中學(xué)早晚自習(xí)輔導(dǎo)細(xì)則.doc

1、 中學(xué)早晚自習(xí)輔導(dǎo)細(xì)則撰寫人：_日 期：_中學(xué)早晚自習(xí)輔導(dǎo)細(xì)則1、晚自習(xí)是學(xué)生獨(dú)立思考、消化知識(shí)和預(yù)習(xí)的時(shí)間，因此教師應(yīng)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，不允許講課。如發(fā)現(xiàn)共性問題，教師集中的講解一般不應(yīng)超過十分鐘。2、輔導(dǎo)_落實(shí)，做到“三定”、“二記錄”、“一通報(bào)”?！叭ā保憾ㄝo導(dǎo)時(shí)間、定輔導(dǎo)教師、定輔導(dǎo)對象。即相關(guān)教師每周根據(jù)統(tǒng)一安排，在固定的日期，對任課班級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo)?！岸涗洝保嚎记诮M負(fù)責(zé)記錄，同時(shí)每班由一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行記錄，周末由考勤組負(fù)責(zé)匯總?！耙煌▓?bào)”：考勤組根據(jù)記錄編寫一周考勤通報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出問題。一周考勤通報(bào)報(bào)各校長、各處室、各年級(jí)部、各教研組。有關(guān)說明：固定時(shí)間輔導(dǎo)，是為了保證最低限

2、度的輔導(dǎo)次數(shù)，并不排除各科教師在固定時(shí)間以外的輔導(dǎo)。對額外的輔導(dǎo)，考勤人員應(yīng)做好記錄，在通報(bào)時(shí)予以表揚(yáng)。未安排輔導(dǎo)教師的晚自習(xí)，由班主任負(fù)責(zé)管理，要確保教室安靜，考勤人員應(yīng)認(rèn)真記錄各班的紀(jì)律情況，并予以通報(bào)。如因病、因事不能按規(guī)定時(shí)間參加輔導(dǎo)，應(yīng)向值班領(lǐng)導(dǎo)請假，考勤組依據(jù)值班領(lǐng)導(dǎo)的簽字予以確認(rèn)。輔導(dǎo)教師兼有維持班級(jí)自習(xí)紀(jì)律的職責(zé)。教師答疑時(shí)要盡量小聲，要確保教室安靜，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣，這是良好學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)。嚴(yán)禁遲到、早退、離崗、說閑話、應(yīng)付檢查，或只輔導(dǎo)不維持秩序；不能干預(yù)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)，不能在自習(xí)期間占用學(xué)生時(shí)間_其它活動(dòng)。考勤情況納入班級(jí)、班主任、教師的評優(yōu)細(xì)則。對未達(dá)到要求者，學(xué)校將根據(jù)具體情況研究處