學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，學(xué)生運動水平相差很大。因此本模塊的內(nèi)容還是以最基本的技戰(zhàn)術(shù)為主，在教學(xué)時要注意區(qū)別對待，對有一定的基礎(chǔ)的學(xué)生以提高為主，確保每一個學(xué)生都學(xué)有所得。 三、學(xué)情分析高一年級我校實行分項選修課，我校是全國校園足球特色學(xué)校，也是合肥市女子足球定點校，每年招收一定數(shù)量的足球特長生，加上喜歡足球項目的學(xué)生，選擇足球項目的學(xué)生較多。一個是足球特長生，一個是足球社團 的學(xué)生，但都對足球的興趣很高。在本模塊的學(xué)習(xí)過程中，剛開始幾節(jié)課由于部分學(xué)生的球性不好，基礎(chǔ)較差，可能會產(chǎn)生一定的挫折感，隨

5、 著老師的鼓勵、技能的提高、球性的增強，學(xué)生會越來越自信，越來越喜愛足球。在本模塊的后幾節(jié)課，安排了 很多教學(xué)比賽，對學(xué)生體能會有一定的要求，所以在平時的課時中也安排了加強對學(xué)生體能等素質(zhì)的鍛煉。學(xué)生在進行個人技術(shù)練習(xí)時會有大量的自主學(xué)習(xí)時間，而在進行基本技術(shù)、 戰(zhàn)術(shù)配合和教學(xué)比賽練習(xí)時，由于是2、3個人或多個人一起練習(xí)的，學(xué)生會采用合作和探究學(xué)習(xí)。四、模塊教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，能主動參與足球運動的學(xué)習(xí)和鍛煉。2、了解和掌握足球運動的一些基礎(chǔ)知識，認識足球運動對身體鍛煉的價值，較為熟練地掌握足球運動的一些基 本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，并能在比賽中運用所學(xué)的技戰(zhàn)術(shù)。3、發(fā)展學(xué)生的速

6、度、力量、靈敏、耐力等身體素質(zhì)，提高體能和身體的協(xié)調(diào)性。4、在不斷提高運動能力的過程中體驗成功的樂趣，形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。遵守規(guī)則，服從裁判，與隊 友密切配合，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。五、重點難點重點：較好地掌握運球、 踢球、接球技術(shù)和二過一進攻配合，并能在比賽中較合理地運用，增強球性，發(fā)展體能，培養(yǎng)合作精神。難點：增強球性，比賽中合理地運用技、戰(zhàn)術(shù)。六、教學(xué)策略與手段為了激發(fā)學(xué)生的興趣，提高技能，本模塊在教學(xué)中采用了大量的游戲、競賽的教學(xué)方法，如運球繞桿、運球 接力、踢球穿襠、圍圈搶球等游戲，點球大戰(zhàn)、任意球射門比賽、角球頭球大賽、踢遠比賽以及不同人數(shù)的教學(xué) 比賽等。技能教學(xué)時

7、，遵循技能掌握的規(guī)律， 采用了循序漸進的教學(xué)方法，一般模式是學(xué)生體會、 教師講解示范、無球動作模仿練習(xí)、踢（頂）固定球、小力量或近距離踢球練習(xí)、大力量或長距離踢球練習(xí)、實戰(zhàn)運用等。在進行個人技術(shù)教學(xué)時多采用自主學(xué)習(xí)的策略，而在進行基本技術(shù)、 戰(zhàn)術(shù)配合和教學(xué)比賽練習(xí)時，多采用合作和探究學(xué)習(xí)的策略。七、本模塊的具體安排足球模塊一（水平五）教學(xué)計劃模 塊 目 標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，能主動參與足球運動的學(xué)習(xí)和鍛煉。2、了解和掌握足球運動的一些基礎(chǔ)知識，認識足球運動對身體鍛煉的價值，較為熟練 地掌握足球運動的一些基本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，并能在比賽中運用所學(xué)的技戰(zhàn)術(shù)。3、發(fā)展學(xué)生的速度、力量、

8、靈敏、耐力等身體素質(zhì)，提高體能和身體的協(xié)調(diào)性。4、在不斷提高運動能力的過程中體驗成功的樂趣，形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。遵 守規(guī)則，服從裁判，與隊友密切配合，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神和體育道德。學(xué) 習(xí) 重 點較好地掌握運球、踢球、接球技術(shù)和二過一進攻配合，并能在比賽中較合理地運 用，增強球性，發(fā)展體能，培養(yǎng)合作精神。課 時達成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點個 人 技 術(shù)4課 時1、了解足球個人 技術(shù)的動作要領(lǐng)、 特點、練習(xí)方法以 及作用。2、較熟練地掌握 顛球、運球等個人 技術(shù)，提高球性， 發(fā)展速度、靈敏等 素質(zhì)，提高體能。3、體驗成功，樹 立信心，能幫助和 指導(dǎo)同伴練習(xí)。個 人 技

