小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告

1、小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！忙碌而充實(shí)的一學(xué)年轉(zhuǎn)眼成為回憶， 認(rèn)真篩選后， 留下的皆是幸福和感動。 在教育示范縣復(fù)評的迎檢準(zhǔn)備中， 領(lǐng)導(dǎo)和教師齊心協(xié)力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日，咬一口面包，塞一根咸菜，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著， 老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動著我， 那時(shí)我想，我要為這些可敬的老師做好服務(wù)。 凡是我能做到的， 我絕不麻煩老師們。 因此，在一學(xué)年的時(shí)間里， 我快樂地做著每一件事， 并因此而感到幸福。一、以身示范，做師生表率。學(xué)生是我們的工作核心。 學(xué)生是否能得以健康成長， 學(xué)校教育是不可缺少的條件之一。 我除了認(rèn)真?zhèn)魇谡n本知識外， 對學(xué)生

2、的日常行為習(xí)慣也不放松。 我密切關(guān)注學(xué)生們在課間的言行， 發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時(shí)消除。 像學(xué)生沒有規(guī)則地追跑、 時(shí)常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等， 我發(fā)現(xiàn)一例糾正一例。 尤其是徐校長請假期間， 我頓時(shí)感覺肩上的擔(dān)子重了許多。 每天我第一個(gè)到校，在校園中來回巡視， 為低年級學(xué)生糾正掃地姿勢，教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生， 護(hù)送學(xué)生外出倒垃圾， 引導(dǎo)學(xué)生按正確 1 的交通規(guī)則走路， 教育學(xué)生在班級中吟誦詩文， 直到班主任或任課教師到場才撤離。我的行為感染了教師，他們也力爭早到校，早進(jìn)班，對學(xué)生悉心觀察， 諄諄教導(dǎo)， 將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長請假期間， 我校未出現(xiàn)一例意外事故。徐校長做學(xué)期總

3、結(jié)時(shí)，也高興地說， 以往每個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候都要出點(diǎn)事兒，本學(xué)期卻一件未發(fā)生，真不錯。 安全保障了， 學(xué)校的各種工作也開展得很順利： 運(yùn)動員的訓(xùn)練有條不紊， 學(xué)生的各種特長也得以很好地發(fā)展。 運(yùn)動會成績我校首次取得街道第三的好成績，學(xué)生在 Xx 市中小學(xué)運(yùn)動會上也獲得理想的名次。在“熱愛祖國、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中，我校獲街道一等獎。二、身體力行，當(dāng)學(xué)校主人我在朱旺小學(xué)工作 14 年了，跟隨了 4 任校長，不管是誰，我都把朱旺小學(xué)看成是自己的家。 現(xiàn)在，我作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，更是把自己看做學(xué)校的主人。 每學(xué)期的課程表安排最費(fèi)腦子， 為了不影響開學(xué)后的正常教學(xué)， 我都是在家中利用晚間

4、的清凈完成這項(xiàng)任務(wù)。每次安排，我都是既考慮到教師，又考慮到學(xué)生。既考慮到每位教師每天的工作量要勻和， 又考慮到學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和娛樂協(xié)調(diào)些。除此之外，新生入學(xué)統(tǒng)計(jì)、新生入學(xué)第一課、新生建學(xué)籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等， 我都親自參與。 因?yàn)槲倚５囊荒昙壈嘀魅稳握n多，很辛苦，我多干點(diǎn)，她就輕快一點(diǎn)。我校共有 2 10 位教師，除了校長，我的任課節(jié)數(shù)最少，校長的事比較雜亂，我應(yīng)該多為老師分擔(dān)點(diǎn)兒。 市里組織教研活動， 不管是哪個(gè)班級缺教師，我都會自覺頂班，按照課程表，根據(jù)學(xué)科進(jìn)度，我與學(xué)生一同學(xué)習(xí)。除了體育課， 我不會按部就班外， 其余的課程我都能講個(gè)一二三來。 只要我空閑， 我絕不麻煩其他老師。 通過看班

5、，我對各班的學(xué)生情況了如指掌。校長有時(shí)向我了解各班的情況，我會對答如流，從不同的方面匯報(bào)情況。校長親自入班查看， 基本沒有出入。三、直言不諱，對教師負(fù)責(zé)本學(xué)年，我校教師取得一次 Xx 市優(yōu)質(zhì)課，七次 Xx 市優(yōu)質(zhì)課，一個(gè)綜合實(shí)踐活動獲山東省一等獎，一人取得安全工作先進(jìn)個(gè)人，一人取得信息宣傳先進(jìn)個(gè)人， 一人取得優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員和教育科研先進(jìn)個(gè)人， 三篇文章收編入在小教會材料中， 小課題申報(bào)有了嶄新的突破。 這些成績的取得源于教師的努力， 教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。 在我承擔(dān)學(xué)校工會小組長和計(jì)生工作時(shí)， 高職低聘的獎勵項(xiàng)目中有這兩點(diǎn)， 我校的萬老師和楊老師歲數(shù)大，學(xué)歷低，擔(dān)心自己在

6、競聘中不占優(yōu)勢，和我商量轉(zhuǎn)讓工作，當(dāng)時(shí)，我就毫不客氣地說，轉(zhuǎn)讓行，干得不好可不行，得拿出實(shí)際行動來看看。 事實(shí)證明，這兩位老教師真的干得很好。萬老師的各種信息發(fā)表了許多， 楊老師微機(jī)方面有點(diǎn)欠缺， 3 她能邊問邊學(xué)，將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩。周旭麗老師初來我校，有些事情不太好逞強(qiáng)，我就直言不諱地對她講：“你來支教是為了什么，就一點(diǎn)私心沒有？該表現(xiàn)的就要表現(xiàn)，你不表現(xiàn)， 誰知道你的能力？”在我的游說下，她漸漸地放開了手腳，這一放不要緊，綜合實(shí)踐、教科研先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員各種獎項(xiàng)攬入囊中，僅市級優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個(gè)證書。我意味深長地說： “小周，你在朱旺小學(xué)支教這一年，把前面十幾年想取得的榮譽(yù)都取得了，你得感謝咱街道的支教政策?！蔽疫€開玩笑說：“朱旺是風(fēng)水寶地吧， 別回去了。 ”看似玩笑， 實(shí)則我校有廣闊的發(fā)展空間，只要是有志之士，在我校總會收獲