小學數(shù)學教師校本研修總結(jié)

1、小學數(shù)學教師校本研修總結(jié)1 小學數(shù)學教師校本研修總結(jié)我讀了新標，明白了新標中的全新的理念包括有堂教學模式、新學生觀、人才觀，質(zhì)量價值觀。這就要求我們樹立終身學習的意識，不斷學習、自覺參加校本校級活動，加強校本培訓(xùn)，盡快地轉(zhuǎn)變教學觀念和育人觀。本學年，我通過自主學習， 本學期我努力加強業(yè)務(wù)學習，上好每節(jié)，做好個人教學反思和隨筆、積極參加外出培訓(xùn)和學習，改進自己的教學方法和工作方法， 經(jīng)過一年的不斷進取， 我覺得我的個人研修有點收獲， 愿意和同仁分享， 希望大家給提出寶貴意見和建議。一、思想方面在個人校本研修期間，本人能夠積極借鑒別人的經(jīng)驗，虛心學習，收集別人的好的教學經(jīng)驗，用于自己的教學， 在教

2、學中樂于進取，積極總結(jié)和積累， 把教學發(fā)生的事情以教育敘事的寫下，或新的體會，學習感受等，多年，積極聽、參加評，根據(jù)自己的教學積累做好筆記， 積極立足于個人小本研修， 以這個平臺提升自己的業(yè)務(wù)水平。二、個人收獲 1 （一）積極參加聽、評活動。通過校本研修培訓(xùn)， 外出培訓(xùn)學習， 我的教傳授方式得到轉(zhuǎn)變，教給學生獲取知識的技能和方法， 也能圍繞學生喝教材內(nèi)容設(shè)計堂教學，體現(xiàn)了新標指出，學生是教學的主人，教師是學習的組織者、引導(dǎo)者與合作者。根據(jù)校本研修的要求， 聽、評是我的個人研修中最平常，最頻繁的一項工作。 每周四節(jié)聽評記錄， 每月聽一個年級語數(shù)學一共 24 節(jié)，網(wǎng)上學習和參加校際活動一共 6 次

3、（有名師大篷車活動在培新小學、 名師大篷車活動在團結(jié)小學、 市二小的模式教學、呂河中心小學的微型研究、 在團結(jié)小學專家古詩教學和報告以及網(wǎng)上“國培”）現(xiàn)場共聽 10 節(jié)。別人有很多的優(yōu)點我都記下，結(jié)合自己也發(fā)現(xiàn)自己講的不足， 借鑒別人的經(jīng)驗優(yōu)點用于自己的教學，同時和同伴交流聽后感受，達到共同進步。（二）積極參加公開。新標教學是給學生更加自由的學習空間， 體現(xiàn)了以學生為本的理念，教學堂是民主、和諧、自由，尊重個體發(fā)展的一個活的堂，公開可也是提升教師業(yè)務(wù)水平的一個平臺， 只有經(jīng)歷和磨練教學能力才能提高， 我們才能在教學中成長起。 這一年中我上了 2 次公開，即 : 漢濱區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、評的是我教

4、學的四年級下冊三角形內(nèi)角和 、漢濱區(qū)教師進修學校領(lǐng)導(dǎo)觀摩指導(dǎo)我教 2 學的是四年級下冊數(shù)學廣角植樹問題都得到了好評，也有不足之處，我再以后的教學中一定注意。（三）網(wǎng)絡(luò)學習方面網(wǎng)絡(luò)學習是最快捷的一種形式， 在線研修好的一種研修學習方式，我做到網(wǎng)上在線找相關(guān)的題的視頻學習， 找相關(guān)研修主題的資料查閱學習，也可以和同伴在微信和QQ上、博客交流個人校本研修的過程分享其他同行的個人研修成果， 吸取了他們很多有用的經(jīng)驗，效果好。（四）教學反思方面每次聽完同伴的或者聽專家的， 我都要把對我啟發(fā)最大的的感受寫下， 把我每次平時上的感觸最深也寫下， 把我公開的的評和建議意見也寫下，我從教學手段，教學方法，堂調(diào)控

