初中生物總復(fù)習(xí)第三單元學(xué)案

1、教師 科目生物上課日期2014.5.24總共學(xué)時(shí)學(xué)生 年級初二上課時(shí)間19:30-21:30第幾學(xué)時(shí)34類別基礎(chǔ)提高培優(yōu)科組長簽字教務(wù)主管簽字校區(qū)主任簽字輔 導(dǎo) 講 義一、教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握藻類、苔蘚和蕨類植物的主要特征、共同點(diǎn)；2. 掌握被子植物的種子結(jié)構(gòu)、萌發(fā)條件和根、芽的發(fā)育，以及開花結(jié)果過程；3. 掌握生物與生物圈的水循環(huán)和碳-氧循環(huán)（蒸騰作用、光合作用和呼吸作用）；二、上課內(nèi)容：1. 復(fù)習(xí)第三單元2. 例題講解，習(xí)題訓(xùn)練三課后作業(yè)：1、見針對訓(xùn)練4、 家長簽名（本人確認(rèn)：孩子已經(jīng)完成“課后作業(yè)”）_17第三單元 生物圈中的綠色植物考點(diǎn)一 孢子植物1. 植物分為孢子植物和_2. 孢子

2、植物包括_、_、_生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人類關(guān)系或作用代表植物孢子植物藻類植物大多生活在 中單細(xì)胞或多細(xì)胞，無 、 、 分化，無輸導(dǎo)組織藥用和食用衣藻，水綿，海帶，紫菜苔蘚植物生活在陰濕的地面或背陰處植株矮小，有莖和葉，根非常簡單，成為假根?？諝馕廴局甘局参飰μ\、葫蘆蘚蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境有真正的 、 、 成煤，藥用、食用、做綠肥和飼料滿江紅3. 共同點(diǎn)：孢子植物是通過_生殖的。例題講解例1、下列生物中屬于單細(xì)胞藻類的是( )A.水綿 B.綠眼蟲 C.衣藻 D.海帶例2、在自然界中，種類最多、分布最廣的一類植物是( )A.藻類植物 B.蕨類植物C.裸子植物 D.被子植物例3、蕨類植物沒有下

3、列哪一項(xiàng)( )A根 B莖 C葉 D種子例4、燒杯中裝有池水，其底部有一團(tuán)生活的水綿。在溫度等條件適合時(shí)，再給予（）條件，水綿會(huì)很快飄浮起來。A黑暗和氧氣 B黑暗和二氧化碳 C光照和氧氣 D光照和二氧化碳例5、養(yǎng)魚缸長久不換水，缸的內(nèi)壁上會(huì)長有綠膜，水會(huì)變成綠色，這是由于長出了（）A.綠色藻類植物 B.葫蘆蘚 C.葉原體 D.蕨例6、二氧化硫是污染大氣的主要有害物質(zhì)之一,下列可以作為其污染程度指示植物的是A. 苔蘚 B.鐵線蕨 C.水綿 D.卷柏例7、苔蘚植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，這是因?yàn)椋?#160;    ）。 A. 苔蘚植物是

4、低等植物    B.葉只有一層細(xì)胞，對有害氣體敏感 C.一旦干燥，植物便會(huì)死亡  D.假根容易吸收有害物質(zhì)例8、在一個(gè)以燃煤供暖的大城市附近，苔蘚不能生長，因?yàn)榇髿獗荒姆N物質(zhì)污染？（     ）  A.一氧化碳     B.二氧化碳    C.一氧化氮    D.二氧化硫考點(diǎn)二 種子植物1 區(qū)分常見的裸子植物和被子植物裸子植物：種子是_的，外面沒有

5、果皮包被。如：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。被子植物：種子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。2種子的結(jié)構(gòu)（菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)） 種子：種皮+胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉）+胚乳（單子葉植物才有） 相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子有種皮和胚無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉兩片。玉米種子有種皮和胚有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉一片。3 種子萌發(fā)的條件自身?xiàng)l件：種子必須是完整的，而且胚必須是活的、不在休眠期外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，三者缺一不可4 種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是 。種子萌發(fā)時(shí)所需要的營養(yǎng)來自 或 。5 根尖的結(jié)構(gòu)： 成熟區(qū)：吸收水分和無機(jī)鹽的主要