9、 術(shù)顛球1、講解顛球?qū)μ岣咔蛐?的作用。2、講解示范腳背止面顛 球，介紹其它顛球的方 法。3、以自主學(xué)習(xí)為主。4、作為熟悉球性的主要 方法，在以后每節(jié)課的教 學(xué)中都盡量安排一定的 自主練習(xí)時間來練習(xí)。挑球：前腳掌放在球頂部位，將球輕輕拉1可身體， 并 迅速地向往回滾動的球下 伸，當(dāng)球滾至趾背時， 翹腳 尖，小腿微伸大腿屈，向前 上方輕輕用力將球挑起。顛球：支撐腿膝關(guān)節(jié)微屈， 顛球部位盡量在水平狀態(tài) 時擊球的中卜部，將球向上 顛起。運球1、各種運球練習(xí)：腳背 止面運球、腳內(nèi)側(cè)運球、 腳背外側(cè)運球、腳背內(nèi)側(cè) 運球。2、讓學(xué)生思考不同的運 球方式在比賽中的運用。3、各種運球組合練習(xí)、 運球繞桿、運球

10、接力。4、探究性學(xué)習(xí)：運球過 人。腳內(nèi)側(cè)運球：支撐腳位于球 的側(cè)前方，膝關(guān)節(jié)微屈，肩 指向運球方向，運球腿提起 屈膝，用腳內(nèi)側(cè)推球前進。 腳背止面運球：上體稍前 傾，運球腿提起，膝關(guān)節(jié)微 屈，雕關(guān)節(jié)前送，提踵，腳 尖下指，在著地前用腳背正 向部位觸球后中部推送前 進。基 本 技 術(shù)6課 時1、了解足球運動 基本技術(shù)學(xué)習(xí)的 重要性和在足球 運動中的作用。2、較為熟練地掌 握腳內(nèi)側(cè)踢球、腳 背內(nèi)側(cè)踢球、腳內(nèi) 側(cè)接球、頭頂球和 擲界外球等足球 基本技術(shù)，并能較基 本 技 術(shù)腳內(nèi) 側(cè)踢 球1、教師講解小范。2、無球模仿練習(xí)。3、兩人一組踢固定球。4、兩人一組逐步加大距 離的踢球練習(xí)。5、與接球、運球綜

11、合進 行練習(xí)。6、競賽法：點球大戰(zhàn)、 任意球射門比賽、踢遠比 賽。7、合作、探究學(xué)習(xí)。直線助跑，支撐腳站在球的 側(cè)面約15厘米處，腳尖正 對出球方向，踢球腿大腿帶 動小腿向前擺動，屈膝外 展，腳尖微翹。腳背 內(nèi)側(cè) 踢球斜線45。助跑，支撐腳站 在球的內(nèi)側(cè)后方約 20厘米 處，膝關(guān)節(jié)微屈，踢球腿大 腿帶動小腿向前擺動，腳尖 外轉(zhuǎn)腳外翻，腳背繃直，以 腳背內(nèi)側(cè)部位觸球。腳內(nèi)1、教師講解小范。接地滾球：大腿外展，腳尖為熟練地運用，發(fā) 展速度、力量等素 質(zhì)，提高體能。3、提圖興趣，體 驗成功，樹立信 心，培養(yǎng)合作精 神。側(cè)接 球2、無球模仿練習(xí)。3、與踢球、頭頂球、擲 界外球綜合進行練習(xí)。4、合作、探

12、究學(xué)習(xí)。微翹，腳內(nèi)側(cè)正對來球并前 迎，觸球的一剎迅速后撤。 接空中球：接球腿抬起，腳 內(nèi)側(cè)部位對準(zhǔn)來球方向開 前迎，觸球的一瞬間后撤。前額 止面 頭頂 球1、教師講解小范。2、無球模仿練習(xí)。3、兩人一組，頂固定球。4、兩人一組，逐步加大 距離的一拋一頂一接、對 頂或一踢一頂。5、角球頭球大賽。身體正對來球，眼睛注視來 球，兩腿用力蹬地，迅速向 前擺體，微收下頜，在觸球 前瞬間頸部做爆發(fā)式振擺， 用前額止面擊球中部。擲界 外球1、規(guī)則介紹，講解示范。2、與接球、頭頂球、踢 球進行綜合練習(xí)。3、擲遠比賽。雙手將球從頭后經(jīng)頭頂擲 入場內(nèi)，動作要連貫，腳不 能離地。一 過一進 攻 配 合3 課 時1、

