教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)(精選3篇)

1、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)（精選3篇）【第1篇】教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，根據(jù)市教育局和聯(lián)校精神，為進(jìn)一步規(guī)范教 師教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程監(jiān)管，提高教學(xué)質(zhì)量，做好教育均衡發(fā)展 工作，聯(lián)校教研室對(duì)所轄的各校教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了第一階段的檢 查，現(xiàn)將檢查情況反饋如下：一、檢查內(nèi)容%學(xué)校和教師開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度及上學(xué)期的工作總結(jié) 等，教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)筆記等各項(xiàng)工作情況。二、檢查情況1、根據(jù)檢查內(nèi)容，結(jié)合“8、23”工程的完成情況，對(duì)各校的 制度、檔案、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行了詳盡的檢查。各校在各項(xiàng)工作中均 有條不紊地進(jìn)行著，做得詳細(xì)、到位。特別是黃甲堡小學(xué)的工作做得 更為到位，各項(xiàng)

2、工作不僅依規(guī)定完成，且有大膽創(chuàng)新、自主的探索。2、每位科任教師均能規(guī)范做到教學(xué)常規(guī)要求的一切。中老年教 師仍然發(fā)揮著引領(lǐng)作用，視校為家，愛(ài)生如子，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的 發(fā)展余熱不減。特別提一下青年教師，在各校的教學(xué)工作中業(yè)務(wù)水平 明顯提高，教學(xué)能力日臻完善，一年一個(gè)新臺(tái)階。在各校的公開(kāi)課大 多為年輕教師，課堂上充分顯示了他們各項(xiàng)能力不斷提高和對(duì)本職工 作的敬業(yè)程度。當(dāng)然，檢查中也存在一些不足，如學(xué)生的作業(yè)本封面上的姓名、 年級(jí)不書(shū)寫(xiě)，電子白板還不能大量展開(kāi)使用，實(shí)驗(yàn)室的使用不是常態(tài) 化。這些都是以后工作中需要加強(qiáng)的地方。最后，給大家提一點(diǎn)小建議。建議我們的教師對(duì)自己一學(xué)期的 教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行自我

3、反思。教學(xué)常規(guī)是做細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)則需要不斷改 進(jìn)，教學(xué)常規(guī)反思是改進(jìn)教學(xué)常規(guī)的有效手段。只要我們不斷地改進(jìn), 就能使我們的工作日趨完善、日日常新。【第2篇】教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)根據(jù)我校教學(xué)常規(guī)管理方案的精神，保證開(kāi)學(xué)以來(lái)教學(xué)秩序的 穩(wěn)而有序，教務(wù)處組織六個(gè)教研組長(zhǎng)于x月26日上午第一節(jié)課在小 會(huì)議室對(duì)全校老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了本學(xué)期的第一次檢查?，F(xiàn)將檢查情 況總結(jié)如下：一、檢查內(nèi)容 教學(xué)常規(guī)記載本上的教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研 工作計(jì)劃。二、檢查小結(jié)1、完成情況本次檢查有5位老師沒(méi)有完全完成，兩位老師未上交，一個(gè)老 師請(qǐng)假，未檢查。2、完成效果本次檢查的重點(diǎn)是教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，教學(xué)計(jì)劃是老師基于一

4、個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)而制定的一個(gè)可以規(guī)范自我教學(xué)行為的設(shè)想或打算， 具有較好的指導(dǎo)性。大部分教師的計(jì)劃都是在認(rèn)真閱讀教學(xué)大綱、教學(xué)用書(shū)、教材 之后制定出來(lái)的，不僅對(duì)班級(jí)里的學(xué)情進(jìn)行科學(xué)細(xì)致的分析，而且在 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，也進(jìn)行了深入細(xì)致的分析。基本上 比較全面地對(duì)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了有機(jī)梳理，在教學(xué)措施的列 舉上，也產(chǎn)生了許多有實(shí)效的方法。但是，在檢查過(guò)程中，同樣也發(fā)現(xiàn)在于一些需要改進(jìn)的問(wèn)題。（1）有個(gè)別教師的計(jì)劃不夠詳實(shí)，寫(xiě)的比較簡(jiǎn)單粗略。（2）部分教師制定計(jì)劃過(guò)分依賴(lài)于教參資料，從而缺乏自己對(duì) 教材的理解和對(duì)班級(jí)實(shí)際的思考，缺乏強(qiáng)的可操作性。（3）有的教師班級(jí)里的學(xué)情分析與教

