應用文寫作通知范文(共3篇)

1、篇一：公文寫作 應用文寫作 通知 范文 行政 1103 彭文賢 2013070080 北京信息科技大學關于召開校園環(huán)境保護工作會議的通知（標題）各教學辦公室、后勤工作人員： （抬頭） 為加強校園環(huán)境保護系統(tǒng)工作，推進北京信息 科技大學校園環(huán)境保護系統(tǒng) “五大建設” 。（依據(jù)部分） 我校定于 2014 年 5 月 24 日至 25 日在 學校報告廳召開全國環(huán)境保護工作現(xiàn)場會議，有關事項通知如下： （小帽子）一、會議召開的背景最近一段時間以來， 學校衛(wèi)生工作出現(xiàn)一些不盡人如意的現(xiàn)象。 如：學生不太講究衛(wèi)生， 隨意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現(xiàn)象，嚴重影響校園環(huán)境。不利于同學養(yǎng)成良好的 衛(wèi)生習慣

2、，急需養(yǎng)成教育等。學校的衛(wèi)生環(huán)境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生 素質高低的綜合反映。但由于同學們多年養(yǎng)成的不良行為習慣，經常給校園文明帶來不良的 影響。二、會議主要內容 總結交流經驗，部署下一階段校園環(huán)境保護工作，加強校園環(huán)境保護系統(tǒng)政務公開 工作。保護校園環(huán)境是貫徹落實黨的十八大提出的 “五位一體” 建設中“生態(tài)文明建設” 的重要方面，學校對環(huán)境保護負有重要責任，建立生態(tài)文明校園，保護校園環(huán)境，提高學校 環(huán)境質量，具有重要意義。我們具體落實到工作中就是首先要明確責任；對于校外單位采取 “誰引進，誰負責”的原則；同時各學院要根據(jù)實際情況制定相應實施辦法，從細節(jié)入手做 好環(huán)境保護工作；

3、做好環(huán)境保護工作要務實，狠抓學習、培訓相關知識及預案環(huán)節(jié)，確保校 園環(huán)境保護工作正常、有效地開展，達到良好的效果。為建設生態(tài)文明、促進校園環(huán)境改善 與發(fā)展做出更大的貢獻。三、會議時間2014 年 5 月 24 日至 25 日，會期半天。四、會議地點 學校報告廳五、參加人員 各學院教學辦公室代表、后勤工作人員及部分學生代表六、會議報名與報到：（一）報到時間 2014年 3月 28日（周五） 8時至 18時（二）請各單位（部門、小組）于 2014年 3月 27日（周四）下班前將會議回執(zhí)傳真至 北京信息科技大學后勤部辦公室。七、聯(lián)系方式北京信息科技大學后勤部聯(lián)系人及電話： xxx （010）8888

4、8888傳真：（ 010） 99999999（主體部分） 附件： 1、環(huán)境保護工作具體實施細則2 、會議座位圖（結尾部分） 北京信息科技大學后勤部 二零一四年三月二十六日（落款） 北京信息科技大學關于召開校園環(huán)境保護工作會議的通知行政 1103 班彭文賢 2013070080篇二：應用文寫作格式范文 應用文寫作格式1 、書信一般書信 （包括請柬） 包括五個部分： （1）稱呼。 信紙第一行頂格寫， 后面加冒號。（2） 正文。第二行空兩格寫起，轉行頂格?？捎腥舾啥温?。（ 3）結尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致” 、“祝”等詞語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此 致”、“祝

5、”等詞語。然后另起一行頂格寫“敬禮” 、“進步”等祝頌語。 （4）署名。一般寫在 祝頌詞下行的后半行。 （ 5）日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上寫作的年月日。請柬除具有書信的特點外，還要特別寫明出席的具體時間、地點。用語要客氣有禮貌。2 、啟事啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事” 。第二行空兩格起，寫啟事內 容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內容要十分具體明確，如地址、時間、聯(lián) 系辦法等。有些內容就不應寫得具體明確，如“失物招領”中有關失物的詳情，以防冒領。3 、通知 通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒 號（如果正文已明確了通

6、知的對象， 被通知方的名稱也可略去） 。下行空兩格起寫正文， 如果 正文內容較多，可分條寫，以便讀者把握內容要點。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。4 、電報 在電報專用紙上按要求逐項填寫收報人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點標點， 不留空格。署名緊接正文，可用對方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯數(shù)字表示，每一格 最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡潔，又要明白，不要因過簡而產生歧義，引起誤解。5 、新聞新聞的樣式很多，下面簡介一下簡訊的格式： （1）標題 概括簡訊的主要內容。 （ 2）導語 導語是簡訊開頭的一段話， 要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內容。 （ 3）主體 主體是簡訊 的主要部分，要

