小班第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

1、小班第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié) 本學(xué)期我們我班現(xiàn)有幼兒 29 名 新增 2 名 ，本學(xué)期在 我們?nèi)还ぷ魅藛T的共同努力下，圓滿地完成了幼兒園、教 研組等布置的各項任務(wù)，取得了一些成績，并根據(jù)自己班級 的特點做了一些特色的工作，現(xiàn)將我班的本學(xué)期的亮點工作 總結(jié)如下：一、繼續(xù)開展小舞臺表演活動，提高幼兒的表達能力， 鍛煉他們上臺表演的膽量。通過又一學(xué)期的鍛煉，小朋友在表演能力方面進步了許 多，有些家長來反響說自己的孩子現(xiàn)在已經(jīng)激發(fā)了表演的欲 望了，在家里或者在親戚朋友面前小朋友能大膽地表演了， 孩子真的進步了很多。在六一節(jié)，我們班全體小朋友上臺進行了表演，可以看 到他們的表演欲望，也可以看到他們粗淺的表

2、演的技能。希 望通過我們的努力，進一步培養(yǎng)孩子大膽大方的性格，自我 表現(xiàn)的欲望。二、堅持進行口語表達能力的培養(yǎng)，提高孩子表達表現(xiàn) 以及溝通的能力小班幼兒時期是口語表達能力迅速的時期。抓住孩子口 語開展的關(guān)鍵期，適時地給于訓(xùn)練培養(yǎng)，能夠促進孩子語言 的能力的突飛猛進。我覺得通過本學(xué)期有意識地培養(yǎng)，我班 孩子的口語表達能力有了很大程度的提高。現(xiàn)在小朋友已經(jīng) 很完整地表達自己的意思，能夠順暢地與老師同伴進行溝 通，加上我們對孩子的膽量的鍛煉，現(xiàn)在小朋友在溝通方面 有了很大的進步。個別原先膽小的孩子的溝通能力也有了較 大的提高。比方陳昊鵬、茅景源、嚴(yán)俊杰等小朋友。三、繼續(xù)開展自制器械和體育室器械的探索

3、研究活動， 提高小朋友的運動能力，促進陽光體育活動的深入開展。我們充分利用晨間活動和戶外活動的時間，開展了各種 器械的玩法探索，讓小朋友學(xué)習(xí)各種玩法，并且自主探索， 激發(fā)他們的創(chuàng)造能力。在鍛煉中提高了他們的對器械運動的 喜愛，器械運動能力的提高。同時我們也為課題組積累了相 關(guān)的資料。本學(xué)期還進行了心理健康體育活動的探索與實 踐，在活動中培養(yǎng)孩子大膽自信的良好的心理品質(zhì)。本學(xué)期，在自制器械的體育鍛煉中， 我們學(xué)習(xí)了踩高蹺， 通過我們的努力，現(xiàn)在每個小朋友都已經(jīng)學(xué)會了踩高蹺。對 開展孩子動作的協(xié)調(diào)性，控制能力以及意志力都起到了積極 的促進作用。四、繼續(xù)加強常規(guī)教育，幫助孩子形成遵守規(guī)那么的自覺 意

4、識，引導(dǎo)孩子自己分辨是非對錯，把老師管變?yōu)樽约汗芾?自己。根據(jù)上學(xué)期的情況，本學(xué)期我們注重培養(yǎng)孩子遵守常規(guī) 的自覺意識。我們把孩子需要遵守的常規(guī)都告知孩子，在每 一個生活與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，讓孩子知道自己應(yīng)該怎么做，用自 己的意志去克制自己，從而保證整個班級的良好學(xué)習(xí)生活秩 序。老師更多地是運用引導(dǎo)， 催促和評價的方法來助推孩子。 比方運用正面引導(dǎo)與表揚的策略等。通過一學(xué)期的努力，我們發(fā)現(xiàn)孩子在自覺性方面有所增 強，他們明白了日常的常規(guī)，在一般的情況下能遵守，但是 偶爾也會忘記，但只要老師暗示一下，他們馬上就會記起。 當(dāng)然也有個別孩子自覺性不夠，自控能力差，需要家園雙方 的共同配合來培養(yǎng)。五、繼續(xù)重