13、了解二過一配 合的要領(lǐng)、練習(xí)方 法和重要性。2、較熟練地掌握 幾種配合方法，并 能在比賽中運用， 發(fā)展速度素質(zhì)和 體能。3、體驗成功，培 養(yǎng)團隊合作精神。一 過一進 攻 配 合直傳 斜插 斜傳 直插 交叉 掩護 踢墻 式回傳 反切1、教師講解示范。2、消極防守卜練習(xí)。3、積極防守卜練習(xí)。4、與踢球射門結(jié)合進行 綜合練習(xí)。5、各種配合 方法的挑戰(zhàn)賽。6、小場地教學(xué)比賽。各種配合運用的方法、條件 和對隊員的要求。任何二過一的配合，都必須 做到傳球及時，力量適度， 接球隊員擺脫突然，跑位時 間恰到好處。配合要默契， 人到球到或球到人到。足 球 理 論1課 時1、了解足球的起 源與發(fā)展以及技 戰(zhàn)術(shù)分類

14、等知識。2、能制定參與足 球運動的計劃。足球理論1、多媒體演示。2、學(xué)生討論提問，探究 式學(xué)習(xí)。3、課次順序可根據(jù)情況 倜整，可安排在南大上。足球的起源（古代、現(xiàn)代） 與發(fā)展，世界足壇的重大賽 事、著名俱樂部、著名球星 介紹，足球的技、戰(zhàn)術(shù)分類。比 賽 測 評4 課 時1、提高學(xué)生對技、 戰(zhàn)術(shù)的運用能力。2、發(fā)展速度、耐 力等素質(zhì)，提高體 能。3、培養(yǎng)團隊協(xié)作 的精神和頑強拼 搏的意志品質(zhì)。教學(xué)比賽 單元測評1、8對8教學(xué)比賽。2、全場比賽。3、技能運用評價、情意表現(xiàn)與合作精神評價：自 評、互評和師評相結(jié)合。4、專項素質(zhì)評價：30米。5、技能掌握評價：腳內(nèi) 側(cè)傳接球。學(xué)生能把所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)合

15、理地運用到比賽中，在測試 中能夠發(fā)揮出自己的水平。共18課時八、本模塊的各單元安排1、個人技術(shù)單元教學(xué)計劃單 元 目 標(biāo)1、了解足球個人技術(shù)的動作要領(lǐng)、特點、練習(xí)方法以及作用。2、較熟練地掌握顛球、運球等個人技術(shù)，并能在運球過人時綜合、靈活地運用，提高 球性，發(fā)展速度、靈敏等素質(zhì)，提高體能。3、體驗成功，樹立信心，能幫助和指導(dǎo)同伴練習(xí)。學(xué) 習(xí) 重 點逐步提高顛球的個數(shù)和部位，增強球性；掌握各種運球的方法并能在過人時綜合、 靈活地運用。課 時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點輔助 內(nèi)容11、腳背正 面顛球。2、腳背正 面運球。了解挑球、腳背止面顛 球和腳背止面運球的技 術(shù)特點及其作用

16、，發(fā)展 學(xué)生快速跑的能力。1、嘗試運球、顛球。2、顛自拋球。3、挑球接顛球。4、速度運球接力。顛球：輕拉快插及 時挑，水平狀態(tài)向 上顛。運球：.步.運。速度 素質(zhì) 游戲11、腳內(nèi)側(cè) 運球。2、腳背外 側(cè)運球。了解腳內(nèi)側(cè)運球和腳背 外側(cè)運球的技木特點及 作用，復(fù)習(xí)腳背止面顛 球，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)。1、教師講解示范。2、單個技術(shù)運。3、多種方法綜合運。4、運球繞桿。重心低、步幅小、 頻率快，一T 運。腳背 正面 顛球11、顛球。2、腳背內(nèi) 側(cè)運球。了解各種顛球方法的共 性及其練習(xí)方法，了解 腳背內(nèi)側(cè)運球的技術(shù)特 點及其作用，發(fā)展學(xué)生 靈敏素質(zhì)。1、教師講解示范。2、自主顛球練習(xí)。3、腳背內(nèi)側(cè)運球。

17、4、綜合運球。5、嘗試運球過人。顛球：水平狀態(tài)向 上顛。運球：身體稍側(cè) 轉(zhuǎn)，上體前傾，身 體掩護。靈敏 素質(zhì) 練習(xí)11、運球過 人。2、教學(xué)比 賽。了解各種運球過人的方 法和特點，并能在比賽 中適當(dāng)運用，發(fā)展學(xué)生 速度素質(zhì)，提高體能。1、探究性學(xué)習(xí)。2、教師講解示范。3、運球過人挑戰(zhàn)賽。4、小場地比賽。重心低、步幅小、 頻率快，一T 運，變速快，變向 突然。課外 作業(yè) 探究 學(xué)習(xí)共4課時2、基本技術(shù)單元教學(xué)計劃單 元 目 標(biāo)1、了解足球運動基本技術(shù)學(xué)習(xí)的重要性和在足球運動中的作用。2、較為熟練地掌握腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳內(nèi)側(cè)接球、頭頂球和擲界外球等足 球基本技術(shù),并能較為熟練地運用，發(fā)展

