人教版初中化學(xué)2011課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)第六單元?dú)怏w的制取ppt課件

1、專題十專題十 氣體的制取氣體的制取一、實(shí)驗(yàn)室制取三大氣體的反響原理一、實(shí)驗(yàn)室制取三大氣體的反響原理氣體氣體藥品藥品反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)的化學(xué)方程式氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳2H2O2 = 2H2O+O2MnO22KClO3 = 2KCl+3O2MnO22KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2過氧化氫溶液過氧化氫溶液和二氧化錳和二氧化錳氯酸鉀和氯酸鉀和二氧化錳二氧化錳高錳酸鉀高錳酸鉀大理石和大理石和 稀鹽酸稀鹽酸 氫氣氫氣鋅和稀鋅和稀硫酸硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 二、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生安裝二、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生安裝

2、裝置裝置類型類型適用適用氣體氣體裝置裝置A 型型裝置裝置B 型型固固加熱固固加熱O2固液固液不加熱不加熱O2、CO2H2選擇根據(jù)：選擇根據(jù)： 和和反響物的形狀反響物的形狀反響條件反響條件 不易溶于水且不易溶于水且不與水反響不與水反響密度比空氣大且密度比空氣大且不與空氣中的成不與空氣中的成分反響分反響密度比空氣小密度比空氣小且不與空氣中且不與空氣中的成分反響的成分反響三、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的搜集安裝三、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的搜集安裝安裝類型安裝類型表示圖表示圖氣體氣體性質(zhì)性質(zhì)排水法排水法向上排空氣法向上排空氣法 向下排空氣法向下排空氣法適用氣體適用氣體氧氣氧氣氧氣、氧氣、二氧化碳二氧化碳選擇原那么：根據(jù)選

3、擇原那么：根據(jù)_和和 _。氣體的密度氣體的密度溶解性溶解性氫氣氫氣 氧氣氧氣(O(O2 2) ) 二氧化碳二氧化碳(CO(CO2 2) )檢檢驗(yàn)驗(yàn)驗(yàn)驗(yàn)滿滿四、氧氣、二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿四、氧氣、二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿將帶火星的木條放入瓶內(nèi)，將帶火星的木條放入瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明是氧氣木條復(fù)燃，證明是氧氣將氣體通入廓清的石灰水將氣體通入廓清的石灰水中，石灰水變渾濁證明是中，石灰水變渾濁證明是二氧化碳二氧化碳將帶火星的木條放到瓶口，將帶火星的木條放到瓶口，木條復(fù)燃，證明氣體已滿木條復(fù)燃，證明氣體已滿將燃著的木條放到瓶口，將燃著的木條放到瓶口，木條熄滅，證明氣體已滿木條熄滅，證明氣體已滿 制取氧氣制取

4、氧氣(O(O2 2) )制取二氧化碳制取二氧化碳(CO(CO2 2) )注意注意事項(xiàng)事項(xiàng)五、制取氣體的本卷須知五、制取氣體的本卷須知 查，裝，定，點(diǎn)，查，裝，定，點(diǎn)，收，離，熄收，離，熄 先檢查安裝的氣密先檢查安裝的氣密性，再裝藥品先固性，再裝藥品先固后液；后液；不能用稀硫酸來替不能用稀硫酸來替代鹽酸，由于稀硫酸代鹽酸，由于稀硫酸與與CaCO3反響生成的反響生成的CaSO4微溶于水，覆微溶于水，覆蓋在大理石外表，阻蓋在大理石外表，阻止反響繼續(xù)發(fā)生。止反響繼續(xù)發(fā)生。長頸漏斗應(yīng)伸入液長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下面以下,防止生成的氣防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出。體從長頸漏斗口逸出。先離后熄的緣由是：先離

5、后熄的緣由是：防止水槽中的水倒吸防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂。然冷卻而炸裂。檢驗(yàn)安裝的氣密性1.1.先將導(dǎo)管一端伸入水中，先將導(dǎo)管一端伸入水中，然后用手緊握試管外壁，假然后用手緊握試管外壁，假設(shè)察看到導(dǎo)管口有氣泡冒出設(shè)察看到導(dǎo)管口有氣泡冒出或冷卻后導(dǎo)管內(nèi)能構(gòu)成一段或冷卻后導(dǎo)管內(nèi)能構(gòu)成一段穩(wěn)定水柱，證明安裝氣密性穩(wěn)定水柱，證明安裝氣密性良好。良好。夾緊止水夾，向長頸漏夾緊止水夾，向長頸漏斗中加水，至沒過長頸斗中加水，至沒過長頸漏斗的下端管口，繼續(xù)漏斗的下端管口，繼續(xù)向長頸漏斗中加水至構(gòu)向長頸漏斗中加水至構(gòu)成一段水柱，放置一會(huì)成一段水柱，放置一會(huì)兒液面不下降，

