2020年研究生培養(yǎng)計(jì)劃書

1、2021年研究生培養(yǎng)方案書20xx年研究生培養(yǎng)方案書一一、培養(yǎng)目標(biāo)1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)社會(huì)主義制度,熱愛 祖國(guó),具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng),團(tuán)結(jié)協(xié)作, 有為我軍現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身精神 ；2、具有較嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析問題、解決問 題的水平,熟練地掌握本學(xué)科 主要指三級(jí)學(xué)科,以下同的 臨床技能,能獨(dú)立處理本學(xué)科常見病及莫些疑難病癥,能對(duì) 下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),到達(dá)初年資主治醫(yī)師水平；3、掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的根底理論和系統(tǒng)深入的專業(yè) 知識(shí),具有從事臨床科學(xué)研究工作的水平,能緊密結(jié)合臨床 實(shí)踐,選定科研課題,實(shí)施科學(xué)研究,完成一篇具有一定臨 床應(yīng)用價(jià)值的學(xué)位論文并通

2、過辯論 ；4、掌握一門外國(guó)語,能熟練閱讀本專業(yè)外文資料,具 有一定的聽、說和寫作水平.5.有良好的軍事素質(zhì)和健康體魄.二、培養(yǎng)年限專業(yè)學(xué)位博士研究生學(xué)習(xí)年限一般為三年,提前完成培 養(yǎng)方案或在規(guī)定期限內(nèi)不能完成學(xué)業(yè)者,可提前或延長(zhǎng)半年 至一年的學(xué)習(xí)時(shí)間._.、珀喬萬式專業(yè)學(xué)位博士研究生的學(xué)習(xí)時(shí)間主要用于課程學(xué)習(xí)、臨 床、科研練習(xí)和學(xué)位論文工作.第一學(xué)期集中5個(gè)月的時(shí)間 學(xué)習(xí)公共必修課程；其余時(shí)間在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行 系統(tǒng)、嚴(yán)格的臨床水平練習(xí).采取自學(xué)與授課相結(jié)合的方式, 完成專業(yè)理論課程的學(xué)習(xí),同時(shí)參加各種形式的科研和教學(xué) 活動(dòng),并完成學(xué)位論文.由科室領(lǐng)導(dǎo)和研究生導(dǎo)師組成指導(dǎo) 小組,具體負(fù)

3、責(zé)培養(yǎng)工作.采取導(dǎo)師指導(dǎo)、集體培養(yǎng)與個(gè)人 學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐、 科學(xué)研究相結(jié)合的方式 著重培養(yǎng)研究生的獨(dú)立臨床工作水平和科學(xué)創(chuàng)造力,培養(yǎng)理 論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng).實(shí)行以三級(jí)學(xué)科為重點(diǎn)的臨床水平 培訓(xùn),輪轉(zhuǎn)本學(xué)科專業(yè)病房、門急診,進(jìn)行較專門的臨床訓(xùn) 練及臨床教學(xué)工作,通過專科培訓(xùn),能熟練掌握本專業(yè)常見 病診療技術(shù),能獨(dú)立處理本學(xué)科常見病及莫些疑難病癥.四、課程設(shè)置和考核方式專業(yè)學(xué)位博士研究生課程分為公共必修課和專業(yè)必修 課.1 .專業(yè)學(xué)位博士研究生在學(xué)期間必須完成馬克思主義 理論、兩門外國(guó)語、分子生物學(xué)、根底理論課和專業(yè)課等學(xué) 位課程的學(xué)習(xí)并通過測(cè)試.2 .博士生課程學(xué)習(xí)的具體要求(

4、1)現(xiàn)代科技革命與馬克思主義,根據(jù)國(guó)家教委頒發(fā)的 有關(guān)規(guī)定安排教學(xué)；(2)第一外國(guó)語要求具有熟練的閱讀水平,較好的寫譯 水平和一定的聽說水平；(3)第二外國(guó)語要求有閱讀專業(yè)外文資料的初步水平(4)醫(yī)學(xué)分子生物學(xué),本課程將使學(xué)員系統(tǒng)地了解醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)根底理論和開展概況,熟悉其在臨床醫(yī)學(xué)中的應(yīng) 用,掌握根本實(shí)驗(yàn)技術(shù)；(5)現(xiàn)代科研方法,本課程以講座形式,著重介紹醫(yī)學(xué) 科研中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、情報(bào)檢索、常用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法,以拓寬 研究生視野和提升解決臨床實(shí)際問題的水平.上述理論課程測(cè)試以筆試形式進(jìn)行,并以百分制記分.(6)專業(yè)根底及理論課.根據(jù)學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)和博士生 原有的根底以及臨床工作的需要,由所在科

