六年級下冊語文-第一單元 2 三亞落日 蘇教版 ppt課件

1、三亞風光三亞風光三亞風光三亞風光三亞風光三亞風光三亞風光三亞風光三亞風光三亞風光三亞風光三亞風光三亞風光三亞風光2三亞落日三亞落日三亞落日 海南三亞山清、水碧、沙白、海南三亞山清、水碧、沙白、石怪、洞幽，全年長夏無冬，氣石怪、洞幽，全年長夏無冬，氣候溫暖，陽光燦爛，冬可避寒，候溫暖，陽光燦爛，冬可避寒，夏能消暑，是出名天下的旅游勝夏能消暑，是出名天下的旅游勝地，素有地，素有“東方夏威夷之稱。東方夏威夷之稱。愉快絕倫愉快絕倫 遜色遜色 融為一體融為一體 挺拔俊秀挺拔俊秀 彌漫彌漫 擦過擦過 搖曳搖曳 毫無倦態(tài)毫無倦態(tài) 瀟瀟灑灑瀟瀟灑灑 赤朱丹彤赤朱丹彤 濺出濺出 感染感染 收斂收斂 光輝光輝 玉

2、屑銀末玉屑銀末 碩大無朋碩大無朋 玫瑰玫瑰 漲溢漲溢 樹冠樹冠 一盞燈一盞燈 也許也許 讀一讀讀一讀 默讀課文，思索：課文默讀課文，思索：課文哪幾個自然段詳細描畫了三哪幾個自然段詳細描畫了三亞落日的美景？亞落日的美景？ 課文第課文第1、2小節(jié)分別寫小節(jié)分別寫了什么？了什么？3-4節(jié)節(jié) 在三亞看落日很有詩意；三在三亞看落日很有詩意；三亞彌漫著濃濃的熱帶風情。亞彌漫著濃濃的熱帶風情。 自在輕讀，畫出自在輕讀，畫出概括全文的一句話。概括全文的一句話。 在三亞看落日真有詩意。夕陽滑在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象愉快絕倫，一點兒也不落的景象愉快絕倫，一點兒也不比日出遜色。比日出遜色。中心句 藍藍的

3、天與藍藍的海融成一藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗擦過藍藍的海面，體，低翔的白鷗擦過藍藍的海面，真讓人擔憂潔白的翅尖會被海水真讓人擔憂潔白的翅尖會被海水蘸藍了。蘸藍了。三亞的美 挺拔俊秀的椰子樹，挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。般的樹冠。三亞的美 海灘上玉屑銀末般的細沙，海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏、團一團，將它揉成韌捏一捏、團一團，將它揉成韌韌的面。韌的面。三亞的美1夕陽也漸漸地收斂了光輝，變得溫暖起夕陽也漸漸地收斂了光輝，變得溫暖起來，懸在

4、海與天的邊緣。來，懸在海與天的邊緣。2夕陽也漸漸地收斂了光輝，變得溫暖起夕陽也漸漸地收斂了光輝，變得溫暖起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。天的邊緣。 比較賞析比較賞析 第二種寫法好。用比喻的方法，把第二種寫法好。用比喻的方法，把夕陽的顏色美和外形美詳細、籠統(tǒng)地寫夕陽的顏色美和外形美詳細、籠統(tǒng)地寫出來了。寫出了夕陽出來了。寫出了夕陽“光焰柔和的特光焰柔和的特點。點。 1我瞪大雙眼正在欣賞著，忽然那落日顫我瞪大雙眼正在欣賞著，忽然那落日顫抖了兩下，落了下去。抖了兩下，落了下去。2我瞪大雙眼正在欣賞著，忽然那落日顫我瞪大雙眼正在欣賞著，忽然那落日

5、顫抖了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、抖了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、矯捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚矯捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿態(tài)入了水，向人們道了的優(yōu)美姿態(tài)入了水，向人們道了“再見。再見。比較賞析比較賞析 第二種運用比喻的修辭手法，把第二種運用比喻的修辭手法，把夕陽完全落下時的情景寫得非常細致，夕陽完全落下時的情景寫得非常細致，而且寫活了。使讀者仿佛身臨其境而且寫活了。使讀者仿佛身臨其境 。三亞的海：三亞的海：海與天海與天藍極了藍極了 椰樹椰樹挺拔俊秀挺拔俊秀 海鷗海鷗潔白潔白 沙灘沙灘玉屑銀末般，松軟玉屑銀末般，松軟 三亞落日：像孩童三亞落日：像孩童 像燈像燈籠籠 像跳水員像跳水員 本文經過運本文經過運用清新活潑的言語用清新活潑的言語,準確準確聲動地描畫了聲動地描畫了三亞落日美麗的景象三亞落日美麗的景象,表表達了作者達了作者對自然