5、學(xué)措施一欄關(guān)聯(lián)不大。班 級(jí)里的學(xué)情分析是個(gè)性的有的是班級(jí)中優(yōu)劣兩級(jí)分化比較嚴(yán)重，或?qū)W 生基礎(chǔ)比較薄弱，或?qū)W習(xí)興趣不濃等。那么，在教學(xué)措施一欄，就應(yīng) 該有相應(yīng)的解決的辦法。但是，從檢查的情形來(lái)看，確有不少老師的 教學(xué)措施的針對(duì)性不夠，這些都是今后在制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)該給 予克服的。三、改進(jìn)措施和建議1、活動(dòng)檢查時(shí)教研組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要向老師反饋。并要求教師能 夠限期及時(shí)整改，并在下次檢查中重點(diǎn)檢查出現(xiàn)問(wèn)題部分。2、召開(kāi)教學(xué)工作例會(huì)時(shí)，教研校長(zhǎng)反饋檢查中出現(xiàn)的共性問(wèn)題提出要求和整改建議。3、希望老師的教學(xué)計(jì)劃能根據(jù)自己的學(xué)生實(shí)際和教學(xué)實(shí)際有所 修改，使計(jì)劃不成為形式，而是起引導(dǎo)作用。4、希望老師們能

6、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，以教研組組為單位互相 提醒，互相學(xué)習(xí)，把教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處?！镜?篇】教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)20 xx年x月6日至8日，中心校成立檢查組對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)常 規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行了檢查，重點(diǎn)是對(duì)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作管理落實(shí)情 況，以及教師的備、教、改、輔、考等環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入細(xì)致的檢查， 現(xiàn)就檢查情況小結(jié)如下：一、學(xué)校工作 >各校均能做到環(huán)境整潔，教學(xué)秩序井然。各項(xiàng)制度齊全，各種 教學(xué)計(jì)劃完備。均能開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。教研活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展，并 對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行了檢查與記錄。各功能室使用正常。其中湯池鎮(zhèn)中、希望小學(xué)、松元小學(xué)在學(xué)校管理工作中做得比 較好，計(jì)劃、制度匯編成冊(cè)，教研活動(dòng)次

7、數(shù)多并有記錄，開(kāi)學(xué)初與期 中均己對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行了檢查與記錄。但少數(shù)學(xué)校教研活 動(dòng)開(kāi)展少，甚至有的至今沒(méi)有動(dòng)靜。二、教學(xué)常規(guī)工作1 .備課大部分教師都能按進(jìn)度認(rèn)真?zhèn)湔n，表現(xiàn)突出的有高玲、何宏玲、 徐玉婷、施小群、丁成剛等。他們的教案字跡工整，版面整潔，教學(xué) 設(shè)計(jì)合理，有教學(xué)反思。然而，也有少數(shù)教師沒(méi)有跟上進(jìn)度，部分教 師沒(méi)有教學(xué)反思，極少數(shù)教師沒(méi)有提供備課筆記。2 .作業(yè)布置及批改大部分教師都能按規(guī)定布置、批改作業(yè)，表現(xiàn)突出的有徐玉婷、 王麗娟等，她們不僅作業(yè)批改認(rèn)真，而且能運(yùn)用多種方法激勵(lì)學(xué)生。 檢查中也發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師對(duì)作業(yè)沒(méi)有全批全改，少數(shù)作業(yè)沒(méi)有訂正，部 分教師沒(méi)有作業(yè)批改記錄。3

8、 .輔導(dǎo)與檢測(cè)本次檢查正值學(xué)期中間，有的學(xué)校己經(jīng)或者正在組織期中考試, 絕大多數(shù)老師工作做得很細(xì)致，都能及時(shí)檢測(cè)、及時(shí)反饋，及時(shí)輔導(dǎo)。 表現(xiàn)較好的有沈芳老師，她對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)有計(jì)劃、有記錄，效果不錯(cuò)。 但部分教師對(duì)輔導(dǎo)不夠重視，沒(méi)有輔導(dǎo)計(jì)劃。少數(shù)教師對(duì)期中檢測(cè)沒(méi) 有進(jìn)行試卷分析。4 .教研本期各級(jí)教研活動(dòng)多，任務(wù)重，檢查中，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教 師均能積極參加教研活動(dòng)，聽(tīng)課，評(píng)課，主動(dòng)承擔(dān)教研項(xiàng)目，完成各 項(xiàng)任務(wù)，表現(xiàn)突出的有高玲、嚴(yán)玉芝、徐佳、林豪、孫慧玲等，他們 目前聽(tīng)課己達(dá)10節(jié)。但遺憾的是也有部分教師一次聽(tīng)課記錄也沒(méi)有。三、后期工作建議1 .各校要進(jìn)一步認(rèn)真抓好后期常規(guī)教學(xué)工作管理，建立備、教、 改、輔、考等教學(xué)常規(guī)制度，制訂學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶課、聽(tīng)課、評(píng)課 和激勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)比賽的制度。要積極開(kāi)展常規(guī)教學(xué)檢查，有 序開(kāi)展常規(guī)性教研活動(dòng)，并作好相關(guān)記錄。2 .各位教師要按課程標(biāo)準(zhǔn)制訂計(jì)劃，要結(jié)合本班實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。 要科學(xué)合理的布置作業(yè)，并及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)輔導(dǎo)，及時(shí)記 錄。要制訂輔導(dǎo)學(xué)生