5、室開設(shè)專業(yè)根底 及理論和專業(yè)外語. 通過自學(xué)、輔導(dǎo)、導(dǎo)師答疑、閱讀文獻(xiàn)、 英語讀書報(bào)告等形式完成課程學(xué)習(xí).培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位博士研究 生在臨床工作所需掌握專業(yè)知識(shí)的深度和本學(xué)科專業(yè)知識(shí) 及相關(guān)學(xué)科根底知識(shí)的廣度,以及從事臨床工作及創(chuàng)造性科 學(xué)研究工作所應(yīng)具備的水平.專業(yè)根底及理論課和專業(yè)外語 的測(cè)試,安排在中期階段考核中以筆試的形式進(jìn)行,百分制 計(jì)分.凡上述學(xué)位課程測(cè)試 1門不及格者,不能補(bǔ)考,予以退 學(xué).3、參加20次以上由院和科組織的病例會(huì)診討論會(huì).五、臨床水平培養(yǎng)方法和要求專業(yè)學(xué)位博士研究生根底理論課結(jié)束后,進(jìn)入臨床以三 級(jí)學(xué)科為重點(diǎn)進(jìn)行不少于 2年的臨床水平練習(xí),以臨床培訓(xùn) 為主,科研練習(xí)為

6、輔,根據(jù)我院主治醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方法進(jìn) 行培訓(xùn)考核,輪轉(zhuǎn)本學(xué)科專業(yè)病房、門急診,同時(shí)參加值夜 班和會(huì)診,帶教實(shí)習(xí)醫(yī)師及下級(jí)醫(yī)師,除按主治醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)要求練習(xí)外,專業(yè)學(xué)位博士研究生必須在病房分管床 位,書寫一定量的病歷(具體要求參照各學(xué)科專業(yè)學(xué)位研究 生培養(yǎng)方案).全面掌握?？聘桌碚?獨(dú)立處理專科疑難 病例和危重病人；熟練掌握本專科常用診療技術(shù)；能正確應(yīng)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)解決較為復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題.六、臨床水平考核方法和要求臨床水平考核采取平時(shí)和階段考核相結(jié)合方式.平時(shí)考 核和階段考核內(nèi)容應(yīng)及時(shí)填入?崗位培訓(xùn)考核手冊(cè)?及?專 業(yè)學(xué)位研究生手冊(cè)?中,科室簽字.研究生處不定期檢查, 畢業(yè)前交到研

7、究生處存檔.1、平時(shí)考核：專業(yè)學(xué)位博士研究生與主治醫(yī)師一起參 加主治醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核.(1)?？婆嘤?xùn)期間實(shí)行學(xué)分制治理,培訓(xùn)中應(yīng)按?崗位 培訓(xùn)考核手冊(cè)?中規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容認(rèn)真、及時(shí)填寫,每季度 由導(dǎo)師和科主任審核,每年 4月參加主治醫(yī)師考評(píng),由科主 任、副高職稱以上人員共同組成考評(píng)小組,根據(jù)專業(yè)學(xué)位博 士研究生在?？婆嘤?xùn)中的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),臨床實(shí)踐時(shí)間、專業(yè)技 能、根底理論、行政治理、教學(xué)科研等情況給予實(shí)事求是的 評(píng)定,并記入?崗位培訓(xùn)考核手冊(cè)?中.臨床部、醫(yī)技部、 門診部根據(jù)培訓(xùn)考核記錄、科室評(píng)語及平時(shí)考查情況對(duì)研究 生進(jìn)行綜合審定、評(píng)分,評(píng)由本年度學(xué)分,年度學(xué)分不低于 120分(合格線).與主治

8、醫(yī)師一起參加 2次年度考評(píng),總分 不得少于240分.(2)平時(shí)成績(jī)考核以完成的臨床工作量為主要依據(jù),即門診、急診接診人數(shù)、經(jīng)管病床和收治病人數(shù)、參加診療技 術(shù)次數(shù),危重病人搶救數(shù),參加病例討論次數(shù)、閱讀文獻(xiàn)篇 數(shù)、以及醫(yī)療作風(fēng)等方面的情況.2、中期階段考核：專業(yè)學(xué)位博士研究生完成學(xué)位課程 學(xué)習(xí)和第一階段的臨床技能練習(xí)后要進(jìn)行中期階段考核,考 核包括筆試和階段總結(jié).1筆試內(nèi)容包括專業(yè)根底及理論、專業(yè)外語.由院統(tǒng) 一組織閉卷測(cè)試,評(píng)分為百分制.2階段總結(jié)：各學(xué)科專業(yè)的考核小組主要考核研究生 的思想品德與職業(yè)道德、 敬業(yè)精神和工作責(zé)任心、 臨床技能、 學(xué)習(xí)態(tài)度與科學(xué)作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作與人際關(guān)系、勞動(dòng)紀(jì)律

