培養(yǎng)自己成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人

1、培養(yǎng)自己成為一名優(yōu)秀的職業(yè)員工2021年2月18日,學(xué)院邀請(qǐng)到翟新兵教授為全體員工,做了關(guān) 于?職業(yè)化素養(yǎng)提升?的培訓(xùn).在一上午的培訓(xùn)期間翟新兵教授以通 俗易懂、生動(dòng)形象的的語(yǔ)言,以及極為接地氣的案例,從職業(yè)與職業(yè) 化的區(qū)別、職業(yè)化的五個(gè)層次、職業(yè)的兩個(gè)層面職業(yè)化理念和職業(yè) 化水平等方面,對(duì)如何擁有職業(yè)化人格,形成標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制 度化的工作狀態(tài),進(jìn)而提升工作水平和工作效率進(jìn)行了深入淺出的講 述,具有深刻的指導(dǎo)意義.下面僅對(duì)此次培訓(xùn)我所體會(huì)的職業(yè)化簡(jiǎn)單的談一談.現(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng)的核心就是職業(yè)化水平的競(jìng)爭(zhēng).同樣一個(gè)人,在一個(gè)小餐館和麥當(dāng)勞工作的效勞品質(zhì)就會(huì)相差很大,最

2、根本的原因是他在麥當(dāng)勞注重了職業(yè)化素質(zhì)的練習(xí)和培養(yǎng),而在小餐館工作時(shí),他認(rèn)為職業(yè)化素質(zhì)并不重要,只要完成任務(wù)就行,所以兩種思想觀念,導(dǎo)致兩種不同的效勞態(tài)度,也就決定了兩種截然不同的效勞品質(zhì).一個(gè)職業(yè)化的人,一定是一個(gè)有遠(yuǎn)大目標(biāo),有崇高理想的人；一個(gè)職業(yè)化的人,一定是懂得如何去發(fā)揮自身水平,為企業(yè)創(chuàng)造最大價(jià)值的人；一個(gè)職業(yè)化的人,也一定是全身心投入工作,能時(shí)刻為企業(yè)利益著想的人.在工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中使自己到達(dá)優(yōu)秀的職業(yè)化,主要表達(dá)在以下兩個(gè)層面的內(nèi)容：一方面是職業(yè)化理念,另一方面是職業(yè)化水平.在職業(yè)化理念方面,首先是工作態(tài)度. 即具備積極向上、熱情、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、不斷提升完善自我的心態(tài).積極快樂(lè)

3、是可以傳染的, 不斷培養(yǎng)自己積極地心態(tài),不僅能夠提升自己,更能夠能夠帶動(dòng)周邊 的人,形成愉快樂(lè)觀、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作氣氛. 其次是心智模式.心智 模式像一面透鏡,將來(lái)自外部的真實(shí)信息放大、縮小、過(guò)濾甚至歪曲, 形成了人們對(duì)世界的熟悉.對(duì)于工作中“責(zé)任在我正確處事的心智 模式,有利于我們不斷找尋自身的缺點(diǎn)、行業(yè)錯(cuò)誤,不斷提升自己.只有不斷的認(rèn)知,修正,才能不斷的進(jìn)步. 再次是價(jià)值取向.所謂價(jià) 值取向是指人們把某種價(jià)值作為行動(dòng)的準(zhǔn)那么和追求的目標(biāo).它是個(gè)體 的活動(dòng)或意識(shí)中所滲透的價(jià)值指向,是人們實(shí)際生活中追求價(jià)值的方 向；在多種工作情景中,指導(dǎo)人們行動(dòng)和決策判斷的總體信念,直接 影響著工作態(tài)度和行為.

4、這便是價(jià)值取向的重要意義.一個(gè)職業(yè)化員工,同樣是一個(gè)對(duì)職業(yè),對(duì)公司文化,對(duì)同事、親 人和朋友熱忱的人.所以,一個(gè)具有職業(yè)化素養(yǎng)的員工,一定是一個(gè) 有敬業(yè)精神,有責(zé)任感,有學(xué)習(xí)觀念,有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),有果斷執(zhí)行 力,能積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)做事,對(duì)待本職工作布滿無(wú)比熱忱的人. 其實(shí),要做到這些,我想并不是很難,要害是貴在堅(jiān)持.我真誠(chéng)地期望,各位都能成為備受企業(yè)歡送的職業(yè)化人才在職業(yè)化水平方面：首先是職業(yè)化技能.它是一個(gè)人安身立命之 本,是一個(gè)人享有的專有才能,短期內(nèi)具有不可替代性.而且隨著時(shí) 代的進(jìn)步,對(duì)職業(yè)化技能的要求也在不斷提升, 這就要求我們樹(shù)立學(xué) 習(xí)意識(shí)和危機(jī)意識(shí).學(xué)習(xí)是一個(gè)職業(yè)人永恒的話題,

5、不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是 為一件苦差.當(dāng)你意識(shí)到不學(xué)習(xí)就會(huì)遭到社會(huì)淘汰, 學(xué)習(xí)能給自己帶 來(lái)無(wú)比快樂(lè)的時(shí)候,我們就會(huì)覺(jué)得,學(xué)習(xí)這東西是我們成功人生的催 化劑.“物競(jìng)天澤,適者生存.要像海綿一樣吸取一切有益的知識(shí)和 經(jīng)驗(yàn)成果,把他轉(zhuǎn)化成一切有價(jià)值的生產(chǎn)力, 這樣才能在企業(yè)的舞臺(tái) 上盡顯自己的才華.其次是職業(yè)化目標(biāo).你沒(méi)有“職業(yè)目標(biāo),那你不是合格的職業(yè) 人.之所以“職業(yè),極其重要的一點(diǎn)就是由于具有明確而強(qiáng)烈的目 標(biāo)感,并且一旦確立便全身心的投入,決不輕言放棄.優(yōu)秀的職業(yè)化 員工的共性就是執(zhí)著、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔,充滿自信與激情.這是一種精神,是職業(yè)人的必備品格.我們都見(jiàn)過(guò)幼蝶,那么幼蝶的成長(zhǎng)必然要經(jīng)歷蛹的這一環(huán)節(jié), 倘 假設(shè)我們拿剪刀剪開(kāi)即將飛出的蛹, 讓它輕易地飛出,那么它必然會(huì)慢 慢的死去.那是由于沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)蛹中的掙扎,這是果斷不可以的,這