如何做好迎接新生新學(xué)期的一系列準(zhǔn)備工作

1、如何做好迎接新生新學(xué)期的一系列準(zhǔn)備工作即將步入小學(xué)一年級(jí)的新生小朋友,對(duì)小學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇和期盼,做為一 年級(jí)的班主任老師,應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作,使孩子在來(lái)學(xué)校的第一天, 就能表現(xiàn)出當(dāng)一名小學(xué)生的榮耀感、快樂(lè)感和責(zé)任感！首先,班主任老師要搞好教室的衛(wèi)生,把桌椅對(duì)齊擺放好,使教室看起 來(lái)干凈整潔.接著,班主任老師要進(jìn)行新學(xué)期教室的布置,利用教室前后的黑板來(lái)設(shè) 計(jì)一定的主題,給學(xué)生帶來(lái)“家的親切感覺(jué).三、在新生報(bào)名注冊(cè)之前,班主任老師還應(yīng)該根據(jù)學(xué)生應(yīng)繳學(xué)費(fèi)準(zhǔn)備好 一些零錢(qián).算好應(yīng)找的錢(qián)數(shù),這樣,在繳費(fèi)注冊(cè)時(shí),就做到心中有數(shù),防止 手忙腳亂.四、班主任老師最好事先準(zhǔn)備好一些小小的交流話題.在小朋友

2、來(lái)繳費(fèi) 注冊(cè)的時(shí)候,就可以和他們進(jìn)行一定的交流了,交流的話題應(yīng)該是輕松的、 愉快的、孩子們善于樂(lè)于表達(dá)的.如果：“你在哪上的幼兒園？ 、“你最 喜歡玩些什么游戲？ “假期到了哪旅游啊？ 等等這樣的交流,可以減輕 孩子們某些緊張的感覺(jué),也讓小朋友在入學(xué)的第一天就感受到班主任老師的 親切,喜歡上老師,喜歡上學(xué)校.五、在家長(zhǎng)帶著孩子們來(lái)注冊(cè)時(shí),班主任老師就可以將事先設(shè)計(jì)好的“學(xué)校聯(lián)系表讓家長(zhǎng)填寫(xiě),并告訴家長(zhǎng)們填寫(xiě)表格的要求.按實(shí)際情況填 寫(xiě),字跡清楚工整,要求填寫(xiě)的內(nèi)容盡可能詳細(xì)些.這樣,好便于班主任老 師盡快了解每個(gè)孩子以及家長(zhǎng)的情況.表格參考附后,老師們還可根據(jù)自己 的見(jiàn)解另行設(shè)計(jì)六、接下來(lái)是新

3、生的培訓(xùn)工作.老師的一句問(wèn)候,一個(gè)微笑以及不經(jīng)意 的一種肢體語(yǔ)言都會(huì)給新生小朋友和家長(zhǎng)帶來(lái)一定的影響,留下一定的印 象.上好準(zhǔn)備課剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生,對(duì)老師和學(xué)校的集體生活都感到陌生,因而在開(kāi)學(xué)初, 必須給他們上好準(zhǔn)備課.首先,在開(kāi)學(xué)的新生培訓(xùn)時(shí),老師必須快樂(lè)、親切地 對(duì)待每個(gè)新生,說(shuō)話態(tài)度溫和,面容和藹可親,要給兒童留下一個(gè)幸福、愉快 的好印象,消除兒童們緊張的心理和陌生感. 其次,要帶著學(xué)生對(duì)校園、校舍 進(jìn)行參觀.每到一個(gè)地方,都要給他們說(shuō)明這是什么地方,做什么用的,進(jìn)出 時(shí)要注意什么.可先給他們介紹本班教室、活動(dòng)場(chǎng)地.男女廁所、老師辦公室 和住室等.有的地方不能去,有的東西不能動(dòng),都要告訴他

