課文《參觀人民大會(huì)堂》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

1、課文參觀人民大會(huì)堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、使學(xué)生了解人民大會(huì)堂的雄偉壯麗和建設(shè)速度。2、弄清課文的敘述順序，練習(xí)歸納段意。3、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字。練習(xí)用寬敞情不自禁造句。4、有感情地朗讀課文。背誦五、六自然段。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解人民大會(huì)堂偉壯麗，弄清各段人間的聯(lián)系。教具準(zhǔn)備：幻燈教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過程 ：第一課時(shí)一、布置預(yù)習(xí)。1、你去過北京嗎？在天安門廣場西側(cè)有一座雄偉壯麗的建筑物，那就是人民大會(huì)堂。2、出示幻燈。3、提出預(yù)習(xí)要求：輕聲讀課文幾遍，做到讀正確、流利。4、教師巡視了解情況。二、檢查預(yù)習(xí)。三、再次默讀課文，想一想，課文寫的是誰去參觀了人民大會(huì)堂？參觀了哪些地方？四、討論交流。1、

2、誰去參觀了人民大會(huì)堂？2、參觀了哪些地方？五、討論分段。這篇課文可以分成幾段？怎么分的？為什么這樣分？（三段，一1，二2-8，三9）六、深入理解第二段。1、默讀第二段。把這一段中描寫人民大會(huì)堂雄偉壯麗的句子畫出來。2、討論，交流。（1）指名讀畫出的句子。（2）哪些是我看到的，哪些是王叔叔向我介紹的？（3）用自己的話說說大禮堂的特點(diǎn)。七、深入理解第三段。1、齊讀第9自然段。2、情不自禁是什么意思？我為什么會(huì)情不自禁？八、歸納段意。1、學(xué)生自由朗讀課文歸納段意。2、指名回答討論。九、完成思考練習(xí)3。1、指名讀詞語。2、練習(xí)用帶點(diǎn)詞造句。3、抄寫詞語兩遍。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課。1、聽寫詞語。2、背誦五、六自然段。二、完成練筆。1、指名讀題目，明確要求。2、同桌討論要寫什么，按什么順序?qū)懀绾螌懢唧w。3、指名談?wù)勛约簻?zhǔn)備寫什么，怎么寫，其它同學(xué)可做補(bǔ)充。4、寫完后請同學(xué)朗讀自己的練筆作文，并說說是按什么順序?qū)懙?。三、鼓?lì)學(xué)生修改自己的作文。板書設(shè)計(jì) ：26參觀人民大會(huì)堂禮堂 宴

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