完整版,教師提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、教師提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施作為剛參加工作的新老師，我覺得在這一學(xué)期中要積極做好教學(xué) 的每項(xiàng)工作，多思考，多反思，為了在這學(xué)期能全面提高一年級數(shù)學(xué) 教學(xué)質(zhì)量，加上我所教班級的實(shí)際情況，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面努 力，爭取提高教學(xué)成績。一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1 .引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。 讓學(xué)生逐步形成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，終身受 益。在課前課后十分注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講和認(rèn)真作業(yè)的好習(xí)慣。在課堂教學(xué)中多讓學(xué)生自主探索、 合作交流，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會自 主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。學(xué)生掌握了這些方法，如果能長期 堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，這就形成了良好

2、學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 .學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)的培養(yǎng)和訓(xùn)練是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。 從擺放 學(xué)習(xí)用品起，怎樣聽講、怎樣書寫、怎樣記作業(yè)，以及的簡單的檢驗(yàn) 作業(yè)的方法等都是學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容。課堂上要采取循序漸進(jìn)的方式， 逐步引導(dǎo)學(xué)生會獨(dú)立思考、敢于提問、認(rèn)真傾聽別人的意見、樂于表 達(dá)自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，建立一個良好 的開端，以后的學(xué)習(xí)中仍應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，將這一目標(biāo)貫穿在教學(xué)的全過程中。二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，成功的教學(xué)所需的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生 的興趣。教學(xué)是要注意根據(jù)一年級孩子年齡特征，設(shè)計一些孩子感興 趣的環(huán)節(jié)，如游戲，故事，比賽等，注

3、意從生活中找素材，讓學(xué)生對 數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。教學(xué)中注意聯(lián)系學(xué) 生的生活實(shí)際和兒童的生理、心理特點(diǎn)，通過學(xué)生喜聞樂見的游戲、 童話、故事、卡通等形式，豐富學(xué)生的感性積累，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和 初步的空間觀念。通過提供具體的學(xué)習(xí)情境，設(shè)計富有情趣的數(shù)學(xué)活 動，鼓勵每個學(xué)生動手、動口、動腦，參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程。教師培養(yǎng)學(xué)生是多方面的，但最主要的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，也就是 學(xué)生求知欲，只有學(xué)生對學(xué)習(xí)有了興趣，才可以調(diào)動學(xué)生的主體參與 意識和學(xué)習(xí)積極性、主動性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。三、計算能力是由教師的反復(fù)訓(xùn)練和學(xué)生自身的刻苦練習(xí)， 長期積累而成的。各種各類練習(xí)也為學(xué)生所學(xué)知識的鞏固起

4、著不可忽視的作用。加上我們這里的學(xué)生的特殊情況，基礎(chǔ)比較差，平時必須加強(qiáng)口算訓(xùn)練， 為提高學(xué)生基本的計算能力打好基礎(chǔ)。我將堅持每天課前三分鐘算 練習(xí)，并且對學(xué)生的口算練習(xí)進(jìn)行認(rèn)真地批改，有錯及時讓學(xué)生訂正。 這樣堅持練習(xí)，日積月累，我想是一定能成功的。另外，結(jié)合教材補(bǔ) 充一些必要的計算練習(xí)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，每天補(bǔ)充一些必要的計算練習(xí)以提高學(xué)生 的計算能力，或者是各類基本計算練習(xí)和一些基本的有一定思維性的 計算補(bǔ)充作業(yè)。每天定時、定量、有計劃的進(jìn)行練習(xí)，既不加重學(xué)生 的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在舊知得以鞏固的同時，又使學(xué)生的計算能力得到培養(yǎng) 和提高，使學(xué)生在逐步積累中提高計算能力。四、注重作業(yè)的設(shè)計和批改。 一做練習(xí)、寫作業(yè)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中鞏固知識、習(xí)得技能的 必要環(huán)節(jié)。(1)、發(fā)現(xiàn)困難生要及時幫助，利用各種形式激發(fā)興趣。(2)、積極開發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣，利用情境培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。(3)、鼓勵學(xué)生多提問，多發(fā)言，對優(yōu)秀的表現(xiàn)要及時表揚(yáng)，利 用獎?wù)轮贫葮淞嗉墝W(xué)習(xí)榜樣，結(jié)合班級的評比制度形成良好的學(xué)習(xí) 氛圍。二 注重作業(yè)設(shè)計。精心設(shè)計每一課時的作業(yè)，才能盡可能地發(fā)揮作業(yè)的最佳作用， 達(dá)到教學(xué)的目的。作業(yè)不隨意，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)天的內(nèi)容，對內(nèi)容進(jìn)行選 擇，不布置課堂上做過的作業(yè)，對布置的作業(yè)一定要精批細(xì)改，發(fā)現(xiàn) 問題及時反饋，這樣才能達(dá)到課堂教學(xué)