7、求具體清楚，內容翔實，層次分明。 （ 4）結尾 是對簡訊內容的小結。有些簡 訊可無結尾。6 、廣播稿 廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式沒有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口 語化（書面語改為口頭語， 文言改為白話） ，避免因音同字不同造成誤解， 也不要因念不出標 點而產生誤解，如“ ?希望小學 ?每個學生都有本家長捐資助學調查 ?！弊x起來容易使人產 生不同的理解。7 、申請書 寫申請書的目的是通過向上級或有關主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理 由，以期得到批準。 申請書的一般格式是： （1）標題 包括事由和文件名稱， 如“入團申請書” 。 （ 2）正文 包括申請原因應用文寫作修

8、改應用文修改 據(jù)提示，找出請假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面。張老師：您好！ 今日我因貴體欠安，故請假一天，望老師批準。請假人：李明 2003年 5 月 20日修改意見：（ 1）語言：“貴體欠安”改為“身體不適”或“感冒發(fā)燒”等； （2）格式：落款時 間與請假人位置調換。讀下面的表揚信，按要求回答問題。表揚信光明中學校領導：貴校初三（ 1）班高遠同學助人為樂，非常值得表揚。我的孩子方旭就讀于貴校初三 （1）班，一個月前因患急性肺炎住進了醫(yī)院。 這期間他耽 誤了不少功課，我們焦急萬分。正在這時，高遠同學主動來到我們家，熱心為方旭補課。整整 二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補上落下的功課

9、。在高遠同學面臨中考的關鍵時 刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學。這種助人為樂的精神讓我們全家非常感動。我們除再 次向他表示感謝之外，還要求你們當領導的在全校給予表揚！此致敬禮！方旭的家長方明杰 李丹 敬上2003 年 4 月 29 日1 、這封表揚信在格式上有兩處錯誤，它們是： （ 1）（ 5）。（寫出劃線處的序號）2高遠同學在面臨中考的關鍵時刻， 犧牲自己的寶貴時間來幫助同學。 （或： 在面臨中考的 關鍵時刻，高遠同學犧牲自己的寶貴時間來幫助同學。 ）（要求不改變原意，并與上下文語意 連貫，銜接自然。 ）3 的在全校給予表揚！ ）改正： 我們除再次向他表示感謝外，還請求學校領導在全校給 予表

10、揚！ 按要求修改下面一封信（片斷）敬愛的爺爺： 您好！ 近來身體好嗎？我們已有幾個月未見面了，我常常惦念著您。 有時思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報我近來的情況，傾訴對您的思念之 情。爺爺，通過您多年對我的諄諄教導，使我各方面都有了很大的進步。目前，我各科成績 都很好，請勿掛念。 我即將畢業(yè)， 不久就要填報升學志愿， 我準備報考師范學校。 您同意嗎？ 請您務必來信談談意見。此致敬禮孫××敬上××年×月×日1 、 這封信格式有兩處錯誤：（1）稱呼沒有頂格寫， （ 2）“敬禮”應移到下行頂格寫。2 、 正文劃橫線的四個句

11、子中有兩個病句，請改正。（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁” ，刪去“一下子”或“很快” 。（2）“通過您多年對我的諄諄教導， 使我各方面都有了很大進步” ，刪去“通過”或“使”。3 、 文中加點的三個詞中有一個不得體，找出來加以修改并說明 修改理由。“務必”不得體，可刪去。因為“務必”一般是用于上對下的子要求。 下面是一則征稿 啟事，從格式到內容都有毛病，請按要求修改。征稿啟事 為豐富校刊中學時代的內容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級新事，學習心得， 讀書筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。來稿要求觀點鮮明，文字簡潔生動，字跡清晰，篇幅以不超過千字為宜。請寫明真實姓 名和所在班級。祝大家學習進步

12、！中學時代編輯部 2003 年 5 月 4 日1 、 啟事的名稱應寫在首行正中。2 、 3 、 祝愿的話應該刪去?；騿挝幻Q應寫在上行， 2003 年 5 月 4 日或日期應寫在下行。下面是家長會通知，試從格式、內容等方面找出 6 處不當?shù)牡胤剑⑻岢鲂薷霓k法。 通知家長同志：茲定于 2003 年 5 月 20 日下午在我校召開初三年級家長會議，傳達今年全省中考改革的 要求，同時匯報我們初三學生德智體美全面發(fā)展的情況及存在的問題。 屆時請務必到會參加。此致敬禮×××中學2003 年 5 月 15 日編號不當之處修改辦法（1）家長同志頂格寫（2）5 月 20 日下午