18、速度、力量等素質(zhì),提高體能。3、提高興趣，體驗成功，樹立信心，培養(yǎng)合作精神。學(xué) 習(xí) 重 點增強球性，掌握腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳內(nèi)側(cè)接球、頭頂球和擲界外球的 動作技術(shù)及練習(xí)方法，并能在比賽中合理運用。課 時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點輔助 內(nèi)容11、腳內(nèi)側(cè) 踢定位 球。2、腳內(nèi)側(cè) 接地滾 球。了解腳內(nèi)側(cè)踢定位球和 腳內(nèi)側(cè)接地滾球的技術(shù) 特點，培養(yǎng)學(xué)生合作精 神。1、踢固定球。2、兩人一組逐步加大 距離的踢球練習(xí)。3、踢球、接球綜合練 習(xí)（嘗試接球）。4、游戲：踢球穿襠。腳內(nèi)側(cè)踢定位球： 直線助跑，支撐腳 站在千側(cè)15厘米 處，腳尖正對出球 方向，踢球腿屈膝 外展，腳尖微翹

19、。球性 練習(xí)11、腳內(nèi)側(cè) 接地滾球 2、腳內(nèi)側(cè) 踢定位球鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢定位 球和腳內(nèi)側(cè)接地滾球技 術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生合作精神， 增強自信心。1、各種方法的踢球、 接球綜合練習(xí)。2、游戲：圍圈傳搶。3、點球大賽。腳內(nèi)側(cè)接地滾球： 大腿外展，腳尖微 翹，腳內(nèi)側(cè)迎球并 在觸球一剎后撤。球性 練習(xí)11、腳背內(nèi) 側(cè)踢球。2、腳內(nèi)側(cè)了解腳背內(nèi)側(cè)踢球和腳 內(nèi)側(cè)接空中球的技術(shù)特 點，發(fā)展學(xué)生的腿部力1、踢固定球。2、兩人一組逐步加大 距離的踢球練習(xí)。腳背內(nèi)側(cè)踢球：斜 線45。助跑，踢 球腿大腿帶動小腿部 力量 練習(xí)接空中 球。量，培養(yǎng)學(xué)生合作精神。3、踢球、接球綜合練 習(xí)（嘗試接球）。4、踢遠比賽。腿向前擺動，腳

20、尖 外轉(zhuǎn)腳外翻，腳背 繃直。11、腳內(nèi)側(cè) 接空中 球。2、腳背內(nèi) 側(cè)踢球。鞏固提高腳背內(nèi)側(cè)踢球 和腳內(nèi)側(cè)接空中球技 術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生合作精神， 增強自信心。1、兩人一組各種方法 的踢、接球綜合練習(xí)。 2、三角傳、接球練習(xí)。 3、四角傳、接球練習(xí)。 4、任意球射門比賽。腳內(nèi)側(cè)接空中球： 接球腿抬起，使腳 內(nèi)側(cè)部位對準(zhǔn)來 球方向并前迎，觸 球的一瞬間后撤。球性 練習(xí)11、前額正 面頭頂球 2、復(fù)習(xí)腳 背內(nèi)側(cè)踢 球。了解前額止面頭頂球的 技術(shù)特點，發(fā)展學(xué)生的 腰腹肌力量，培養(yǎng)學(xué)生 頑強的意志品質(zhì)和合作 精神。1、無球模仿練習(xí)。2、頂固定球練習(xí)。3、逐步加大距離的一 拋一頂一接或?qū)敗?、角球頭球大賽。兩

21、腿用力蹬地，迅 速向前擺體，微收 下頜，頸部做爆發(fā) 式振擺，用前額正 面擊球中部。腰腹 肌力 量練 習(xí)11、擲界外 球。2、教學(xué)比 賽。了解擲界外球的技術(shù)特 點和有關(guān)規(guī)則，并能在 比賽中正確運用，發(fā)展 學(xué)生的手部力量和體 能，培養(yǎng)學(xué)生的合作精 神。1、規(guī)則介紹，教師講 解示范。2、與接球、頭頂球、 踢球進行綜合練習(xí)。3、擲遠比賽。4、小場地教學(xué)比賽。雙手將球從頭后 經(jīng)頭頂擲入場內(nèi)， 動作要連貫，腳不 能離地。球性 練習(xí)共6課時3、二過一進攻配合單元教學(xué)計劃單 元 目 標(biāo)1、了解足球運動二過一進攻配合的要領(lǐng)、練習(xí)方法和重要性。2、較為熟練地掌握幾種配合方法，并能在比賽中運用，發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)和