6、部位 伸長區(qū)：細(xì)胞體積增加、生長最快的部位，使根的長度不斷增加 分生區(qū)：很強(qiáng)分裂能力，使細(xì)胞數(shù)量增加 根冠：起保護(hù)作用 成熟區(qū)以上結(jié)構(gòu)，吸收功能喪失，導(dǎo)管增多，疏導(dǎo)功能加強(qiáng)6 芽的發(fā)育：  1）枝條是由芽發(fā)育成的。 2）芽中有分生組織，芽在發(fā)育時(shí)，分生組織的細(xì)胞分裂分化，形成新的枝條7 植株發(fā)育所需營養(yǎng)：水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。     含氮無機(jī)鹽：促進(jìn)枝葉的生長。    含磷無機(jī)鹽：促進(jìn)果實(shí)的生成     含鉀無機(jī)鹽：促進(jìn)莖的生長8 開花和結(jié)果 花柄 花托 萼片花的基本結(jié)構(gòu) 花

7、瓣雄蕊 花藥 花絲 柱頭 雌蕊 花柱子房 子房壁 胚珠傳粉和受精 傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程受精過程 1、柱頭上的粘液刺激落在其上的花粉萌發(fā)出花粉管 2、花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，直達(dá)胚珠 3、花粉管末端破裂，其內(nèi)的精子釋放出來 4、精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育成果實(shí)和種子的形成受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱頭、花柱 凋落發(fā)育成果實(shí)子房子房壁 果皮 發(fā)育成種子胚珠 珠被 種皮 受精卵 胚例題講解例1、種子的結(jié)構(gòu)中是新植物體的幼體的是（ ）A.胚乳 B.子葉 C.種皮 D.胚例2、玉米種子萌發(fā)出幼苗后，種子空癟的原因是胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)（ ）A、被胚根吸收掉 B、被胚吸收發(fā)育成幼苗

8、 C、轉(zhuǎn)移到幼苗的幼葉上 D、被土壤中的其他植物吸收例3、 花的主要功能是（ ）A. 吸引昆蟲 B. 分泌花蜜C. 產(chǎn)生果實(shí)和種子 D. 供人們觀賞例4、一朵桃花，經(jīng)傳粉、受精后發(fā)育成果實(shí)的過程中，不會(huì)凋落的結(jié)構(gòu)是（ ）A. 花瓣 B. 萼片C. 雄蕊 D. 子房例5、植物的生長需要多種無機(jī)鹽，其中含量最多的是（）。A. 氮 、磷、鉀 B. 氮 、鐵、鉀 C. 氮 、磷、鉬 D. 磷、鉀 、硼例6、種子萌發(fā)的過程中，最先發(fā)育的是（ ）A.胚根 B.胚軸 C.胚芽 D.一起發(fā)育例7、將種子燃燒，剩下來的灰白色的灰是（）A.蛋白質(zhì) B.無機(jī)鹽 C.淀粉 D.脂肪例8、炸油條要用到面粉和花生油，它們

9、分別來自（ ）A小麥的子葉 花生的子葉 B小麥的胚乳 花生的子葉C小麥的子葉 花生的胚乳 D小麥的胚乳 花生的胚乳例9、有一個(gè)描述花生的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子。”紅帳子指的是（ ）A果皮B種皮C種子D胚例10、利用塑料大棚、溫室栽培種植反季節(jié)蔬菜是大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使農(nóng)民科技致富的重要途徑之一。請你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度考慮，上述措施的主要作用是A、保持水分 B、提供氧氣 C、提高溫度 D、防治病蟲14、下列說法錯(cuò)誤的是(    ) A.種子植物都能結(jié)果實(shí)和種子    

10、0;B.苔蘚植物有莖葉和假根 C.藻類植物沒有根葉莖的分化     D.蕨類植物有輸導(dǎo)組織a 水是植物體的重要組成部分考點(diǎn)三 蒸騰作用 d 水參與植物的新陳代謝c 無機(jī)鹽只能溶解在水中才能被吸收和運(yùn)輸b 使植物體保持一定姿態(tài)1、植物生活需要水a(chǎn) 缺少水的地方形成沙漠b 水相對較多形成草原2 水影響植物的分布c 水分充足形成森林3、根吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的_。成熟區(qū)生有大量的_4、水運(yùn)輸途徑：植物輸導(dǎo)組織 _：向上輸送水分和無機(jī)鹽 _：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物 5、 蒸騰作用：水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到體外的過程6