13、 在“下午”后加“3 點”（加上時間即可）（3）在我校在“我?！焙蠹印半A梯教室”（加出地點即可）4）傳達要求改“要求”為“ （會議）精神”5）務必到會參加將“參加”刪去（刪去“到會”也行）6）敬禮頂格寫下面是從一則征稿啟事中摘錄出來的話，其中畫線部分有四處語病。任選三處修改。 （1）1999 年底中國青年報和文學報相繼刊登了關于高中語文課本改革。（ 2）新版高中語文（試驗本） 和高中語文實驗課本貼近生活，可讀性強。（ 3）新課本提高了“寫作、口語交際“部分的內容，還單設了寫作說話分冊。（ 4）而有關方面的教學輔助材料還比較少， 為了給廣大語文教師們提供更多的教學輔助材料， 特向廣大讀者征稿。（

14、5）我們尤其歡迎普通中學和師范學校的語文教師為我刊撰稿，將在您“寫作、 口語交際”授課過程中的體會，寫成 2000 字以內的文章，寄本刊編輯部。1 （ 1）句畫線部分應改為：刊登了關于高中語文課本改革的消息。2 3 （ 4）句畫線部分應改為：為了給廣大語文教師（或“為了給語文教師們”）提供更多的教學輔助材料。4 （ 5）句畫線部分應改為：將您在“寫作、口語交際”授課過程中的體會。 下面是一份學生寫的倡議書，仔細閱讀后，按要求答題。倡議書a 、住在學校對門的張大娘是一位狐寡老人， 行動很不方便， 買糧、挑水、拉煤十分困難。b、為了支持張大娘刻服困難， 我們向全班同學倡議： c 、發(fā)揚雷鋒同志助人

15、為樂的思想， 立 即組織起來，為張大娘買糧、挑水、送煤。d、希望同學們都能勇躍參加這些活動。此致敬禮初三（ 2）班第一小組2003 ·3· 101 、 文中有三個錯別字是：狐寡、刻服、勇躍，依次改為：孤寡、克服、踴躍。2 、 文中有兩個病句，從 a、b、c、d 四處中找出： （只填序號） 、幫助張大娘克服困 難，發(fā)揚雷鋒同志助人為樂的精神。3 、 這份倡議書的格式上有兩處毛病，請指出：（1） 文前應加稱謂； （ 2）不必寫“此致敬禮”。下面這封信有五處錯誤，請指出并改正。××劇團負責同志： 為幫助我校舉辦藝術節(jié)排練節(jié)目，你們及時給我們派來了×&

16、#215;，××兩位老師，協(xié)助我 們編排歌舞，演唱。他們工作認真，耐心指導，親自示范。在二位老師的幫助下，經過全校廣大 師生的努力，大家的水平得到了很大提高，排練出了很多精彩的節(jié)目，使我校藝術節(jié)獲得了 很大成功?，F(xiàn)在兩位老師回去了，謹代表貴校全體師生向二位老師及你們表示衷心感謝，并希望今 后繼續(xù)得到你們的難得的支援。此致敬禮××二中總務處（公章）××年××月××日（1）刪掉“經過全校廣大師生的努力”（2）在“謹代表”前加“我們”（3）將“貴?！备臑椤拔倚！保?）將“難得的支援”改為“大力支持”（

17、5）將“總務處”改為“校長室”下面一則應用文從內容到格式有五處毛病，請指出來。通知親愛的同學們：為活躍我校課余生活，校團委決定組織一次歌詠比賽活動，請各班文娛委員于明日下午 開會，討論比賽有關事宜。2003 年 4 月 18 日毛病及改正：（ 1）去掉稱呼；（2）“活躍”改為 “豐富”；（3）開會時間要交代具體， 如： 下午四點；（ 4）開會地點要交代具體，如：在小會議室、在團委書記辦公室等；（ 5）通知時間上方要有“落款” ，如：校團委。下面是一則征稿啟事，其中有 4 處錯誤，請找出并更正。征稿啟事 愛好文學的同學們： 為了豐富?？切遣莸膬热荩卣髑笙铝袃热莸母寮簣@丁頌歌、班級啟事、學習

18、 心得、讀書筆記、思想火花等。來稿要求內容健康，文字簡潔，字跡清晰，篇幅以不超過千字左右為宜。請寫明真實的 姓名和所在班級。2003 年 3 月 8 日星星草編輯部 更正：（1）去掉稱呼；（2）去掉“左右”；（3）日期與“星星草編輯部”的位置調換；（4）在正文最后應補上“稿件送往何處”的內容。根據(jù)下面內容代寫的一份通知，有五處錯誤，請改在后面。1.會議內容：籌備為希望工程獻愛心活動。2.出席對象：學生會干部，各班班長。3.會議地點：政教處辦公室。4.開會時間： 5 月 14 日下午 5 時通知：今天下午，在政教處辦公室召開學生會干部或各班班長會議，籌備為希望工程獻愛心活動，希準時參加。此致敬禮

