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1、精品文檔大隊輔導員經(jīng)驗交流材料今天,我的心情很激動,在今天的交流會中,作為大隊輔導員的我,代表了背后的一大批優(yōu)秀輔導員,你們中間的很多人, 比我做的還要好,你們在自己的崗位上辛勤工作, 用無私奉獻的 精神培育著一代又一代的少先隊員,你們是少先隊工作脊梁,是我學習的榜樣。在此,我謹代表東關小學大隊部向各位匯報我隊 的各項工作的開展情況,還請各位多多指教,提出寶貴意見。一、以熱愛學生為工作的源動力,做兒童的表率作為大隊輔導員我立誓要以 愛“、以 情”去開墾心中那一片紅色的土地。我積極參加省上舉辦的輔導員培訓班, 學習輔 導員和少先隊活動等優(yōu)秀雜志,認真了解面向 21世 紀教育雛鷹行動計劃,不斷吸收

2、少先隊工作中好的經(jīng)驗,不斷 提高自己的工作能力,不斷創(chuàng)新工作方法,從而堅定了搞好少先 隊工作的信心和決心。我還積極申請學校領導支持,添置了設備, 布置了一間寬敞的大隊室,加強了鼓號隊的建設。從各班競選出 一批能力強的少先隊干部, 健全了少先隊組織。加強了紅領巾監(jiān) 督崗、校門監(jiān)督崗、環(huán)保小衛(wèi)士的工作力度。堅持流動紅旗”和 文明班級”的評選活動,辦起了 紅領巾廣播站”及每學月黑 板報,堅持每周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國旗下講話等一系列 少隊活動我深知,一名少先隊輔導員職責不僅是教書, 更重要的是要教會學生如何做人。首先,我很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學生的榜樣,要求學生做到的,首先自己做到

3、,例如我要求學生按時上學,不遲到,我就從不遲到,而且盡可能地早到校,三年來,沒有少過學生一節(jié)課, 沒有缺席過少先隊的一次活動。 讓了讓學生不亂丟果皮紙屑, 為此我開展了“彎彎腰”活動, 我只要見到紙屑就隨手撿起,并帶領少先隊大隊委員做好值日工作, 值日生每日一換, 但我自己卻是永遠的值日生, 用我自己認真、 嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L潛移默化著一群群可愛的孩子,用自己的一言一行、一舉一動影響著、呵護著一顆顆幼小的心靈。二、以培養(yǎng)少先隊干部隊伍為基點,增強向心力。積極向上的少先隊集體的形成, 離不開小干部的重要作用。 我采用了競爭上崗的形式選拔隊干部, 由隊員們評選出各方面能力強, 關心集體,有強烈的責任感

4、的隊員做大隊委員。隨之,我手把手地向他們傳授工作方法,在他們剛開始工作缺乏經(jīng)驗時,我不是加以責備,而是耐心地給予具體的指導。 對小干部既要嚴格要求, 又要樹立威信。有了好干部就可以全面抓少先隊的建設。 針對一些獨生子女, 在家庭中處于“中心地位”, 造成他們遇事只求自己合適, 很少考慮他人和集體這一現(xiàn)狀, 我們實施了“一日大隊長制”讓每位隊員都來參與管理,都有為集體出力的機會。同時, 還堅持定期開展對少先隊干部進行培訓。 讓他們明白少先隊干部本身能力、 自身素養(yǎng)對少先隊的重要性, 明確少先隊干部對各自的職責與任務, 明白以身作則表率作用的重要性。 每學期組織少先隊干部進行工作總結經(jīng)驗交流,相互

5、取長補短,不斷改進工作方法,共同進步, 提高工作能力。 大大調(diào)動了少先隊干部的工作熱情和服務意識, 切實增強了搞好少先隊工作的凝聚力和向心力, 為少先隊工作的順利開展提供了有力的保障!三、以開展豐富多彩的活動為載體,拓寬育人面活動是少先隊的生命, 在組織活動時 , 我力求達到“五點” , 即活動主題小一點, 活動內(nèi)容近一點, 構思設計巧一點, 活動落得實一點,活動形式新一點。首先是把每周一次的班隊課作為開展活動的基礎平臺。 通過共唱國歌隊歌、才藝展示、絕活比拼、課本劇排演、成語接龍等各種各樣的形式,由小小主持人穿針引線,把每周的班隊活動搞得紅紅火火。其次是民族傳統(tǒng)節(jié)日為載體, 積極組織開展大型

6、活動。 大隊部組織的活動都是有思想教育性的活動, 是對少先隊員進行思想教育的好題材, 好平臺。 每年三月份, 少先隊都會發(fā)起倡議, 積極組織開展 “學雷鋒活動” ,活動期間,組織學生為公益事業(yè)、孤寡老人做一些力所能及的事情, 使學生深切感受到關愛他人的成就感, 樹立良好的人生觀、價值觀;四月份,組織學生祭掃烈士陵園,學習烈士精神,明白紅領巾的含義, 懂得今天幸福生活是革命前輩用生命換來的, 應倍加珍惜;六月份,借兒童節(jié)的氛圍,組織開展了“紅色文化探訪之旅-走進洛川會議舊址” 、 “果鄉(xiāng)文化探訪之旅- 走進產(chǎn)業(yè)園區(qū)”、 “軍旅探訪活動(雷達站) ”等,使學生通過耳聞目睹,親身體驗,感悟洛川會議的

7、偉大歷史意義, 感悟改革開放給家鄉(xiāng)帶來的巨大變化, 進而樹立遠大理想;十月份,開展“少年志、中國夢- 頌歌獻給黨”歌詠比賽, 嘹亮的歌聲中傾訴著對偉大的祖國的深愛, 進而激發(fā)他們的愛國熱情。總之,各種活動的開展,陶冶了學生品質(zhì),凈化了學生心靈,張楊了學生個性,促進了學生全面發(fā)展、健康成長。四、堅持在實踐中思考,不斷探索少先隊工作新思路在任兩年輔導員工作中, 強烈的事業(yè)心和責任感促使自己邊學習邊實踐, 探索出了一條符合少先隊工作特點的新路子。 作為一名少先隊輔導員, 不僅要做“活動型”的, 更要成為“理論型”、 “經(jīng)驗型” 的輔導員。為此,我積極參加各種學習培訓班,虛心向他人學習,不 斷提高自己工作水平和理論水平,并結合新時期少先隊工作的新特 點,捕捉時代新信息,做到理論和實踐相結合。幾年來,開展的少先 隊活動既有思想性、科學性、趣味性,又有適應性、可行性、實踐性, 活動開展得有聲有色,取得了可喜的成績。當然,這些活動的開展離 不開學校領導和各中隊輔導員的支持,這就需要們和領導有效的交流 和溝通??傊?,作為一名

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