11、、 氣孔：是植物蒸騰作用的門戶，是氣體交換的窗口，由一對半月形的細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，可以張開和合閉，下表皮氣孔比較多(以減少水分的過度散失，適應(yīng)陸生環(huán)境)7、影響蒸騰作用的外界因素（1）光照和溫度。較強(qiáng)的光照使空氣溫度和葉面溫度增加，使葉內(nèi)水分汽化加速，蒸騰作用加強(qiáng)，反之相對減弱。（2）空氣濕度。環(huán)境濕度較大，植物體內(nèi)水分汽化速度慢，散失的水分少，蒸騰作用弱。8、 蒸騰作用的意義：1 促進(jìn)水分與無機(jī)鹽的運(yùn)輸及吸收（植物吸收的水大部分用于蒸騰作用）2 降低葉片表面溫度，提高大氣濕度3 增加降水，促進(jìn)生物圈水循環(huán)，改善局部氣候9、 蒸騰作用的應(yīng)用：剛移栽的植物去掉部分葉片或進(jìn)行遮陽處理，選擇陰

12、天或傍晚移栽例題講解例1、植物在進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)過程中，除哪一項(xiàng)外都離不開水的參與（ ） A植物的根從土壤中吸收無機(jī)鹽B植物葉片的舒展,利于陽光充分照射C植物花芽的形成 D綠色開花植物的傳粉例2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,一次施肥過多,作物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,解決此問題的措施是（ ）A大量澆水稀釋土壤溶液B將植物從土壤中移走C減少光照D疏松土壤例3、我國從東到西，森林覆蓋率逐漸減小，起主要作用的生態(tài)因素是（ ）A、水分 B、陽光 C、溫度 D、土壤例4、陸生植物的氣孔多分布下表皮，其重大意義是( )A、可加快水分的蒸騰 B、可減少水分的散失C、利于二氧化碳的吸收 D、利于氧氣逸出葉片例5、在炎熱的夏天，樹林里

13、空氣潮濕、涼爽宜人，這是由于植物進(jìn)行（ ）的結(jié)果。A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.輸導(dǎo)作用例6、闊葉樹在秋天落葉最主要的原因是可使樹木（ ）A、減少水分吸收 B、減少蒸騰作用 C、減少呼吸作用 D、減少無機(jī)鹽的吸收例7、駱駝刺生活在干旱、缺水的荒漠中，它通過根吸收來的水分主要用于（ ）A組成細(xì)胞成分B光合作用 C蒸騰作用D呼吸作用例8、數(shù)百年前,黃土高原曾經(jīng)是林海茫茫、草原茂密,但今天卻成為溝壑縱橫的荒山禿嶺,主要原因是( ) A.長期干旱少雨,造成植物枯死 B.北方寒流侵襲,造成植物凍死C.人們掠奪式開發(fā),破壞了生態(tài)平衡 D.地震、火災(zāi)、泥石流,使植物遭到破壞例9、保衛(wèi)細(xì)胞和表

14、皮細(xì)胞的重要區(qū)別是（   ）  A.細(xì)胞形狀不一樣           B.保衛(wèi)細(xì)胞中有葉綠體  C.保衛(wèi)細(xì)胞中無葉綠體        D.兩者都無葉綠體考點(diǎn)四 光合作用1、綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)步驟：1、把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是_2、用黑紙片把葉子的一部分遮蓋起來，是為了_，然后移到陽光下照射。3、幾小時(shí)以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。4、把葉片放入

15、盛有_ _的小燒杯中，隔水加熱（原因直接加熱會(huì)_），使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成 。5、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加_ _。6、稍停片刻、用清水沖掉碘液，我們看到的現(xiàn)象是：遮蓋處_；未遮蓋處_。說明了未遮蓋處生成了_，而遮蓋處沒有。7、結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。8、概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過程9、反應(yīng)式： 光能 二氧化碳 + 水 有機(jī)物 + 氧氣 葉綠體 （儲(chǔ)存著能量）10、 光合作用實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量，釋放氧氣1 物質(zhì)轉(zhuǎn)變：把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機(jī)物2 能量

