公開課《小小竹排畫中游》第一課時教學(xué)設(shè)計范文

1、公開課小小竹排畫中游第一課時教學(xué)設(shè)計范文【教材內(nèi)容簡析】小小竹排畫中游是一首詩歌,它主要通過對江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美景色的介紹，讓學(xué)生體會到江南的美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。【設(shè)計理念】以學(xué)生為主體，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，依據(jù)學(xué)生的需求和興趣愛好，盡可能給學(xué)生直觀的形象感受，把學(xué)生帶入江南美麗的風(fēng)光中，感受江南的美好，讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中學(xué)語言?！窘虒W(xué)目標(biāo)】、知識與能力：理解課文內(nèi)容,知道江南是十分美麗富饒的地方。能喜愛江南,熱愛自己的家鄉(xiāng)。用自己的方式認(rèn)識個生字,會寫口、日、中個字，認(rèn)識個筆畫和三個偏旁。能夠正確流利地朗讀課文,背誦課文.利用生活經(jīng)驗、圖片、聯(lián)系上下文等方式理

2、解竹排、樹木密、禾苗、江南、魚米鄉(xiāng)等詞語。、過程與方法：利用多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合看圖，聯(lián)系生活實際，反復(fù)誦讀，在讀中感悟，讀中理解，讀讀畫畫，理解課文。在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)記字形時,應(yīng)鼓勵學(xué)生用自己的方式記住字形,有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力指導(dǎo)寫字時，引導(dǎo)觀察，范寫指導(dǎo)。、情感、態(tài)度、價值觀：小小竹排畫中游是一首詩歌,學(xué)生喜歡讀,通過各種形式的讀和背,讓學(xué)生體會到江南的美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情?！窘虒W(xué)重點、難點】、認(rèn)識筆畫、偏旁和生字,能夠正確流利有感情地朗讀課文、字形的教學(xué)?！窘虒W(xué)時間】課時?！窘虒W(xué)時間】第一課時預(yù)設(shè)目標(biāo)初讀課文，認(rèn)識本課個生字，會寫口、日、中三個生字，認(rèn)識個筆畫和個偏旁。

3、教學(xué)過程一、直接導(dǎo)入、師：小朋友們坐過竹排嗎？（板書：竹排）（如果有，請他來說一說，再出示課件。如果沒有，就直接出示課件竹排。學(xué)生看圖理解，隨機(jī)正音：排。）、師：今天我們就來學(xué)習(xí)3、小小竹排畫中游。（指名讀課題，正音。）二、初讀課文、自由讀課文，遇到不認(rèn)識的字先圈起來，想想怎樣才能認(rèn)識它？（提示：可以借助拼音，也可以問老師或同學(xué)。）師巡視檢查。、小組內(nèi)齊讀，個別讀，當(dāng)小老師教讀，評選出參賽選手。、參賽選手讀，其他學(xué)生評議、正音。三、認(rèn)讀生字詞、出示生字詞卡，學(xué)生自由讀生字詞。并用自己的方式識記12個生字及帶生字的詞語。、同桌互讀并交流記字詞的方法。、全班交流。、認(rèn)識個偏旁，找找?guī)в性撈缘淖帧?/p>

4、（課文中學(xué)過的、自己知道的）。、結(jié)合課件、圖片、生活經(jīng)驗、聯(lián)系上下文等理解詞義。順?biāo)鳎嚎梢哉垖W(xué)生邊讀句子邊用手勢表演，然后自己讀句子做手勢最后共同邊讀邊表演。樹木密：先請學(xué)生說說，再出示課件，讓學(xué)生懂得這是指樹木多，枝葉茂盛，一棵挨著一棵。禾苗：你見過禾苗嗎？（見過，就追問：在什么地方？是什么顏色的？沒見過，就帶孩子們看看禾苗的圖片。）最后引出：綠油油。你還見過綠油油的什么？江南魚米鄉(xiāng)：課文哪個地方講到魚？那個詞與米有關(guān)？（魚兒游，禾苗綠油油）教師介紹。（課件出示）學(xué)生讀有關(guān)句子。四、學(xué)習(xí)寫字、比一比：口-日-中、認(rèn)識筆畫橫折和橫折鉤并書寫。、課件出示寫在田字格中的字，引導(dǎo)觀察要寫的字在田字格中的占位。師范寫。、讀一讀：口字要寫好，上大下要小。、描紅、書寫。五、擴(kuò)展運用在生字卡