22、體能。3、發(fā)展興趣，體驗成功，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神。學(xué) 習(xí) 重 點增強球性，掌握二過一進攻配合的五種方法，并能在比賽中適當(dāng)運用，發(fā)展體能， 培養(yǎng)團隊合作精神。課 時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點輔助 內(nèi)容11、直傳斜 插配合。2、斜傳直 插配合。了解兩種二過一進攻配 合的方法、特點及運用 條件，并能在比賽中適 當(dāng)運用，發(fā)展速度、耐 力素質(zhì)，提高體能，培 養(yǎng)合作精神。1、消極防守卜練習(xí)。2、積極防守卜練習(xí)。3、與踢球射門結(jié)合進 行綜合練習(xí)。4、小場地教學(xué)比賽。傳球及時，力里適 度，接球隊員擺脫 突然，跑位時間恰 到好處，配合要默 契，人到球到或球 到人到。傳球時機 的判斷，同伴的

23、默 契配合復(fù)習(xí) 行進 間傳 接球21、踢墻式 配合。2、回傳反 切配合。了解兩種二過一進攻配 合的方法、特點及運用 條件，并能在比賽中適 當(dāng)運用，發(fā)展速度、耐 力素質(zhì)，提高體能，培 養(yǎng)合作精神。1、消極防守卜練習(xí)。2、積極防守卜練習(xí)。3、與踢球射門結(jié)合進 行綜合練習(xí)。4、進攻方多一人的小 場地比賽。傳球及時，力里適 度，接球隊員擺脫 突然，跑位時間恰 到好處，配合要默 契，人到球到或球 到人到。速度 素質(zhì) 練習(xí)31、交叉掩 護配合。2、教學(xué)比 賽。了解交叉掩護配合的方法、特點及運用條件， 并能在比賽中適當(dāng)運 用，發(fā)展速度、耐力素1、消極防守卜練習(xí)。2、積極防守卜練習(xí)。3、與踢球射門結(jié)合進 行綜

24、合練習(xí)。傳球及時，力里適 度，接球隊員擺脫 突然，跑位時間恰 到好處。耐力 素質(zhì) 練習(xí)質(zhì)，提高體能，培養(yǎng)合 作精神。4、各種配合方法的挑 戰(zhàn)賽。5、小場地教學(xué)比賽。共3課時4、足球理論單元教學(xué)計劃單元目標(biāo)（教學(xué)目標(biāo)）1、了解足球的起源與發(fā)展以及技戰(zhàn)術(shù)分類等相關(guān)的知識。2、能根據(jù)自身的情況制定簡單的參與足球運動的鍛煉計劃。學(xué)習(xí)重點激發(fā)興趣，了解足球運動的發(fā)展，了解足球技戰(zhàn)術(shù)的分類并與自己已 掌握的技能進行對照，制定簡單的參與足球運動的鍛煉計劃。教學(xué)內(nèi)容1、足球運動的起源與發(fā)展。2、足球技戰(zhàn)術(shù)的分類。3、著名俱樂部和球星介紹。學(xué)法和教法 （策略）1、多媒體演示結(jié)合教師講解。2、學(xué)生討論，向老師提問

25、。3、課次順序可根據(jù)情況調(diào)整，可安排在不適合上室外課的天氣情況下上。輔助內(nèi)容:課外作業(yè)：制定一份簡單的參與足球運動的鍛煉計劃共1課時5、比賽測評單元教學(xué)計劃單 元 目 標(biāo)1、提高學(xué)生對技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。2、發(fā)展學(xué)生的速度、耐力等素質(zhì)，提高體能。3、培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作的精神和頑強拼搏的意志品質(zhì)。學(xué) 習(xí) 重 點鞏固提高腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)，提高學(xué)生對技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力和比賽能力，發(fā)展 速度素質(zhì)，提高體能。課 時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法（策略）技術(shù)重、難點輔助 內(nèi)容11、技能運 用評價：8 對8比 賽。提高學(xué)生對技、戰(zhàn)術(shù)的 運用能力，發(fā)展體能， 培養(yǎng)合作精神，并能對 自己進行評價。1、8對8教學(xué)比賽。