6、闡明安兒液面不下降，闡明安裝的氣密性良好。裝的氣密性良好。1.請(qǐng)根據(jù)以下安裝圖，回答有關(guān)問題：請(qǐng)根據(jù)以下安裝圖，回答有關(guān)問題：1寫出安裝圖中標(biāo)號(hào)儀器的稱號(hào)：寫出安裝圖中標(biāo)號(hào)儀器的稱號(hào)：a_，b_。2寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_，可選用的發(fā)生安裝是，可選用的發(fā)生安裝是_填字母。填字母。3寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式_，可選用的搜集安裝是，可選用的搜集安裝是_填字母。填字母。酒精燈酒精燈集氣瓶集氣瓶2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2AZn+H2SO4稀稀=ZnSO4+H2D

7、2.實(shí)驗(yàn)室常用以下安裝制取氣體，請(qǐng)他根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下實(shí)驗(yàn)室常用以下安裝制取氣體，請(qǐng)他根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題。問題。1寫出所指儀器稱號(hào)。寫出所指儀器稱號(hào)。a _ ；2以上安裝圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)將矯正的結(jié)果填在以上安裝圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)將矯正的結(jié)果填在以下橫線上：以下橫線上： _； _。3實(shí)驗(yàn)室選用實(shí)驗(yàn)室選用C和和D安裝可以制取的氣體是安裝可以制取的氣體是_填化填化學(xué)式。學(xué)式。4安裝安裝B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個(gè)安裝的不都可以用來制取氣體，比較這兩個(gè)安裝的不同，指出同，指出B安裝的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)安裝的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)_。長頸漏斗長頸漏斗A中試管口應(yīng)略向下傾斜中試管口應(yīng)略向下傾

8、斜E中導(dǎo)管口應(yīng)伸入到集氣瓶底部中導(dǎo)管口應(yīng)伸入到集氣瓶底部H2可隨時(shí)控制反響的發(fā)生與停頓可隨時(shí)控制反響的發(fā)生與停頓3.3.某研討性學(xué)習(xí)小組利用以下安裝進(jìn)展氣體的制取，請(qǐng)分某研討性學(xué)習(xí)小組利用以下安裝進(jìn)展氣體的制取，請(qǐng)分析并填空。析并填空。 A B A B C D E F C D E F 1 1寫出圖中儀器寫出圖中儀器a a的稱號(hào)：的稱號(hào)： 。2 2實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反響制取二氧化碳的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反響制取二氧化碳的化學(xué)方程式為方程式為 ，應(yīng)選擇制取，應(yīng)選擇制取并搜集的安裝為并搜集的安裝為 填字母。填字母。3 3實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化

9、錳混合物制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生安裝為應(yīng)選擇發(fā)生安裝為 填字母；假設(shè)用盛填字母；假設(shè)用盛滿水的滿水的F F安裝搜集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管安裝搜集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管 填填或處通入或處通入F F安裝。安裝。BDCaCO3+2HCl= CaCl2+CO2+H2O試管試管A4.某研討性學(xué)習(xí)小組利用以下安裝進(jìn)展氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答以某研討性學(xué)習(xí)小組利用以下安裝進(jìn)展氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答以下問題。下問題。 A B C D E F1選用選用A安裝制取氧氣的化學(xué)方程式安裝制取氧氣的化學(xué)方程式_ 。2A、E銜接，制取的氧氣不純的緣由是銜接，制取的氧氣不純的緣由是_ 寫一點(diǎn)即可。寫一點(diǎn)即可。3假設(shè)用過氧化氫溶液制取一瓶枯燥的氧氣，需求用到安裝假設(shè)用過氧化氫溶液制取一瓶枯燥的氧氣，需求用到安裝F，那么，那么安裝安裝 F中應(yīng)放入的物質(zhì)是中應(yīng)放入的物質(zhì)是 _ ，氣體應(yīng)從，氣體應(yīng)從_ 端通入端通入.4假設(shè)用假設(shè)用F安裝檢驗(yàn)