4、們不能去、不能動(dòng) 的理由,使剛?cè)胄５膬和靡恍┬@生活常規(guī).第三,要給他們講上課常規(guī), 每項(xiàng)要求都要說(shuō)具體,要親自做示范,再找能按要求做的好學(xué)生當(dāng)?shù)浞? 讓他 們照著做,而且要組織他們作反復(fù)演習(xí)、排練.比方要求學(xué)生上課怎樣坐好, 怎樣舉手發(fā)言,哪怕是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,也要花費(fèi)好幾分鐘、好幾次才能練 好.介紹一些順口溜第四,要向他們講些應(yīng)遵守的簡(jiǎn)易明了的紀(jì)律. 如?小 學(xué)生守那么?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?中的好懂易做的,放學(xué)路隊(duì)排隊(duì)靠右.要 走人行道的簡(jiǎn)單交通規(guī)那么等,這些紀(jì)律、規(guī)那么也要分期進(jìn)行,或一天學(xué)一條, 不能一次學(xué)得過(guò)多.著重介紹第一次分書(shū).班老師和副班老師可以事先把學(xué)生用書(shū)一套一套分

5、好擺放在學(xué)生課桌上,教會(huì)他們數(shù)一數(shù)數(shù)量,檢查是否準(zhǔn)確.其次要注意：班主任老師還應(yīng)該盡早熟悉學(xué)生的名字,一些在姓名中出現(xiàn)的生僻字要查清 楚準(zhǔn)確的讀音,防止念名字時(shí)出現(xiàn)為難的場(chǎng)面.接下來(lái)班老師可以安排座位了.座位的安排可以有很多種方法,這里,介紹一種比擬科學(xué)的做法供老師 們參考：1按學(xué)生實(shí)際高矮進(jìn)行分組,也就是個(gè)子教矮小的分在一組,個(gè) 子稍微高一些的分在一組,再高一些的分在一組,個(gè)子相對(duì)最高的分在一 組,這樣一共四組：2每周都更換整組的位置,這是橫向的更換,也就是 原來(lái)的第一組換到第二組,原來(lái)的第二組換到第三組,依次類(lèi)推：3在更換組的同時(shí),再進(jìn)行座位前后位置的更換,這里是縱向的更換,也就是原來(lái) 坐

6、最后一張的同學(xué)坐到第一張,原來(lái)坐第一張的同學(xué)坐到第二張,原來(lái)坐第 二張的同學(xué)坐到第三張,依次類(lèi)推.這樣的座位編排,可以使每個(gè)孩子都有 時(shí)機(jī)坐到班上的每一個(gè)位置,體驗(yàn)到在每個(gè)座位學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),有益于孩子們 的視力保護(hù),也可以防止了一些家長(zhǎng)要求座位的特殊性.在新生培訓(xùn)中,還要進(jìn)行排隊(duì)的練習(xí).班主任老師可以根據(jù)原先分好的 四個(gè)組一組一組分別按高矮順序排好縱向的隊(duì)列,用報(bào)數(shù)的方法教會(huì)學(xué)生站 好自己的位置,提醒學(xué)生注意自己前后的同學(xué),牢記自己的站位：一組一組 練習(xí)完以后再進(jìn)行全班隊(duì)伍的練習(xí),規(guī)定好一、二、三、四組的位置,規(guī)定 好每個(gè)孩子的站隊(duì)位置,并且告訴學(xué)生,今后但凡集體集會(huì)都按這個(gè)隊(duì)形排 列,不用由于教室座位的更換而改變集對(duì)集會(huì)的隊(duì)伍順序.再往后的課間操 的排位也可以根據(jù)這個(gè)方法把位置固定下來(lái).總之,迎接新生新學(xué)期一系列的準(zhǔn)備工作看起來(lái)比擬細(xì)小、繁瑣,但做 為一名一年級(jí)的老師一定應(yīng)該重視,認(rèn)真準(zhǔn)備,才能在新學(xué)期的工作中