26、2、根據(jù)自己的表現(xiàn)進 行自評。技、戰(zhàn)術(shù)的合理運 用。球性 練習(xí)11、技能運 用評價： 全場比 賽。提高學(xué)生對技、戰(zhàn)術(shù)的 運用能力，發(fā)展體能， 培養(yǎng)合作精神，并能對 同伴進行評價。1、全場教學(xué)比賽。2、根據(jù)同伴的表現(xiàn)進 行互評與師評。技、戰(zhàn)術(shù)的合理運 用，合理分配體 能。30米跑11、專項素 質(zhì)評價：30米。發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)， 鞏固提高腳內(nèi)側(cè)傳接球 技木。1、30米測試。2、自主、合作練習(xí)腳 內(nèi)側(cè)傳接球。30米跑：站立式 起跑，撞線技術(shù)。腳內(nèi) 側(cè)傳 接球11、技能掌 握評價： 腳內(nèi)側(cè)傳 接球。鞏固提高腳內(nèi)側(cè)傳接球 技術(shù)，能夠在壓力下發(fā) 揮自己的水平。1、技能評價：腳內(nèi)側(cè) 傳接球。2、W意表現(xiàn)與

27、合作精 神評價：自評與互評。直線助跑，踢球腿 屈膝外展，腳尖微 翹。球性 練習(xí)共4課時6、評價方法評價方回評價方法分優(yōu)秀良好及格不及格總值201716151312106評學(xué)習(xí)態(tài)度觀察、考勤統(tǒng)計 以教師評價為主20技能掌握：腳內(nèi)側(cè)傳接球技能評定考核 以教師評價為主20技能運用： 教學(xué)比賽技能評定考核自評、互評、師評結(jié)合20專項素質(zhì)：30米跑考核成績 對照評分標(biāo)準(zhǔn)20情意表現(xiàn)與 合作精神觀察、記錄自評、互評、師評結(jié)合20總計100高一足球模塊一（水平五）“二過一”戰(zhàn)術(shù)單元第一課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)構(gòu)思：本次課學(xué)生首次學(xué)習(xí)足球戰(zhàn)術(shù)，“二過一”配合是最簡單的戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生興趣較高，教學(xué)時要注 意保持。因此本

28、課采用了大量的學(xué)生自主、 合作練習(xí)的方法，讓學(xué)生體驗通過配合突破防守后射門 成功的快感，并給學(xué)生分組展示的機會， 增強學(xué)生的自信心和自豪感。最后設(shè)計了小場地比賽，提高學(xué)生戰(zhàn)術(shù)的運用能力。準(zhǔn)備部分和學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)前安排讓學(xué)生自主進行運、傳、接球的綜合練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的配合意識，為本次課的戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)做鋪墊增強球性。 課后布置了讓學(xué)生欣賞一場足球比賽并 進行簡單評論的課外作業(yè)，提高學(xué)生比賽欣賞能力和對戰(zhàn)術(shù)的理解能力。二、教材分析：本節(jié)課的主要內(nèi)容是“二過一”（直傳斜插和斜傳直插）戰(zhàn)術(shù)配合。足球是一項技戰(zhàn)術(shù)比較復(fù) 雜的集體運動項目。它對隊員的技戰(zhàn)術(shù)、速度、力量、協(xié)調(diào)、反應(yīng)能力要求較高，同時它要求團隊 隊員之間全

29、力合作，具有較高的觀賞性，技術(shù)是完成戰(zhàn)術(shù)配合的基礎(chǔ)，戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展有促進了技術(shù)的 提高。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了足球的運球（腳背外側(cè)運球、腳背正面運球）、傳球（腳背正面?zhèn)髑?、腳背外側(cè)傳球）、停球（腳底停球、腳內(nèi)側(cè)停球、胸部停球）踢球（腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面 踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球）、原地前額正面頭頂球等基本技術(shù)，本節(jié)課的新授內(nèi)容著重講解足球二過一 配合戰(zhàn)術(shù)。全隊整體戰(zhàn)術(shù)配合都是由局部 2人或3人配合組成的，2人局部傳球配合是全隊整體戰(zhàn) 術(shù)配合的基礎(chǔ)?！岸^一”戰(zhàn)術(shù)指在比賽場地的任何位置在局部區(qū)域形成以多打少，通過隊員之間 傳切配合，擺脫搶截、突破防守的基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合?！靶眰髦辈濉倍^一是傳球隊員向斜前方

30、傳球，跑動隊員向正前方插入，兩名進攻隊員通過傳球越過一名防守隊員的配合方法?！爸眰餍辈濉?二過一是傳球隊員向正前方傳球，跑動隊員向斜前方插入，兩名進攻隊員通過傳球越過一名防守隊員的 配合方法。三、學(xué)情分析：該班同學(xué)是高一足球選修1班，主要有校隊高一女子隊員和足球社團的女同學(xué)組成，在前面的 教學(xué)中已掌握了足球運動的基本技術(shù)（腳內(nèi)側(cè)踢停球、腳背正面踢球、腳背外側(cè)直線運球、 腳背內(nèi)側(cè)曲線運球、腳底停球、胸部停球、原地正面頭頂球及傳、停、運、射等組合技術(shù)）。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)簡單的二過一配合戰(zhàn)術(shù)，并用以教學(xué)比賽，可以提高個人技術(shù)的熟練程度，完善基本技術(shù)，靈活運用個人戰(zhàn)術(shù)；在比賽中利用集體戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生的配

