大寺鄉(xiāng)2014學(xué)年下期四年級(jí)科學(xué)期中檢測(cè)卷

1、大寺鄉(xiāng)2014學(xué)年下期期中試卷四年級(jí)科學(xué)（滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間60分鐘）題號(hào)一二三四五六七總分得分名姓班 級(jí)年一、填空（每空1分，共30分）1、如果電能從一點(diǎn)流到另一點(diǎn)，兩點(diǎn)之間一定有導(dǎo)體連接，這兩點(diǎn)之間就構(gòu)成一個(gè)電的學(xué)小小完2、綠色開(kāi)花植物由（）、（）、（）、（六部分構(gòu)成，它們能夠幫助植物滿(mǎn)足自身的需要。3、小雞的孵化過(guò)程需要具備的條件是（）、（4、根據(jù)花的構(gòu)造，可以把花分為（）花和（5、由電池、電線(xiàn)、燈泡和開(kāi)關(guān)組成的電流動(dòng)的環(huán)路叫（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（6、做種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，除了種子以外，用到的實(shí)驗(yàn)器材是（）、（）和（）、（）和（）。）花。）。電路的故障可能在）°）、（

2、 ）、（ ）、7、花粉落到雌蕊的（）上的過(guò)程叫做傳粉。傳粉的方式主要有風(fēng)、和人工。校心中縣慶鳳8、動(dòng)物的繁殖方式基本分為（）和（），其中（）體內(nèi)能產(chǎn)生卵，（）體內(nèi)能產(chǎn)生精子，精子和卵結(jié)合成為受精卵，這樣才能發(fā)育成為新一代的生命。二、判斷并說(shuō)明理由。（共15分）1、電器和開(kāi)關(guān)有灰塵了，在通電狀態(tài)下，應(yīng)該用濕布小心擦凈。（）理由：2、不管是低壓電還是高壓電，不直接碰到是絕對(duì)不會(huì)觸電的。（）理由：3、植物的花擔(dān)負(fù)著生產(chǎn)種子、繁殖新生命的任務(wù)。（）理由：4、動(dòng)物產(chǎn)的卵都能發(fā)育成新一代生命。（）理由：5、我們把電可以分成直流電和交流電兩大類(lèi)。（）理由：6、蠶豆種子的胚芽發(fā)芽成了莖和葉，胚根發(fā)育成了根。（

3、）理由：7、雷電是一種大氣放電現(xiàn)象。（）理由：8、栗子跳動(dòng)與滾動(dòng)的距離和它的形狀有密切的關(guān)系。（）理由：9、所有的動(dòng)物都要經(jīng)過(guò)由卵到成年動(dòng)物。（）理由：10、解剖花的順序是從外到內(nèi)。（）理由：三、選擇。 101、下列做法屬于不安全用電的是（）A、電器的導(dǎo)線(xiàn)老化，應(yīng)該及時(shí)更換，以免發(fā)生以外B、用濕抹布清潔開(kāi)關(guān)C、移動(dòng)電器時(shí)要切斷電源2、一朵被害蟲(chóng)咬過(guò)的桃花不能結(jié)出果實(shí)，那么被蟲(chóng)咬去的結(jié)構(gòu)是（A、花瓣 B 、雄蕊 C 、雌蕊3、使用電路檢測(cè)器檢測(cè)物體的導(dǎo)電性至少要檢測(cè)（）A、1 次 B 、2 次 C 、10 次4、雌蕊由上到下依次為（）A、花柱、子房、柱頭 B 、柱頭、花柱、子房C、柱頭、花絲、子

4、房5、屬于導(dǎo)體的是（）A、干木棒B、陶瓷 C不純凈的水16、兩個(gè)小燈泡并聯(lián)在一個(gè)電路上，小燈泡的亮度會(huì)（1、做實(shí)驗(yàn)時(shí)，能不能長(zhǎng)時(shí)間用導(dǎo)線(xiàn)直接接通電池的正負(fù)極？為什么？（5分)A、變亮 B、不變 C 、變暗7、卵較小的是（）A、鴨蛋 B 、鶴鶉蛋 C 、戴菊鶯蛋8、下列植物屬于兩性花的是（）。A、南瓜花 B、油菜花 C、百合花2、你知道哪些安全用電常識(shí)？（至少寫(xiě)出五點(diǎn)）（5分）9、下列動(dòng)物不要用胎生繁殖的是A、鯨B、老鼠10克隆羊“多利”是用（A、克隆B 、卵生 C四、連線(xiàn)題（4分）1 .果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂2 .果實(shí)或種子輕、帶翅或絨毛的3 .果實(shí)或種子有刺或多肉好吃的4 .果實(shí)輕能浮在水面上五、實(shí)驗(yàn)題（10分）請(qǐng)按照下面的要求安裝我們房間的照明電路, 器材：電池兩節(jié)串聯(lián)，小燈泡二個(gè)，電線(xiàn)若1 要求：每個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制一個(gè)燈泡的亮滅。（ ）。C、蛇）方式繁殖后代的。、胎生A靠風(fēng)技播椰子B靠水技播蒼耳C彈射技播蒲公英D靠動(dòng)物技播鳳仙花畫(huà)出電路圖。,開(kāi)關(guān)兩個(gè)。3、為什么我們通常感覺(jué)不到物體帶電？什么情況物體會(huì)帶電