16、轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能11、 影響光合作用的因素：光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等12、 光合作用的意義：1 為植物自身生長、發(fā)育、繁殖提供有機(jī)物和能量2 有機(jī)物為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源和能量來源13、光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等例題講解例1、光合作用過程是一個(gè)（ ）A合成有機(jī)物，貯存能量 B、分解有機(jī)物，貯存能量C合成有機(jī)物，釋放能量 D、分解有機(jī)物，釋放能量例2、某菜農(nóng)為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，向大棚內(nèi)施加氣肥，你認(rèn)為氣肥的主要成分應(yīng)該是（ ）A.氧氣 B二氧化碳 C氮?dú)?D甲烷例3、在溫室內(nèi)種黃瓜、西紅柿等蔬菜時(shí)，為了提高

17、產(chǎn)量，除了施肥外，下列措施中，可以選用的是（） A.降低白天的溫度B.提高夜晚的溫度 C.提高氧氣的濃度D.提高二氧化碳的濃度例4、下列生物中能夠進(jìn)行光合作用的是（ ）A.草履蟲 B.熊貓 C.桃樹 D.草魚例5、人類生命活動(dòng)所利用的能量最終來自（ ） A.地球 B.植物 C.太陽 D.食物例6、在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放在酒精中隔水加熱，酒精的作用是（ ） A.溶解脂肪 B.溶解葉綠素 C.溶解淀粉 D.溶解葉綠體考點(diǎn)五 呼吸作用1、 概念：植物體吸收空氣中的氧氣，將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的能量釋放出來線粒體2、 反應(yīng)式： 有機(jī)物 + 氧 二氧化碳 +

18、 水 +能量 （儲(chǔ)存著能量）3、 發(fā)生場所：所有活細(xì)胞，主要在線粒體內(nèi)4、呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用：保存蔬果：適當(dāng)?shù)蜏?、充入氮?dú)饣蚨趸迹槐４娣N子時(shí)要曬干、低溫、充氣；松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸；適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量例題講解例1、下列能影響光合作用的因素有（多選）（ ）A  二氧化碳  B一氧化碳  C 水  D 太陽光例2、如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長水果的貯藏時(shí)間，保鮮袋的主要作用是( ) A.保持袋內(nèi)適宜的溫度 B.減少水果的水分散失 C.抑制水果的呼吸作用 D.減少水果的表面損傷例3呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（

19、 ） A.合成有機(jī)物，釋放能量 B.分解有機(jī)物，釋放能量 C.合成有機(jī)物，貯存能量 D.分解有機(jī)物，貯存能量例4在晝夜溫差較大的地區(qū)，糧食作物粒粒飽滿，果樹和瓜類果實(shí)較甜的原因是（ ） A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強(qiáng)烈 B.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱 C.白天光合作用較弱，晚上呼吸作用強(qiáng)烈D.白天光合作用較弱，晚上呼吸作用微弱例5、為使驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)獲得良好效果， 如右圖所示的實(shí)驗(yàn)示意圖中塑料袋最好為（        ） A.白色  

20、0;B.黑色  C.紅色  D.無色19、如右圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化，據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（      ） 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用 曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用 在B點(diǎn)顯示，綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等 整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱 A、    B、   

21、0;C、     D、 光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系 區(qū)別和聯(lián)系 光合作用 呼吸作用區(qū)別 部位      條件   原料     產(chǎn)物     能量轉(zhuǎn)變    聯(lián)系光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)基礎(chǔ)呼吸作用為光合作用提供能量    呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系。針對訓(xùn)練1、一朵桃花，經(jīng)傳粉、受精后發(fā)育成果實(shí)的過程中，不會(huì)凋落

22、的結(jié)構(gòu)是（ ）A. 花瓣 B. 萼片 C. 雄蕊 D. 子房2、昆蟲吃掉了花中的哪一部分結(jié)構(gòu)，一定會(huì)造成花不能發(fā)育成果實(shí)（ ）A花瓣   B子房   C雄蕊  D花藥3、下列植物中，具有真正的根、莖、葉的是 （）A.水綿 B.海帶 C.葫蘆蘚 D.鐵線蕨4自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰,這種現(xiàn)象屬于A.過度繁殖 B.生存斗爭 C.遺傳與變異 D.自然選擇5、小麥和花生的種子都具有的結(jié)構(gòu)是（    ）   A.胚和胚乳  

