3篇2021小學教師個人發(fā)展計劃供借鑒.doc

1、3篇2021小學教師個人發(fā)展計劃供借鑒3篇2021小學教師個人發(fā)展計劃供借鑒 一.指導思想： 以新課程理念為指導，全面貫徹上級有關(guān)文件精神，依據(jù)學校建設教師專業(yè)發(fā)展學校總體規(guī)劃，加強教師隊伍建設，提升校本培訓質(zhì)量；積極開展“教研訓一體化”的校本研修活動，全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平。二.工作目標：1.用自培與集體培訓等形式，營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學習與成長的氛圍和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓體系。2.以新課程理念為指導，加強學科拓展研究，鼓勵教師參與開發(fā)校本課程，編寫校本教材。3.進一步開展教學精細化研究，通過專題研討，提出更適合我校教師個人和學校發(fā)展的課改工作設想。4.加強青年教師的

2、培養(yǎng)和帶教工作，使他們在職業(yè)道德.教育理念.工作方法.研究能力等方面取得長足進步。5.舉辦多種形式的教學展示和技能評比活動，搭建舞臺讓教師來匯報交流自己的成長過程和培訓成果。三.主要任務： （一）師德修養(yǎng)建設1.在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范.教師形象”活動，評選“優(yōu)秀教師”。2.開展學習先進師德標兵與弘揚身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學有榜樣，形成學先進，趕先進的良好氛圍。（二）理論學習1.邀請領(lǐng)導或看專家光盤，定期指導各課題項目組開展如何選題.設計研究方案.開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓活動。2.每學期定期進行校本培訓。3.讓讀書學習成為一種愉悅的體驗。教研組.備課組將學習列入

3、教研計劃，共同學習，交流體會。學校抽查記錄。（三）教育教學培訓1.通過各個層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓，重在研究教學，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個人和學校發(fā)展的工作設想。2.學校領(lǐng)導每月一次深入各教研組指導研修活動。3.各教研組.備課組根據(jù)學?，F(xiàn)階段校本研修的主題.目標.整體要求并結(jié)合本學科教學實際，有主題.有計劃地開展教學研修活動。（四）教師專業(yè)展示1.開展教師基本技能大練兵2.開展青年教師教學評比.展示活動 （五）組織措施1.加強領(lǐng)導，成立教師專業(yè)發(fā)展學校領(lǐng)導機構(gòu)。組長：xx 副組長：xx 成員：xx2.提高認識，增強學習意識。充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎教育

4、整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽苯逃笥?，師資為本。師資隊伍的建設是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感。3.積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習。組織教師參加各級教育教學研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開優(yōu)質(zhì)示范課；加強聽評課和說課活動；加強教學研究和教學實踐的學習研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針.教學計劃，掌握所教學科的教材.教法，學習先進的教學經(jīng)驗，提高實際教學能力。4.建立學習型組織，建設“學習型學?！薄＃?）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動。（2）組織教師參加教

5、育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發(fā)展。（3）開展一專多能的培訓，堅持每周一次研討會，組織跨學科教學研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。5.加強過程管理，切實幫助教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。督促教師制定中.長期學習計劃。加強對教師基本技能的培訓.運用現(xiàn)代教育技術(shù).現(xiàn)代教育理論等與實施課程改革相關(guān)方面的培訓和提高。6.制定出科學完整的教師校本培訓規(guī)章制度，建立起有效的激勵機制，從而使教師任職校建設成為一個注重教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件，使每位教師都有

6、不斷學習和完善自己的動力，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平的學習和發(fā)展團體，通過促進教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學校。2021小學教師個人發(fā)展計劃 作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己成為適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行，為此特制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。一.指導思想 在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，教師要將個人的發(fā)展與學生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來，積極提高自身的思

7、想和業(yè)務素質(zhì)，做一個學習型.研究型的教師。二.自我分析p 工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領(lǐng)導布置的各項任務；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；有一定的教學經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。三.個人專業(yè)發(fā)展目標1.提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高 瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。2.做一名業(yè)務上.教學上都過硬的教師。要養(yǎng)成善

8、于學習.樂于學習.主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊.雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層次.多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學.系統(tǒng)的駕馭教學內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教學研“一體化，領(lǐng)會生活化.情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。3.做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的同行學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理

9、學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。4.作一名“善于反思，勤于積累“的老師。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗.教訓。及時的將自己的反思整理提煉，積極投稿。5.現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階，進一步學習課件制作，讓這一片天地更好的為自身.為教師發(fā)展服務。四.實現(xiàn)目標采取的具體措施1.首先努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研

10、究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。2.勤于學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數(shù)學課程標準，與時俱進。3.積極參加各種聽.評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的教學能力。4.及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。5.加強自身課堂調(diào)控能力和教學方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學進行深入研究；注重傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈。6.每個學期末對自己的的教學進行總結(jié)，對學生的成績作出分析

11、p ，及時反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗?？傊?，在今后的時間里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及創(chuàng)建有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力.情感.態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感.歷史責任感的優(yōu)秀教師，成為一名學生愛戴.家長信賴的教師。我愿把自己的全部知識.才華和愛心奉獻給學生.奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。2021小學教師個人發(fā)展計劃 一.個人方面的目標20xx年x月x日那天是我第一次步入這個校園，從此踏上了我的教師之路。之前在別的

12、學校呆過大約不到2個月的時間，所以說在教學方面非常欠缺。我覺得自己首先要提高自身素質(zhì)，教學能力。作為一名教師，我要繼續(xù)認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范具備良好的師德。師德是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德。使自己具備一定的.教學科研能力。多看書，多參加學校舉行的各種活動，多出去學習。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：1.課前準備：備好課 認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引

13、學生注意力的有趣教具，課及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。2.增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。二.教學方面的目標1.虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到

14、邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。2.考慮教法，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣.需要.方法.習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材.如何安排每節(jié)課的活動。把握重.難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗。進行教學案例的分析p ，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。努力改進課堂教學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。堅持自己的特色。三.學習方面的目標 課余時間多看一些有關(guān)教學的資料.做好讀書筆記.寫好教學反思，認真書寫心得體會。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。另外，遇到不明的問題，要虛心向老教師請教，積極探索新的教學方法，不斷提高自身素質(zhì)。只有不斷學習科學文化知識，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應手的運用于教學活動中。四.勤于反思，不斷總結(jié)。及時對每堂課的成敗進行總結(jié)和反思，是提升自己教學水平的重要方法，比如適時總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功與不足.