9、、患 者反映等.寫由評(píng)語并與個(gè)人小結(jié)一起記錄到?專業(yè)學(xué)位研 究生手冊(cè)?中.七、臨床科研課題和學(xué)位論文學(xué)位論文應(yīng)在最后一年的 6月中旬前完成,專業(yè)學(xué)位博 士研究生學(xué)位論文完成安排脫產(chǎn)時(shí)間原那么上不超過6個(gè)月包括實(shí)驗(yàn)室研究工作時(shí)間,畢業(yè)辯論包括臨床水平考核和 論文辯論.1、學(xué)位論文要求：1學(xué)位論文課題必須緊密結(jié)合臨床 實(shí)際.2學(xué)位論文可以是總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn),或改良臨床技術(shù) 方法,也可以是臨床和實(shí)驗(yàn)研究相結(jié)合的研究工作,研究結(jié) 果對(duì)臨床工作具有一定的應(yīng)用價(jià)值.3博士學(xué)位論文必須有一定的創(chuàng)新性.專業(yè)學(xué)位博士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨(dú) 立進(jìn)行科學(xué)研究工作,培養(yǎng)科研水平,完成博士學(xué)位論文.2.文獻(xiàn)綜述：在選題調(diào)

10、研的根底上,由導(dǎo)師指導(dǎo)確定研 究課題,針對(duì)課題進(jìn)行深入的文獻(xiàn)調(diào)研,要求全文閱讀至少 50篇英文文獻(xiàn),并在此根底上完成文獻(xiàn)綜述, 到達(dá)國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù) 期刊發(fā)表水平.3.開題報(bào)告：對(duì)擬進(jìn)行的研究課題經(jīng)查閱文獻(xiàn)和文獻(xiàn)綜 述,按?課題研究設(shè)計(jì)論證報(bào)告? 的要求對(duì)選題的科學(xué)依據(jù)、 研究背景、研究目的、研究意義、擬解決的關(guān)鍵問題、預(yù)期 目標(biāo)、總體設(shè)計(jì)、研究方法、研究條件和實(shí)施方案等項(xiàng)內(nèi)容 進(jìn)行全面的分析論述,經(jīng)導(dǎo)師組審定后,組織論證會(huì),在科 室進(jìn)行公開辯論,根據(jù)論證會(huì)提由的意見進(jìn)行修改,通過后 方可填報(bào)?課題研究設(shè)計(jì)論證報(bào)告? .4、課題研究：在進(jìn)行臨床練習(xí)的同時(shí),按學(xué)位論文課 題研究方案進(jìn)行課題研究.并按要求

11、及時(shí)、客觀、正確地收 集記錄,整理全部研究的原始資料,包括：總體研究方案、 每個(gè)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)小結(jié)、 階段小結(jié)、統(tǒng)計(jì)分析等.定期向?qū)焻R報(bào)課題進(jìn)展,及時(shí)發(fā) 現(xiàn)問題,修訂調(diào)整研究方案.5、論文撰寫：論文應(yīng)具有科學(xué)性、邏輯性和條理性, 應(yīng)充分闡述研究目的和意義,詳細(xì)說明研究方法,準(zhǔn)確表達(dá) 研究結(jié)果,合理深入地進(jìn)行分析討論,得由客觀正確的研究 結(jié)論,并對(duì)所研究的課題有新見解.應(yīng)能反映由博士生從事 科學(xué)研究工作的水平,經(jīng)導(dǎo)師審閱修改后,提交科室安排預(yù) 辯論.對(duì)研究工作、論文撰寫、幻燈制作、語言表達(dá)、問題 解答等方面進(jìn)行全面評(píng)審,經(jīng)修改通過后按有關(guān)規(guī)定和程序申請(qǐng)學(xué)位論文辯論

12、.八、畢業(yè)辯論專業(yè)學(xué)位博士研究生畢業(yè)辯論由臨床水平考核與論文 辯論兩局部組成.1、臨床水平考核：由辯論委員會(huì)組織臨床水平考核.1病歷評(píng)估：申請(qǐng)人應(yīng)提交 10份本人經(jīng)治的完整病歷資料 包括病歷及各項(xiàng)檢查結(jié)果,供辯論委員會(huì)評(píng)估.評(píng)估工程 包括病歷是否標(biāo)準(zhǔn)、完整,診斷是否正確、及時(shí)、全面 ；治 療是否準(zhǔn)確、及時(shí)、有效 ；是否掌握了處理疑難病癥的水平 等.2臨床技能考核：由科室選擇 2-3位病人供辯論委員 會(huì)選定,由申請(qǐng)人對(duì)該病進(jìn)行詢問病史及查體,并對(duì)病人進(jìn) 行一次性實(shí)地處理,外科系統(tǒng)的申請(qǐng)人做1例手術(shù),寫由手術(shù)記錄；內(nèi)科系統(tǒng)的申請(qǐng)人做輔助診療技術(shù)操作或?qū)o助檢 查結(jié)果由診斷報(bào)告,寫生病歷摘要 ；診療