23、0; B.胚芽和胚乳    C.子葉和胚乳     D.種皮和胚6、種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長提供（    ）  A.有機(jī)物     B.水      C.無機(jī)鹽     D.氧氣7、子房的結(jié)構(gòu)包括（    ）  A.子房壁和

24、胚珠    B.子房    C.花柱和柱頭     D.花藥和花絲 8.下列哪項(xiàng)不是水對綠色植物的影響(   )   A.植物種子發(fā)芽    B.植物葉片呈綠色    C.植物葉片舒展    D.植物吸收無機(jī)鹽9.森林地區(qū)往往降雨較多，主要原因是(   ) A.呼吸作用旺盛，產(chǎn)生

25、的水分多        B.根系保持水土，蓄水過多 C.蒸騰作用使大氣濕度增大          D.光合作用旺盛，釋放水氣多10、氣孔關(guān)閉時(shí),下列生理過程不受直接影響的是(   )   A.蒸騰作用    B.葉的呼吸作用    C.吸收無機(jī)鹽   

26、;D.光合作用11、我國北方有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,是在溫室里把種植農(nóng)作物和養(yǎng)殖動(dòng)物結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),收到了良好的經(jīng)濟(jì)效益。下列關(guān)于這種生態(tài)模式的說法中，不正確的是（  ）   A.養(yǎng)殖為種植提供二氧化碳和水    B.冬季養(yǎng)殖可以提高室溫,有利于植物生長  C.種植可以為養(yǎng)殖提供豐富的氧氣  D.養(yǎng)殖可以為種植提供有機(jī)肥料和二氧化碳12.下列現(xiàn)象中,與植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象有關(guān)的是(   )  A.溫度過高,蒸騰作用過強(qiáng)

27、0;       B.根部受損,吸收水分減少  C.光合作用過強(qiáng),水分消耗太多    D.植物莖被折斷,水分運(yùn)輸受阻13.下列哪一種情況下,植物的氣孔會(huì)關(guān)閉(   )   A.雨天過后    B.澆水以后    C.葉面噴水后   D.夏季晴天午后14.番茄的果實(shí)發(fā)育長大所需的有機(jī)物主要來源于( &

28、#160; ) A.根的吸收作用  B.葉的光合作用   C.葉的蒸騰作用   D.莖的輸導(dǎo)作用 15.農(nóng)田淹水以后必須及時(shí)排澇，是為了讓植物的根得到足夠的（   ） A.能量        B.氧氣        C.二氧化碳     &

29、#160;D.陽光16、下列哪種情況會(huì)導(dǎo)致樹木死亡（）A.環(huán)剝主干樹皮B.環(huán)剝側(cè)枝樹皮C.樹干空心D.表皮脫落17、如果在開花前，把桃花甲去掉雄蕊，把桃花乙去掉雌蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別罩起來，扎好袋口，其結(jié)果是（ ）A. 甲能結(jié)實(shí)、乙不結(jié)實(shí)、丙能結(jié)實(shí) B. 甲不結(jié)實(shí)、乙能結(jié)實(shí)、丙不結(jié)實(shí) C. 甲不結(jié)實(shí)、乙不結(jié)實(shí)、丙能結(jié)實(shí) D. 甲、乙、丙都不結(jié)實(shí)18、在地球上的水循環(huán)過程中，綠色植物所起的作用是：（）、加快水循環(huán)的進(jìn)行速度、增加空氣的氧氣含量、吸收地球上過多的水分、使大氣中的氧氣含量保持不變19、將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一會(huì)時(shí)間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部

