六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 春天來(lái)了 1.2 春風(fēng)每課一練1 滬教版五四制-滬教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題

1、春風(fēng) 收獲平臺(tái)一、根據(jù)拼音，寫(xiě)出下列句子中空缺的詞語(yǔ)。1（bobin）起來(lái)著重于春風(fēng)，也有道理。2江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的（piof）。3春風(fēng)呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥（pos）勻凈。1褒貶2飄拂3拋撒二、結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)作者下鄉(xiāng)之后，對(duì)北京的春風(fēng)，有了怎樣的“別樣的體會(huì)”？答：（強(qiáng)勁的春風(fēng)，過(guò)草原、走沙漠、撲山梁，吹開(kāi)了冷森森的積雪和冰層，吹醒了冬眠著的萬(wàn)物，吹勻了被拋撒的糞肥，使北方的山民心里無(wú)比痛快、歡喜。）三、作者說(shuō)，關(guān)于江南之春的名句“是老窖名酒，是色香味俱全的?！蹦闳绾卫斫膺@里的“色香味俱全”呢？答：（這里的“色香味俱全”，是指人們可以通過(guò)各種感官去感知春天“暮春三月

2、，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛?！敝杏谢ú葜恪⒒ü逗蜐M眼姹紫嫣紅、鶯飛燕舞的美景。）四、作者這樣描寫(xiě)北國(guó)的春風(fēng)：“一夜之間，春風(fēng)來(lái)了。忽然從塞外的蒼蒼草原，莽莽沙漠，滾滾而來(lái)。從關(guān)外撲過(guò)山頭，漫過(guò)山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無(wú)數(shù)的針扎。轟的一聲，是哪里的河冰開(kāi)裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來(lái)，晃起來(lái)。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳臂腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)兒格拉拉、格拉拉地松動(dòng)?！蹦阏J(rèn)為這樣的春風(fēng)美嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。答：（作為報(bào)導(dǎo)春天的溫暖到來(lái)的使者的風(fēng)，橫掃過(guò)蒼莽空間，經(jīng)歷了

3、粗礪的磨煉，帶著一種豪邁的、蒼勁的氣勢(shì)。似乎能給讀者一種暗示：大地春回，萬(wàn)象更新，美好和艱難是聯(lián)系在一起的。這也是一種美，不過(guò)是是另外一種美，與江南的春風(fēng)春雨的柔婉的美不同，這是一種粗獷豪邁的美。）五、作者在文末寫(xiě)江南的春天“老是牛角淡淡的陽(yáng)光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長(zhǎng)蘑菇，有死耗子味兒?！?，你認(rèn)為他寫(xiě)得真實(shí)么？說(shuō)說(shuō)你的家鄉(xiāng)的春天給你最鮮明的印象吧！答：（此題開(kāi)放，能針對(duì)問(wèn)題自圓其說(shuō)并談出切身感受即可。）發(fā)展空間閱讀現(xiàn)代著名作家老舍先生的春風(fēng)，完成下列各題。濟(jì)南與青島是多么不相同的地方呢!一個(gè)設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個(gè)便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女，可是這兩處不無(wú)相似之

4、點(diǎn)。拿氣候說(shuō)吧，濟(jì)南的夏天可以熱死人，而青島是有名的（bsh）所在；冬天，濟(jì)南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟(jì)南到春天多風(fēng)，青島也是這樣；濟(jì)南的秋天是長(zhǎng)而晴美，青島亦然。對(duì)于秋天，我不知應(yīng)愛(ài)哪里的：濟(jì)南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹(shù)，褐色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩（bnln）的衣衫，再配上那光暖的藍(lán)空，我覺(jué)到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山雖然怪秀美不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩（ttu），遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時(shí)看不見(jiàn)的小島也清楚地點(diǎn)現(xiàn)在天邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使

5、我不愿思想而不得不思想。濟(jì)南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)?lái)絲絲的甜美。我不知應(yīng)當(dāng)愛(ài)哪個(gè)。所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)溫柔，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷的傳送花香，同情的輕輕掀起禽鳥(niǎo)的羽毛?？墒?，濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開(kāi)花的時(shí)候把天刮黃，什么也看不見(jiàn)，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時(shí)節(jié)忽然來(lái)一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開(kāi)，海邊翻著愁浪。兩地的風(fēng)都有時(shí)候整天整夜地刮。春夜的微風(fēng)送來(lái)雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風(fēng)，門響窗戶動(dòng)，使人不英雄地把頭埋在被子里，即使無(wú)害，也似乎不應(yīng)該如此。對(duì)于我，特別

6、覺(jué)得難堪。我生在北方，聽(tīng)?wèi)T了風(fēng)，可也最怕風(fēng)。聽(tīng)是聽(tīng)?wèi)T了，因?yàn)槁?tīng)?wèi)T才知道那個(gè)難受勁兒。它老使我坐臥不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)響，我懶得出門，覺(jué)得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應(yīng)當(dāng)有生氣，應(yīng)當(dāng)有花草，這樣的野風(fēng)幾乎是不可原諒的!我倒不是個(gè)弱不禁風(fēng)的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風(fēng)。別種的苦處，多少是在一個(gè)地方，多少有個(gè)原因，多少可以設(shè)法減除；對(duì)風(fēng)是干沒(méi)辦法?？偛辉谝粋€(gè)地方，到處隨時(shí)使我的腦子晃動(dòng)，像怒海上的船。它使我說(shuō)不出為什么苦痛，而且沒(méi)法子避免。它自由地刮，我死受著苦。我不能和風(fēng)去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風(fēng)!可是跟誰(shuí)講理去呢？蘇杭的

7、春天應(yīng)當(dāng)沒(méi)有這不得人心的風(fēng)吧？我不準(zhǔn)知道，而希望如此。好有個(gè)地方去“避風(fēng)”呀!一九三五年三月摘自老舍散文選，有改動(dòng)。百花文藝出版社1984年版一、根據(jù)拼音在文中空白處填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。二、請(qǐng)根據(jù)對(duì)本文的理解，試寫(xiě)出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。答：（相同點(diǎn)：兩地的春天都多風(fēng)，兩地的秋天都長(zhǎng)而晴美。不同點(diǎn)：夏天，濟(jì)南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟(jì)南冷，青島溫暖。）三、本文是寫(xiě)春風(fēng)的，可是為什么前文卻用了大量的文字來(lái)寫(xiě)濟(jì)南、青島秋天的美麗呢?試談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。答：（寫(xiě)濟(jì)南、青島兩地秋天的美麗，是為了以秋美作鋪墊，反襯春風(fēng)的粗猛和寒冷，突出兩地春風(fēng)的令人不快。）四、品讀以下第段對(duì)濟(jì)南與青島的春風(fēng)的描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)哪些詞語(yǔ)流露了作者怎樣的感情？可是，濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開(kāi)花的時(shí)候把天刮黃，什么也看不見(jiàn)，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在已很暖