31、合意識，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。 四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認知目標(biāo)：使學(xué)生能夠了解“二過一”戰(zhàn)術(shù)的概念和“斜傳直插”二過一及“直傳斜插” 二過一戰(zhàn)術(shù)的簡單配合方法及該技術(shù)在比賽中運用的時機。2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握“斜傳直插”二過一及“直傳斜插”二過一的配合方法，80流右的學(xué)生能夠基本掌握傳球時機、方向，及傳球后迅速啟動、跑動到位。發(fā)展學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性、授課 班級高一足球選修1班（女子班）人數(shù)25人速度、奔跑能 力和控制球的 能力。3、情感目 標(biāo)：通過小組 合作學(xué)習(xí)培養(yǎng) 同伴之間團 結(jié)、協(xié)作的團隊精神和責(zé)任感，體驗在攻守對抗中運用“二過一”突破的成功與喜悅感。增強學(xué)生 自信心，增強集體主義意識，逐

32、步形成果斷、堅毅、勇于戰(zhàn)勝自我的優(yōu)良品質(zhì)。五、教學(xué)流程1、課堂常規(guī)2、運球熱身跑，行進間專項徒手操練習(xí)使學(xué)生的身體盡快活動開為本節(jié)課做好準(zhǔn)備3、復(fù)習(xí)行進間傳接球練習(xí)，為學(xué)習(xí)二過一戰(zhàn)術(shù)做好準(zhǔn)備。4、學(xué)習(xí)二過一配合中的“斜傳直插”及“直傳斜插”二過一戰(zhàn)術(shù)。5、教學(xué)比賽：在教學(xué)比賽中學(xué)生自主選擇“斜傳直插”及“直傳斜插”二過一戰(zhàn)術(shù)。6、安排了在輕音樂的氛圍中拉伸放松，舒緩身心。六、教學(xué)重難點：1、重點：“斜傳直插”及“直傳斜插”二過一戰(zhàn)術(shù)的配合方法。2、難點：傳球時機、方向、力度及跑位。七、教學(xué)方法運用：教法：引導(dǎo)、啟發(fā)、示范、分析、積極評價、教學(xué)比賽等方法學(xué)法：本課主要采用“聽、看、想、練、學(xué)”的

33、學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，活躍課堂氣 氛，通過學(xué)生自主去嘗試，互相對比，師生討論，觀察等方式培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，觀察能力和實 踐能力。利用教學(xué)比賽法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，活躍課堂氣氛，鞏固戰(zhàn)術(shù)。八、教學(xué)特色：1、自編“二過一”戰(zhàn)術(shù)口訣：為了讓學(xué)生掌握“斜傳直插”及“直傳斜插” 二過一戰(zhàn)術(shù)的配合方法的要領(lǐng)并在實戰(zhàn)中能夠成 功運用，將“二過一”戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)及重難點自編成口訣，便于學(xué)生記住，領(lǐng)會要點?！岸^一”戰(zhàn)術(shù)口訣：吸引防守傳準(zhǔn)球；傳插跑動抓時機；球到人到不越位；漂亮完成二過一。2、有效激發(fā)學(xué)習(xí)動機：組織學(xué)生小場地實戰(zhàn)對抗，改變比賽得分方式，成功運用二過一突破并射進球門得 3分，成功 完成

34、突破但未射進球門得2分，個人突破射進球門得1分。讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的技、戰(zhàn)術(shù)運用到 比賽當(dāng)中，激勵學(xué)生在比賽中多運用 二過一戰(zhàn)術(shù)配合，體驗在比賽中實際運用技戰(zhàn)術(shù)的時機并突 破成功的喜悅感。第一課課時教案二過一配合單元教學(xué) 內(nèi)容1、復(fù)習(xí)行進間傳接球2、直傳斜插和斜傳直插“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合方法。3、素質(zhì)練習(xí)：折返跑教學(xué) 課次二過一配合單元 第一課（總第 12課）教學(xué) 目標(biāo)1、認知目標(biāo)：使學(xué)生能夠了解“二過一”戰(zhàn)術(shù)的概念和“直傳斜插”二過一及“斜 傳直插”二過一戰(zhàn)術(shù)的簡單配合方法及該技術(shù)在比賽中運用的時機。2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握“直傳斜插”二過一及“斜傳直插”二過一的配合方法， 80嬌右的學(xué)生能夠