13、科室寫生診斷報(bào)告, 并向辯論委員會(huì)報(bào)告.診療操作著重考查申請(qǐng)人診療技術(shù)或 手術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)操作、關(guān)鍵問題的處理以及技術(shù)的熟練程度.3病例辯論：申請(qǐng)人結(jié)合病例,報(bào)告其根本情況,提由診斷和 鑒別診斷的依據(jù)以及治療原那么.辯論委員會(huì)就其病例和申請(qǐng) 人提交的病歷資料進(jìn)行廣泛地提問,申請(qǐng)人答復(fù).著重考核 申請(qǐng)人對(duì)根底及專業(yè)知識(shí)了解的廣度和深度,對(duì)臨床病例的 處理水平、臨床思維水平以及學(xué)科開展動(dòng)向的了解,是否具 有較高的臨床操作技能和獨(dú)立處理本學(xué)科常見病和莫些疑 難病癥的水平.2、論文辯論,由辯論委員會(huì)組織論文辯論.畢業(yè)典禮九、學(xué)位授予1、專業(yè)學(xué)位博士研究生通過學(xué)位課程測(cè)試、中期階段 考核、參加主治醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培

14、訓(xùn)考評(píng)合格取到規(guī)定學(xué)分,經(jīng) 導(dǎo)師和科室審查通過,方可辦理學(xué)位申請(qǐng)手續(xù).2、經(jīng)導(dǎo)師推薦,由學(xué)院聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)、外教授或相當(dāng)職稱 的有關(guān)專家5或7人組成辯論委員會(huì)申請(qǐng)人導(dǎo)師應(yīng)回避, 對(duì)研究生進(jìn)行臨床水平考核和論文辯論,經(jīng)無記名投票,全 體成員三分之二同意,報(bào)院學(xué)位委員會(huì)審查批準(zhǔn),授予醫(yī)學(xué) 專業(yè)博士學(xué)位,并頒發(fā)醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位證書和畢業(yè)證書.十、組織治理專業(yè)學(xué)位博士研究生在集中理論課程學(xué)習(xí)階段,由學(xué)員 隊(duì)負(fù)責(zé)政治思想教育和治理工作 ；進(jìn)入臨床、科研練習(xí)階段, 主要由科室負(fù)責(zé)治理,學(xué)員隊(duì)定期檢查.1,各學(xué)科應(yīng)成立研究生導(dǎo)師及其他具有臨床高級(jí)職稱 人員組成的研究生指導(dǎo)小組.負(fù)責(zé)專業(yè)學(xué)位博士研究生培養(yǎng) 方案的制

15、定與組織實(shí)施.2,應(yīng)設(shè)置一名由主治醫(yī)師以上職稱的臨床醫(yī)師兼任秘 書,協(xié)助研究生指導(dǎo)小組實(shí)施各項(xiàng)培訓(xùn)方案.3,專業(yè)學(xué)位博士研究生進(jìn)入臨床后,各單位和有關(guān)學(xué)科 專業(yè)的導(dǎo)師應(yīng)安排組織相關(guān)科室的見習(xí)和組織有關(guān)臨床技 能的培訓(xùn)工作.十一、幾點(diǎn)要求1,專業(yè)學(xué)位博士研究生的培養(yǎng)方式以臨床工作為主,重點(diǎn)是培養(yǎng)博士生獨(dú)立從事臨床工作的水平.專業(yè)學(xué)位博士的 培養(yǎng)工作采取導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)、學(xué)科指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合 的方法.2 .專業(yè)學(xué)位博士研究生導(dǎo)師應(yīng)在博士生入學(xué)報(bào)到后3個(gè)月內(nèi)制訂由博士生培養(yǎng)方案.博士生培養(yǎng)方案應(yīng)充分表達(dá)因 材施教的原那么,培養(yǎng)方案要對(duì)該博士生的臨床水平培養(yǎng)、學(xué) 位論文工作的要求及安排等作由具體的規(guī)定和說明.培養(yǎng)計(jì) 劃應(yīng)填寫到?專業(yè)學(xué)位研究生手冊(cè)?.3 .開題報(bào)告一般要求在集中課程學(xué)習(xí)結(jié)束后的3-6個(gè)月內(nèi)完成,最遲不得超過 10個(gè)月.開題論證通過后,專業(yè)學(xué) 位博士研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,要制定詳細(xì)的課題研究計(jì) 劃,并填寫?課題研究設(shè)計(jì)論證報(bào)告?,經(jīng)審查批準(zhǔn)后填寫到?專業(yè)學(xué)位研究生手冊(cè)?中.4 .各科室要認(rèn)真組織專業(yè)學(xué)位博士研究生中期階段考 核工作,并按