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課文祖父的園子教學(xué)設(shè)計(jì)范文【教學(xué)目標(biāo)】、認(rèn)識(shí)個(gè)生字,讀讀記記“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、鋤頭、倭瓜、水瓢、圓滾滾、一動(dòng)不動(dòng)”等詞語。、有感情地朗讀課文。、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者的心情,感悟作者的表達(dá)方式?!菊n時(shí)安排】一課時(shí)?!窘虒W(xué)過程】一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課、蕭紅()黑龍江人,年出版代表作生死場(chǎng),年發(fā)表的呼蘭河傳,就是對(duì)故鄉(xiāng)的一本回憶錄。也就在寫完后的一年,這個(gè)女子就從世間消失了,只有歲。但她把她對(duì)鄉(xiāng)土農(nóng)家的愛戀,把她對(duì)生活的嚴(yán)肅思考,傳達(dá)給了她的讀者,世世代代的讀者。在呼蘭河傳里,她用了許多的文字寫了自己的童年,尤其重點(diǎn)描寫了家里的園子,她稱它為祖父的園子,自己的后花園。為什么她對(duì)園子如此念念不忘呢?這個(gè)園子給童年的蕭紅留下了什么呢?讓我們隨著作者美好的回憶,走進(jìn)她魂?duì)繅?mèng)繞的祖父的園子。、板書課題:祖父的園子齊讀課題。二、初讀、自由讀。、四人小組合作讀。、指名讀。三、學(xué)習(xí)課文體會(huì)作者的情感、默讀課文,思考:為什么“我”對(duì)園子念念不忘呢?談?wù)勛约旱母惺?。、四人小組交流。、指名說,全班交流。板書:快樂 自由、我在院子里的心情怎樣,你從哪兒體會(huì)到的? 默讀思考。 全班交流。、瀏覽課文,說一說作者和祖父留給你怎樣的印象?指名說。板書:我 可愛 天真 頑皮祖
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