三年級的數(shù)學教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、三年級的數(shù)學教學設計教學目標：1結(jié)合具體情景，讓學生提出并解決問題，理解三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的道理，掌握商中間有0的除法的計算方法。2在探索三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間有0的除法的計算過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和合作能力。3經(jīng)歷自己提出問題、解決問題的全過程，感受數(shù)學在解決問題中的作用，發(fā)展學生應用意識，增強學習興趣。重點難點：理解掌握商中間有0的算理及計算方法教學準備：小棒預習設計：1看一看：仔細看情景圖。2讀一讀：朗讀情景圖2中的信息，根據(jù)這些信息你能提出哪些數(shù)學問題？3試一試：你提出的這些問題，你會解決嗎？自己試一試，并把你的方法和同伴說一說。4練一練：自主練習第1題。教學過程：一、提出問題

2、、預習展示出示情景圖，并檢查學生的預習情況，教師有重點地板書本節(jié)課要解決的問題。二、解決問題、指導點拔1平均每分鐘生產(chǎn)果汁多少瓶？（1）指導學生列出算式。（2）學生在小組中自主解決，教師巡回指導。（3）全班交流，交流時，重點讓學生說一說十位上的2除以4不夠商1，怎么辦？并引導學生比較兩種豎式的寫法。（程度較好的學生已經(jīng)理解了用0占位的道理）2平均每小時生產(chǎn)多少千克果脯？（1）學生獨立列算式解決。（2）全班交流，交流時重點說一說十位上的0除以2時該商幾，為什么？3總結(jié)概括觀察一下，今天學到的知識有什么特點？并根據(jù)學生的回答板書課題。（學生語言表達能力欠佳，教師引導總結(jié)）三、類化練習，限時作業(yè)1計算下列各題2自主練習第2題四、課堂總結(jié)你對自己在本節(jié)課的表現(xiàn)有什么評價？你還想對同學說點什么？板書設計：采訪果品加工廠商中間有0的除法平均第分鐘生產(chǎn)果

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