高考地理一輪復(fù)習(xí) 16.1 區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展課件 新人教版-新人教版高三全冊地理課件

1、核心考點 分層突破目 錄ONTENTS課堂鞏固 跟蹤檢測第三部分 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第十六章 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一講區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展多種經(jīng)營多種經(jīng)營 工業(yè)工業(yè)較低較低氣候氣候土壤土壤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式松嫩松嫩三江三江遼河遼河玉米玉米小麥小麥大興安嶺大興安嶺小興安嶺小興安嶺長白山區(qū)長白山區(qū)西部高原西部高原松嫩平原西部松嫩平原西部三江平原三江平原機(jī)械化機(jī)械化專業(yè)化專業(yè)化人口激增人口激增生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境利用利用保護(hù)保護(hù)生態(tài)效益生態(tài)效益區(qū)域區(qū)域發(fā)展方向發(fā)展方向平原區(qū)平原區(qū)面向國內(nèi)大宗農(nóng)產(chǎn)品需求市場，繼續(xù)強(qiáng)化面向國內(nèi)大宗農(nóng)產(chǎn)品需求市場，繼續(xù)強(qiáng)化 等大宗農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)，以確保國家糧食需求等大宗農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)，以確保

2、國家糧食需求西部西部草原區(qū)草原區(qū)圍繞圍繞 與增加農(nóng)牧民收入兩大主題，結(jié)合退耕與增加農(nóng)牧民收入兩大主題，結(jié)合退耕還林、還還林、還 草工程的實施，大力發(fā)展草工程的實施，大力發(fā)展 和舍飼和舍飼畜牧業(yè)畜牧業(yè)山區(qū)山區(qū)以以 為核心，在抓好為核心，在抓好“天然林保護(hù)工程天然林保護(hù)工程”的同時，多元開發(fā)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，在半山區(qū)實現(xiàn)的同時，多元開發(fā)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，在半山區(qū)實現(xiàn)“立立體開發(fā)體開發(fā)”，在山區(qū)發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和特色產(chǎn)品配套加工，在山區(qū)發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和特色產(chǎn)品配套加工業(yè)業(yè)商品糧、豆商品糧、豆生態(tài)建設(shè)生態(tài)建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)農(nóng)業(yè)森林資源保育森林資源保育核心考點核心考點 分層突破分層突破很少很少B B 方向方向途徑途徑加

3、強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條設(shè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件件改良不利于農(nóng)業(yè)耕種的土地，治理易受旱澇改良不利于農(nóng)業(yè)耕種的土地，治理易受旱澇威脅的土地，改善水源灌溉條件，創(chuàng)造高產(chǎn)、威脅的土地，改善水源灌溉條件，創(chuàng)造高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的基本農(nóng)田穩(wěn)產(chǎn)的基本農(nóng)田加快農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用加快農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用和推廣和推廣依靠科技，完善農(nóng)業(yè)科技推廣體系，提高農(nóng)依靠科技，完善農(nóng)業(yè)科技推廣體系，提高農(nóng)民的文化素質(zhì)，增加農(nóng)產(chǎn)品的科技含量，提民的文化素質(zhì)，增加農(nóng)產(chǎn)品的科技含量，提高農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力高農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展展通過一系列措施，治理土地污染、水土流失、通過一系列措施，治理土地污染、水土流失、土地荒漠化、鹽堿化以及林木的亂砍濫伐等土地荒漠化、鹽堿化以及