35、基本掌握傳球時機、方向，及傳球后迅速啟動、跑動到位。發(fā)展 學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性、速度、奔跑能力和控制球的能力。3、情感目標(biāo)：通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)同伴之間團結(jié)、協(xié)作的團隊精神和責(zé)任感，體 驗在攻守對抗中運用“二過一”突破的成功與喜悅感。增強學(xué)生自信心，增強集體主 義意識，逐步形成果斷、堅毅、勇于戰(zhàn)勝自我的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué) 重點“直傳斜插”及“斜傳直插”二過一戰(zhàn)術(shù)的配 合方法教學(xué) 難點傳球時機、方向、 力度及跑位教學(xué) 器材足25個、CDM、標(biāo)志桶、標(biāo)志盤、訓(xùn)練背心教師何傳滿課序課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活為組織時間一1、體委整隊，報 告人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安 排見習(xí)生1、鳴哨集合

36、2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安排 見習(xí)生1、快、靜、齊集合2、向教師問好3、認真聽講4、見習(xí)生參加力所 能及的活動四列橫隊，背 向太陽。1一1、運球，一人一 球，一路縱隊繞標(biāo) 志桶四圈2、足球?qū)ｍ椡绞?操1、講解練習(xí)方法2、鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生運用各種腳法 運球繞標(biāo)志桶3、口令指揮1、聽講結(jié)合思考2、運用各種腳法運 球繞標(biāo)志桶3、認真做操，充分 活動關(guān)節(jié)、肌肉1、一路縱隊 運球2、全班分兩 組，每組兩路 縱隊做操71三1、行進間傳接球1、講解練習(xí)方法2、鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生運用各種腳法傳接球3、巡視指導(dǎo)1、聽講結(jié)合思考2、運用各種腳法傳接球1、全班分兩 組，每組兩路 縱隊、兩人一 球2、傳

37、球跑位 要準(zhǔn)4，四1、直傳斜插配合 2、斜傳直插配合戰(zhàn)術(shù)口訣： 吸引防守傳準(zhǔn)球； 傳插跑動抓時機； 球到人到不越位； 漂亮完成二過一1、講解示范直傳斜 插配合的方法2、組織學(xué)生練習(xí)3、注意觀察，發(fā)現(xiàn) 問題及時糾正4、講解示范斜傳直 插配合的方法5、組織學(xué)生練習(xí)6、注意觀察，發(fā)現(xiàn) 問題及時糾正7、組織學(xué)生展示， 師生共同點評1、認真聽講、觀察2、學(xué)練步驟A、無防守的配合練 習(xí)B、無防守的配合結(jié) 合射門練習(xí)C、消極防守卜配合 結(jié)合射門練習(xí)H積極防守卜配合 結(jié)合射門練習(xí)E、分組展示F、師生共同點評1、無防守的 配合練習(xí)，兩 人一球2、有防守的 配合結(jié)合射 門練習(xí)3、全班分成 兩大組，每組 兩路縱隊，

38、兩 人一組面向 球門方向進 行20五教學(xué)比賽：6隊6小場地比賽1、講解練習(xí)方法， 比賽規(guī)則及注 點事項2、組織學(xué)生分組進 行比賽1、聽講結(jié)合思考2、積極投入比賽3、積極配合，合理 運用技、戰(zhàn)術(shù)分兩個小場 地進行比賽10六1、放松練習(xí)2、小結(jié),布置課外作業(yè)3、布置歸還器材4、師生再見1、組織學(xué)生放松2、小結(jié)，布置課外作業(yè)3、布置歸還器材4、向?qū)W生再見1、認真放松2、聽講結(jié)合思考3、向老師道別4、歸還器材以教師為中 心的散點3課后 小結(jié)本課以學(xué)生的發(fā)展為本，確立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以足球戰(zhàn)術(shù)課 “二過一”教材為主教材，著重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、實踐能力和個性特 長，以小組合作形式組織教學(xué)。通過教學(xué)比賽使學(xué)生積極參加運動和活躍 課堂氣氛，同時通過“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合圖示讓學(xué)生分組討論傳球時機、 方向、傳球力度及跑位要求。在教學(xué)比賽中，改變得分規(guī)則，積極調(diào)動學(xué) 生在比賽中運用“二過一”戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生在運動參與、運動技能、身體體能、 心理健康等方面得到全面的鍛煉與發(fā)展。只是由于少部分學(xué)生的個人技術(shù) 掌握不夠熟練，二過一配合戰(zhàn)術(shù)效果不是很明顯，需要加強學(xué)生個人技術(shù) 的提高練習(xí)。預(yù)計 練習(xí) 密度48%-55%平均 心率130次/分最高 心率150次/分一、1、集合隊 形：兩列橫隊2、運球慢跑隊形：全班一路縱隊運球繞過標(biāo)志桶后、快速直線運球回到起點，再進行下一次運球、行