幼兒園安全總結(jié)_0

1、幼兒園安全總結(jié)幼兒園安全總結(jié)幼兒園安全教育主要是幫忙幼兒得到和掌握日常生活中最基本的安全知識和技術(shù), 是幼兒逐步懂得敬服自己和他人, 不停增強幼兒的自我保護意識和能力。幼兒園安全教育比較廣泛 , 有“日常生活安全教育”、 “交通安全教育”、 “消防安全教育”、“食品衛(wèi)生安全教育”、 “用火安全教育”、 “用電安全教育”、“體育安全教育”、 “五官保護安全教育”、 “保健自救安全教育”、“緊急撤離、 疏散、逃命安全教育”等。提綱指出 : “幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在事情的首位?！边@就指了然安全保護在幼兒園事情中的位置 , 但是近年 , 幼兒園安全問題不停發(fā)生 , 安全事一天比

2、一天成為許多人關(guān)注的焦點 , 意外傷害事故已經(jīng)成為影響幼兒健康成長的熬頭殺手。如何采取安全措施 , 防范各種安全故事的發(fā)生已經(jīng)成為時下幼教事情者要研究的刻不容緩的重要題。一、時下幼兒園安全教育與管理存在的問題1 幼兒自身原因 , 幼兒自我保護和安全防范能力差。因為幼兒年齡小, 缺乏安全知識經(jīng)驗, 辨認危險和自我保護能力差 , 加上活潑好動、 又好奇、 好探索 , 在活動中對危險事物不 1 能作出正確判斷, 不能預感行為后果, 如 : 幼兒在跑跑去時, 對頂頭跑的其他幼兒卻不知要躲閃。有的幼兒在騎木馬時, 不顧坐在后面的小伴侶, 自己突然起開等, 都是幼兒不知自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的體現(xiàn)。幼

3、兒面臨危險時不會保護自己, 安全意識單薄 , 缺乏應有的防范知識, 不懂得避風險。 如: 幼兒出現(xiàn)的砸傷、摔傷、燙傷、骨折等事故的發(fā)生。2 在家庭教育方式上存在偏差和過度保護, 家長安全防范意識單薄?，F(xiàn)在孩子都是獨生子女 , 家長對孩子過分保護 , 什么事也不敢讓孩子去嘗試做一做 , 視自己的孩子為小皇帝、 小公主 , 限定孩子的活動 , 過多地對幼兒采取各種保護性管理措施 , 忽略了對幼兒獨立能力的培養(yǎng) , 如許就掉去對孩子進行安全教育的機會。有的家長因為事情忙 , 盡管孩子生活吃飽穿暖 , 忽視對幼兒進行安全教育 , 家長安全防范意識單薄 , 孩子一旦出事故 , 家長就束身無策。3 幼兒園

4、存在安全制度不嚴, 管理不善。安全事情在少數(shù)幼兒園管理中, 存在“說起重要, 做起次要 ,忙起不要”的征象 , 這申明少數(shù)幼兒園安全責任意識不夠 , 沒有擺上重要的商討公事日程 , 對安全事情不夠重視 , 幼兒園安全制度不健全 , 內(nèi)部安全管理事情不到位。 如 : 有些幼兒園門衛(wèi)管理不 2 當 , 責任感不強 , 幼兒趁門衛(wèi)不經(jīng)意, 溜出幼兒園而走掉。又如:有些幼兒園食堂衛(wèi)生事情不到位或者食物不切合標準而導致幼兒食物中毒。 這些個安全事故都是因為幼兒園管理制度不健全而造成的。時下有些幼兒園突發(fā)事應急預案尚不健全, 幼兒園雖然有應急預案 , 但操作性不強。結(jié)合幼兒園實際開展緊急疏散、演練活動 ,

5、 包括避險、逃命、自救、互救等提高幼兒自我保護能力方面的演練活動開展不夠。4 幼兒園食堂、食品的衛(wèi)活著的時候提差, 存在安全問題。少數(shù)幼兒園食堂硬設(shè)施掉隊 , 食品進貨渠道不規(guī)范 , 食堂炊事員不停更換 , 個別炊事員無證上崗 , 商品存在“三無”食品 , 衛(wèi)生設(shè)施較差 , 食堂衛(wèi)生安全有待加強。有些幼兒園設(shè)施設(shè)備存在不安全隱患。因為有些幼兒園設(shè)施設(shè)備過時的老化 , 如 : 大型活動組合器械、滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)盤、蹦跳床、蕩秋千、木馬、海洋球等大型玩具年久掉修 , 存在不安全隱患 , 一旦發(fā)生事故 , 幼兒園必須承擔響應責任。6 在消防安全方面 : 存在消防設(shè)施掉隊、過時的 , 消防器具材料不