19、！政教處5月 14 日下午 5 時1、 應該寫在第一行正中； “學生會干部或各班”應改為“學生會干部和各班” ； “此致敬禮”應該去掉；落款處的“下午 5 時”應該去掉。下面是×校初三（ 1）班同學寫的一點建議 ，建議書中有三處毛病，請依次找出并改 正。一點建議尊敬的校長同志： 對學生進行愛國主義教育是一項經常的長期的工作，為了提高我校愛國主義教育的水平 和作用，我們建議學校定期開設愛國主義教育墻報專欄，在政教處領導下，由各班輪流負責 專欄的具體工作。此致敬禮。初三（ 1）班全體同學2003 年 4 月 3 日a 、 第（ 1 ）處病因：稱呼不得體，改正：去掉“同志” ；b 、 第（

20、 3）處病因：動賓搭配不當，改為： ；c 、 第（ 6 。下邊是一篇廣播稿中的一段話，讀后答題。升學考試快要到了，我（ 1）逐漸越來越感到時間不夠用，一心只想多讀點書。 （2）只有 好好學習，才能取得好的成績。我首先想到的是，自己的語文水平太低，肚里沒幾個詞兒， 于是（ 3）拼命讀小說、 散文。（ 4）然而，（ 5）我看書只是從興趣出發(fā)， 一目十行， 走馬觀花， 光看故事大意，不（ 6）注意提高分析能力和積累詞匯，所以收獲很小。后來，（ 7）我才發(fā)現(xiàn)這種做法并非有問題。123 應改為：可是（廣播稿要求口語化） 。4 、 有語病的一句是（ 7）（填序號），應刪掉“并非” （否定之后，語意正相反）

21、 。 下面是一份倡議書，在格式和內容上有五處錯誤，請指出來。鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大的義務滅蟲隊伍，這就是常年守衛(wèi)在 森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。 它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波， 是一些稱職的 “天兵天將” ， 為保護莊稼和森林作出了很大的貢獻。目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐 下做窩、下蛋、孵小鳥。我們向全縣小朋友們發(fā)出以下倡議：（一）不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。（二）多栽樹，多種草，為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。（三）向人們宣傳保護益鳥的重要意義。（四）認真觀察和研究鳥類的生活習性，學習保護益鳥的知識。 少年朋友們！讓

22、我們立即行動起來，保護益鳥，為四化建設出力！ 此致敬禮××縣××中學初三年級全體同學五處錯誤是：（1）缺標題；（ 2）缺稱謂；（3）缺有關“目的”的內容； （ 4）“此致敬禮”可刪去；（5）缺日期。 下面是一位同學寫給學校領導的一點建議。建議書的格式有兩處不當，遣詞用語有三處 不當（已用橫線、序號標出） ，請一一訂正。一點建議學校領導操場離我們教室只有 20 來米，體育活動常常影響我們的學習。 聽說新建的教學樓已 （1） 落成完工，交付使用。我建議學校領導（ 2）能否一定盡快給我們安排好教室， （ 3）讓我和我 們全班同學有個安靜的學習環(huán)境。2003 年

23、 4 月 4 日初二（ 1）班劉愛華1 、格式不當： （1）“學校領導”應頂格書寫，后面加冒號（： ）；（2）署名應在日期之上。2 、遣詞用語不當： （ 1）2（ 3）刪去“我和” 。申請書 （a）我通過團章、團組織以及團員同學的教育和幫助，認識到作為時代的青年，（ b）應該積極爭取加入共青團組織。如果我被批準了， （c）我決心遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，（ d）爭取早日成為一名共青團員；（ e）如果我一時未被批準， 決不灰心，（ f ）爭取繼續(xù)努力入團。 為此，（g） 強烈要求團組織考驗我。此致敬禮申請人：一（ 1）班張小強2003 年 5 月 4 日1 、文中2 、文中句語序

24、不當，應調整為：繼續(xù)努力爭取入團。3 、文中4 、 文中團組織以及團員同學的教育和幫助， 或（在團組織和團員的教育和幫助下） 。5 、 格式上應補上的部分是：第二行頂格寫“尊敬（敬愛）的學校團委” 。 閱讀下面短信，按要求改正錯誤 曉光：（1）十集電視連續(xù)劇十七歲不哭剛播完，我不知你看沒看。（ 2）這真是一 部好戲。（ 3）通過高一新生一個學年的校園生活， 有血有肉地反應了咱們這個年齡段的中學生的苦惱、困惑、憂傷和喜悅。 （4） 演員表演很成功，很到位，使人感到青春氣息濃烈。（ 5）戲中沒有驚心動魄的情節(jié)，都是中學生的日常生活。例如考試、游戲、同學間的交往等。（ 6）我很喜歡楊宇凌這個人物，他很有個性特色。