5、，師生互動，學生學習效果等方面去寫，作為以后的教學經(jīng)驗的積累。我還在上完經(jīng)常反思自己是否忽視了學生的個性發(fā)展， 有沒有體現(xiàn)“以人為本”的理念等。（五）讀書學習方面“書籍是人類進步的階梯”，也是我們老師成長的精神糧食，都市能明理、讀書能開闊視野，能充實我的生活，能指引我的從教之路，隨著時代的前進， 教師應(yīng)當是自水，這樣就可以給學生一桶水。要想使自水就得學習， 就得充電， 才能不斷的給學 3 生一桶水。 所以在這一年的個人研修期間我讀了 黃愛華與智慧堂、數(shù)學程標準（ 201X 年版）解讀、讀了幾期陜西教育刊物、讀了新教育以及與研修主題有關(guān)的專家教學論，還撰寫了心得體會，隨筆。（六）研修論成果方面我

6、一年結(jié)合自己在校本研修實踐中的經(jīng)驗，在教學中不斷總結(jié)和反思， 結(jié)合自己外出學習和網(wǎng)上國培的理論知識，撰寫了一篇在小學數(shù)學堂教學中如何創(chuàng)設(shè)教學情境 的論，也獲得安康市中小學教學論評比二等獎。（七）狠抓基本功練習我覺得我的理論知識還是欠缺， 有時候的教學實踐不能用理論指導(dǎo)，所以還要向?qū)＜艺埥獭?向同行學習， 才能夠完成好個人校本研修這項任務(wù)。三、努力與團隊合作。（一）、能夠積極地按時地參與校本研修活動，認真參加理論學習做好記錄，發(fā)言積極， 并認真撰寫心得體會和隨筆， 在學習中不斷充實自己，提高自己的理論水平。1、積極參加和開展堂教學研究，向四十分要質(zhì)量。學校組織的評估、 公開觀摩， 不論什么科目或

7、年級都能積極參加，學習先進的白板的運用在自己的教學中。認真研究備、 作 4 業(yè)設(shè)計和批改，每次教研活動也積極討論、 積極準備集體備， 把教研真正的落實到行動中。2、在校本研修培訓(xùn)中，積極參加題研究，積極參加學校組織的聽評活動， 有機會積極參加上級組織的觀摩活動。 做好聽記錄，聽反思，評記錄，在學習中取人之長補己之短。根據(jù)平時的積累，認真填寫個人研修手冊。做到工作做到平時。3、自我反思常抓不放。反思，是教師提高教學水平的一種有效方法， 反思自己上時是否出現(xiàn)問題， 自己是怎樣及時處理的； 反思自己這節(jié)有哪些優(yōu)點和不足以及學生的堂生成； 反思自己在備時是否困惑， 是否調(diào)整教材內(nèi)容， 是不是結(jié)合學生的

8、實際情況設(shè)計的。 經(jīng)過不斷的反思與總結(jié)，自己就掌握了研修的第一手材料，完善了自己的堂，而且，對于自己成功的，就做好積累和堂教學實錄的積累。（二）加強師德修養(yǎng)。教書育人， 師德為本。 認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)和中央對干部的八條規(guī)定等規(guī)制度， 把師德教育放在首位， 把育人和關(guān)心學生心理健康放在首位，注重內(nèi)化，積極參加和開展師德建設(shè)活動，促進個人師德修養(yǎng)的進一步發(fā)展。做到愛崗敬業(yè)，為人師表，遵紀守法、自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，立志成為學 5 生、家長、社會滿意的好教師。（三）、研修方式多樣靈活，提升了自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、網(wǎng)絡(luò)上研修，每天利用間休息，

9、都要上網(wǎng)瀏覽研修論壇新發(fā)表的微博、博客、相關(guān)研修的專家報告和論著，看同行們對于堂教學改革思考、體會，并對戶型學習發(fā)表見解和看法， 和同伴溝通交流，開拓自己的視野。四、個人校本研修有收獲本人以新程標準為導(dǎo)向， 巧妙運用案例反思與分析、 一兩上的例的實驗、實踐、總結(jié)等多種方式，解決教育教學中的困惑和疑難、教學研究的具有針對性和講實效，在實踐中成長，在總結(jié)中提升自己，認真學習基礎(chǔ)教育新程改革綱要和數(shù)學新程標準（ 201X 年版）解讀以及陜西教育 、安康教育刊物等先進的教育教學理論， 扎實的教育教學專業(yè)知識， 廣闊的知識背景，積極借鑒和靈活地運用在備平臺和教學， 教學例中， 積極積累、總結(jié)， 得到個人研修的重要材料，在研修中提升自己的業(yè)務(wù)水平。四、我的期望和憧憬我經(jīng)過一年