5、視對幼兒自理能力的培養(yǎng)本學(xué)期，我們重點讓小朋友學(xué)習(xí)了系褲子。根據(jù)小班下 學(xué)期孩子的特點和能力，我們早早制定了學(xué)習(xí)的方案，學(xué)期 初對孩子提出了要求，組織了專門的生活學(xué)習(xí)活動，安排了 系褲子比賽的周末活動，在日常生活中天天進行指導(dǎo)，并且 將這項內(nèi)容專門與家長進行了溝通，爭取家庭的一致配合。 通過我們的努力，孩子們在這方面有了很大的進步，現(xiàn)在， 每個孩子都會自己系褲子。只是他們有時候態(tài)度不夠認(rèn)真， 有時隨隨便便拉拉上去就好了，所以這樣的習(xí)慣還是需要堅通過我們對孩子的獨立意思和各種生活自己能力的培養(yǎng)，從家長的反響看，孩子們的自我效勞能力與意識都有了 很大程度的提高，家長們在家里也是一直沿著這樣的方向來

6、 培養(yǎng)孩子。六、繼續(xù)創(chuàng)新家長工作方式，提高家長對班級工作的參 與力度首先，繼續(xù)發(fā)揮班級家委會的作用。我們把班級的教育 目標(biāo)和重大事情都告知家長，讓家長對我們工作的了解是他 們對我們工作產(chǎn)生信任的前提。我們利用QQ群、利用家長會、利用論壇把班級的信息及時告知家長，提高了家長對班 級工作的參與力度。在流感季節(jié)，我們也與家長緊密聯(lián)系， 了解孩子的身體情況，指導(dǎo)家長如何預(yù)防流感、手足口病， 引導(dǎo)他們采取一些必要的措施，盡量防止可能發(fā)病的不良因 素對孩子身體的影響。本學(xué)期由于平安形勢的嚴(yán)峻，家長不能進入幼兒園里面 來接送孩子，我們也能及時做好家長工作，讓家長理解，并 且密切的配合好。現(xiàn)在家長都能遵守幼兒

7、園的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán) 格遵守平安接送制度。我們也利用這個契機和家長一起培養(yǎng) 孩子自我管理的能力。和家長建立互助合作的家園共同體關(guān)系，建立好的家園 關(guān)系，能使我們更有效的利用家長資源為我們的教育效勞， 提高教育的效果起到積極的作用。我們在這一點上做了不少 的工作，家園之間的配合很好。七、大家團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)設(shè)合作溫馨的班級團隊。我們始終認(rèn)為要做好班級的工作，有一個良好的班級團 隊是非常重要的。首先工作人員之間要合作。我們的三位工 作人員都能互幫互助、工作有商量有分配，為班級的工作齊 心協(xié)力，老教師指導(dǎo)年輕教師，青年教師虛心好學(xué)，大家各 自發(fā)揮自己的特長，全心全力為做好班級工作出力。建立師 生之間的良好感情，我們的三位工作人員都很愛孩子，孩子 們對老師也很尊敬，平常都能很有禮貌的叫老師，孩子們喜 歡來幼兒園，兩天不來幼兒園就會想同伴和老師了。以上這些雖不轟轟烈烈，但就是在這樣的平凡中表達我 們對工作的認(rèn)真與負責(zé)，我還是那句話，對我們來講每一個 內(nèi)容都是教育，每一個孩子都是我們的責(zé)任田，也相信每一 份付出都會有收獲，只要我們腳踏實地的、堅持不懈地去做 好每一件事情，我們的班級也一天天會有進步的，我們的孩 子也一天天會成長 !以上是我們本學(xué)期的工作總結(jié)，我們在總結(jié)經(jīng)驗的同 時，也有新的打算。下學(xué)期我們