人教版小學四年級美術上冊《?；赵O計》教學設計范文_第1頁
人教版小學四年級美術上冊《?；赵O計》教學設計范文_第2頁
人教版小學四年級美術上冊《校徽設計》教學設計范文_第3頁
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人教版小學四年級美術上冊?；赵O計教學設計范文教學內(nèi)容了解設計的基本知識并結(jié)合學校的特色為學校設計一枚校徽。教學目標1、初步了解標志設計的基本知識和設計要領。2、指導同學用圖形和文字的形式設計?；?。3、通過繪畫和制作，培養(yǎng)同學觀察力、創(chuàng)新精神和再造能力。4、要求設計出簡潔、獨特，有一定視覺沖擊力的?；铡Ｖ攸c難點重點： ?；盏脑O計。難點：學校特點的表示。教具準備各種標志，繪畫用具，也可準備剪貼用具。教 學 過 程1、 引導階段教師出示課件，一些常見的標志，請同學們識別是什么標志？再準備一些企業(yè)的標志，講講標志背后的'故事，也就是當時的設計說明，啟發(fā)同學對標志設計有初步的了解。說說生活中你熟悉的標志還有那些？你知道這些標志的意義嗎？如：麥當勞、2008年奧運會、中國農(nóng)業(yè)銀行激發(fā)同學對標志設計發(fā)生興趣。2、 發(fā)展階段教師請同學根據(jù)上面了解的標志，談一談一個完整的標志由哪些要素組成？（圖案、色彩、文字）教師出示具有代表性的學校標志，既能踢縣土星、色彩、文字三要素有構圖合理、造型美觀的標志圖形。從這些標志引出今天的主題。設計標志的要領標志的組成：圖形、色彩、文字表示形式：a以文字為圖形b以具體形象為圖形表示手段：簡約、概括、夸張分小組討論我們學校的特色，組內(nèi)選一名代表匯報交流結(jié)果。結(jié)合特色設計?；?。3、收拾整理注意堅持室內(nèi)整潔。優(yōu)秀教案思想豐富視野，激發(fā)興趣養(yǎng)成

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