30、分被染紅了（）A韌皮部中的篩管 B、木質(zhì)部中的導(dǎo)管C、韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層 D、韌皮部中的導(dǎo)管20、水分吸收的主要部位、運(yùn)輸?shù)耐ǖ?、散失的門戶依次是( )A、根毛、導(dǎo)管、氣孔 B、氣孔、根毛、導(dǎo)管C、根毛、氣孔、導(dǎo)管 D、表皮、葉脈、氣孔21、將一片新鮮的植物葉片放入裝有70溫水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多，這說明 ( )A、葉片背面的組織細(xì)胞排列疏松 B、葉片正面有角質(zhì)層，背面沒有C、葉片背面的氣孔多于正面 D、葉片背面的葉脈多于正面中考真題1、下列植物對二氧化硫等有毒氣體敏感的是A苔蘚植物B藻類植物C蕨類植物D種子植物2、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，詩中使江水變

31、綠的生物是（  ）A水草B藻類C苔蘚D蕨類植物3、苔蘚植物必須生活在潮濕的環(huán)境中，這是因?yàn)椋?#160; ）A假根非常簡單B葉中沒有葉脈C莖中沒有導(dǎo)管D以上三項(xiàng)都對4、被子植物的種子外有果皮包被著，果皮存在的意義是（  ）A保護(hù)種子B儲(chǔ)存營養(yǎng)C萌發(fā)較快D有利于營養(yǎng)的吸收5、下列敘述不正確的是（ ）A松的球果不是果實(shí)B松和桃的種子中都有胚C松的種子比桃的種子能得到更好的保護(hù)D桃的可食部分屬于果皮6、裸子植物區(qū)別于被子植物的主要特點(diǎn)是         

32、;           （  ）A有種子B種子外有果皮包被C種子外無果皮包被D有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子7、為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小華設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙，在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表裝置甲乙丙溫度23230面巾紙干濕狀態(tài)潮濕（含一定量的水分）干燥潮濕（含一定量的水分）種子萌發(fā)的數(shù)量2300根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，她探究的實(shí)驗(yàn)變量是什么？（）A.溫度和光照

33、             B.溫度和水分C.光照和水分           D.  水分和氧氣8、下圖研究豌豆種子萌發(fā)過程中的溫度變化，其中哪一幅圖能表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果?(    )9、1千克綠豆可以發(fā)出近10千克豆芽，在此過程中，各種物質(zhì)的含量變化為（   ）A有機(jī)物和水分都增加B有機(jī)物增多，

34、水分減少C有機(jī)物和水分都減少D有機(jī)物較少，水分增多10、將顆粒完整飽滿的種子分成甲乙兩組，在25左右分別播種，甲組種在肥沃的土壤中，乙組種在貧瘠的土壤中，保證充足的水分供應(yīng)，這兩組種子發(fā)芽狀況是（   ）A乙先發(fā)芽B甲先發(fā)芽C同時(shí)發(fā)芽D都不發(fā)芽11、將浸泡過的玉米種子縱向剖開，在斷面上滴一滴碘液，這時(shí)看到的現(xiàn)象是（    ）A胚變成藍(lán)色B胚乳變成藍(lán)色C子葉變成藍(lán)色D種皮變成藍(lán)色12、萌發(fā)的種子中有機(jī)物越來越少是因?yàn)檫M(jìn)行了（   ）A光合作用B吸收作用C蒸騰作用D呼吸作用13、如果把小樹的樹皮剝掉

35、，往往會(huì)造成小樹死亡。主要原因是破壞了樹皮中的A保護(hù)組織B機(jī)械組織C輸導(dǎo)組織D分生組織14、無土栽培的實(shí)驗(yàn)證明了下列哪一項(xiàng)不是植物生長所必須的？A陽光B無機(jī)鹽C水分D土壤15、居家生活中，越來越多的人喜歡在陽臺庭院中種植花草果蔬。下面的植物中，不需要施加含氮肥料的是A青菜B豌豆C西紅柿D白蘭花16、早春播種，利用地膜覆蓋有利于種子萌發(fā)的原因是（ ）A保證了溫度B提供充足的空氣C預(yù)防了病蟲害D提高了土壤肥力17、農(nóng)作物增產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)是（    ）。A土壤中的無機(jī)鹽B空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物C土壤中的有機(jī)物D空氣中的二氧化碳和土壤中的無機(jī)物18、水仙花球莖富含的有機(jī)物是葉片制造的，葉片光合作用所需的水是根吸收的，有機(jī)物和水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向分別是（  ）A自下而上，自上而下B自下而上，自下而上C自上而下，自下而上D自上而下，自上而下