師德師風(fēng)自查報告三篇

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2、了解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是： 實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。 這是國家對幼兒園教育工作的要求， 也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。 通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要， 真正使幼兒在活動中 1 得到快樂，得到發(fā)展!二、在工作中，我熱愛了這一行工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行， 不僅僅是他們的可愛， 還摻雜著一股濃濃的人情味 !陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。 到了戶外， 他就

3、開始流鼻涕 ( 范文網(wǎng)我 ) ，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手。 在戶外活動結(jié)束后， 大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。 他那雙大眼睛， 沖我眨了眨也笑了 孩子在午睡時，我們會為他們準(zhǔn)備水果 ( 午點 ) ，一次我削蘋果，快削完的時候， 蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手 ! ” 一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀 ! 我們還有什么理由不去努力工作呢 ?三、在實踐工作中，讓我成長工

4、作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里 2 的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中， 自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確 ; 也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分 經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三

5、次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來 !四、現(xiàn)在的成績經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上， 也學(xué)到了許多經(jīng)驗， 回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師( 顧老師 ) ，從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會， 也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助， 使我 3 很快的“成長”起來。在這里向您們道一聲：謝謝! 您們辛苦了 !在以后的日子里，我會更加努力的

6、學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊 !師德師風(fēng)自查報告篇220xx 年春季開學(xué)之際，我校按照縣教育局開學(xué)自查工作的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，嚴(yán)格要求，及早落實，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地進行。現(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下：及早安排、規(guī)劃新學(xué)期各項工作2、2 月 6 日上午，學(xué)生如期返校注冊報名。各年級組、班級及全體教師做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作，確保教育教學(xué)工作及時步入正軌。 2 月 7 日早上 8 點舉行新學(xué)期開學(xué)典禮。上午第二堂課各年級組領(lǐng)取教科書、簿本、清潔用具、 辦公用具， 發(fā)放教科書、打掃教室， 第三節(jié)課各班召開20xx 年春季開學(xué)第一課：話安全、守常規(guī)、重養(yǎng)成主

7、題班會，各部門、 年級組及教師個人制定各項教學(xué)、教研計劃， 2 月 10 日全部上交。從第二周開始，落實數(shù)學(xué)培優(yōu)班、英語每日一句、校乒乓球隊等課外活動，第三周，恢復(fù)大課間活動。3、各班主任還在第一時間了解學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)生活及表現(xiàn) 4 情況，促進師生牢固樹立安全意識， 高度重視安全工作和養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)水平，確保校園平安和諧。4、做好留守兒童之家的建設(shè)和管理。根據(jù)教育股的要求，落實相關(guān)的規(guī)章制度，對留守兒童進行了重新核對，并重新填寫留守兒童名冊。 同時我校從上學(xué)期開始就專門設(shè)立了每周三為留守兒童讀書日， 安排專人負(fù)責(zé)管理他們的課外閱讀、 觀看影視活動，平常結(jié)合學(xué)校工作計劃， 扎實

8、有效開展留守兒童的各項活動小學(xué)校長師德師風(fēng)自查報告精選小學(xué)校長師德師風(fēng)自查報告精選。5、加快信息化校園建設(shè)步伐：投入資金， 更換、檢修學(xué)校信息技術(shù)教育設(shè)備。學(xué)校從推進現(xiàn)代化校園進程步伐大局考慮，繼上學(xué)期為教師配備 43 臺辦公筆記本后，近期，學(xué)校又?jǐn)D出資金，更換學(xué)校多媒體教室計算機， 并組織人員利用雙休日對兩個微機室進行了全面維護和調(diào)試，確保新學(xué)期學(xué)校信息技術(shù)教育順利進行。此外，學(xué)校新網(wǎng)站測試運行已順利通過，并已成功申請學(xué)校網(wǎng)站頂級域名。強化師德師風(fēng)建設(shè)和班主任工作強化師德師風(fēng)建設(shè)仍是本學(xué)期學(xué)校工作的重點。學(xué)校在新學(xué)年開學(xué)之初就向全體教師提出了提師能、立師德、 修師表的明確要求， 全體教師在新

9、的一年里要在八個增強加以努力，即第增 5 強團結(jié)協(xié)作的能力； 第增強鉆研業(yè)務(wù)的能力； 第增強無私奉獻的能力；第增強干事創(chuàng)業(yè)的能力； 第增強愛與責(zé)任的能力；第增強服務(wù)大局的能力； 第增強履行職責(zé)的能力； 第增強開拓創(chuàng)新的能力。全體行政成員要在新年一年里努力改變六大作風(fēng)： 第團結(jié)和諧，共謀發(fā)展； 第吃苦奉獻， 學(xué)校為主； 第開拓創(chuàng)新， 效益第一；第完善自我，唯公至上；第關(guān)心群眾，服務(wù)師生；本學(xué)期德領(lǐng)組將繼續(xù)嚴(yán)格按照黟縣中小學(xué)教師師德評價暫行辦法文件精神， 努力提升學(xué)校德育建設(shè)品位， 認(rèn)真落實處室主任負(fù)責(zé)、年級組長負(fù)責(zé)制，加強班主任和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，完善班主任月評制度， 繼續(xù)推行班主任工作例會制度，

10、 組織開展班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)、 經(jīng)驗交流， 開展評選優(yōu)秀班主任優(yōu)秀輔導(dǎo)員和三育人演講活動， 繼續(xù)完善、落實學(xué)校的各項德育考評機制，特別強調(diào)嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁推銷、 宣傳教輔材料， 廣大教師要做到：底線不能越，紅線不能踩。真正做到為人師表，維護教師的良好形象。關(guān)心、關(guān)注、鼓勵學(xué)習(xí)、支教、交流教師的工作，使他們能安心工作， 盡職盡能， 不斷進步， 為學(xué)校工作獻計獻策，為黟縣教育盡心盡力。師德師風(fēng)自查報告篇3這個學(xué)期，我嚴(yán)格按照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極 6 整改，努力提高， 結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動就自己的工作進行了自查及整改，自查整改報告

11、如下：一、存在的問題及表現(xiàn)1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠?qū)W(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺， 學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在： 一是學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠 ; 二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中， 我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐; 三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到， 忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。2、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默

12、守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。 在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。 對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。二、產(chǎn)生問題的原因分析1、平時疏于學(xué)習(xí) 7 在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為， 只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)， 才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上， 我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大

13、。2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急， 學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心， 缺少笑臉和熱情， 總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們， 對他們也不嚴(yán)格管教， 放任自流，與同學(xué)們的交流不夠， 沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。三、努力方向及改進措施1、加強學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力; 認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度， 8 樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識; 積極參加學(xué)校的思想政

14、治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。2、嚴(yán)于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進行溝通和交流，增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際， 就大膽地干。 自己要勇于剖析自己。 經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行， 做到有則改之，無則加勉 ; 要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題， 對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想