6、足 , 消防通道不切合要求。7 校園周邊環(huán)境方面 : 有些幼兒園周邊環(huán)境使人擔憂 , 校園周圍存在小攤小販 , 無證經(jīng)營一些不潔食品 , 存在一定衛(wèi)生安全隱 3 患。二、加強幼兒園安全教育與管理的對策措施( 一) 加強領(lǐng)導 , 成立安全事情責任制。1 加強領(lǐng)導 , 成立機構(gòu)。首先幼兒園應從加強領(lǐng)導, 落實安全責任入手。成立“安全事情領(lǐng)導小組”, 由書記、園長任組長,分擔的副園長任副組長, 年段長、教研組長、保衛(wèi)干部、食堂管理員、保健大夫等賣力人任成員, 下設(shè)辦公室 , 詳細賣力安全事情的關(guān)于事宜 , 由園長親自掛帥負總責, 分擔副園長詳細抓落實 , 園部、處室、年段、班級層層抓執(zhí)行, 形成全園

7、上下齊抓共管的場合排場。其次 , 在規(guī)劃幼兒園事情時, 應把幼兒園安全事情擺上重要商討公事日程 , 納入年度事情計劃, 要時常召開安全專題園務會議 , 分析安全存在問題, 研究制定詳細方案和措施, 促進幼兒園安全事情扎實開展, 營造強有力的事情格式。2 簽訂責任書。首先為確保鏢全事情責任的落實, 成立健全安全事情責任制, 每一學期學期開始初, 園長與各類職員簽訂安全方針責任書, 使安全事情責任到人, 實施層層賣力的方針管理責任制 , 做到年初有計劃、有部署, 日常平凡有督查、有評比, 年終有總結(jié)、有獎懲。其次, 班主任還應與家長簽訂“家長安全管理責任書” , 讓家長明確安全教育和監(jiān)視職責; 再

8、次 , 幼兒園還應與供貨商簽訂“食品安全衛(wèi)生管理責任書”, 左右開弓, 杜絕各 4 類安全事故的發(fā)生。( 二) 成立健全安全制度和應急預案常言道 : “沒有規(guī)矩不成方圓?！庇變簣@如果沒有健全的安全制度做保障 , 就會陷入口號 , 流于形式。因此, 幼兒園首先要抓好制度建設(shè) , 狠抓規(guī)制度的落實 , 成立健全一系列安全事情規(guī)制度和突發(fā)事應急措置事情預案。 要制定“幼兒園安全防護五項制度” , 即防火、防盜、防藥物、食物中毒、防幼兒走掉, 定期、定人、定點進行安全查抄 , 并做好記錄 , 發(fā)明險情及時處理或向關(guān)于職員陳訴。成立領(lǐng)導值日、看門的人保衛(wèi)制度、總值班制度、幼兒交接卡制度。衛(wèi)生保健十項制度

9、, 即個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、消毒斷絕、不雅察體驗、預防接種、掛號、計數(shù)制度, 預防疾病制度、健康查抄制度、 衛(wèi)生制度等。 制定食堂和食品衛(wèi)生安全制度、伙食管理制度、 食品位量驗收和查抄制度、 食品留樣制度等。還要成立幼兒園突發(fā)公共事應急預案、 校園安全應急預案、 預防食物中毒預案、預防火災、 防汛抗災、 預防地震及重大事故緊急疏散等預案 , 并進行演練。制定園長、教師、保育員、醫(yī)務、財務、后勤、門衛(wèi)、炊事、清潔工等各類職員的崗亭職責。關(guān)于制度及職責均形成書面并張掛上墻 , 做到職責明確、分東西體、責任到人。 還要制定“幼兒一日生活常規(guī)”、“幼兒衛(wèi)生準則”以及一系列教育講授常規(guī)管理機制, 使教師每

10、一月、每一周、每一 5 日都有 1 個清晰的事情步伐。( 三) 強化幼兒園內(nèi)部管理, 安全措施落實到位。1 加強門衛(wèi)管理。為了進一步加強園內(nèi)秩序管理, 首先幼兒園應配備2 名專職門衛(wèi)固定值班, 堅持每一天24 小時價班制 , 每一天嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和外職員的掛號制度。凡有人前訪問, 必須當真做好掛號, 嚴禁陌生人進入校園。設(shè)立“幼兒交接卡”,要求家長要持卡接孩子, 監(jiān)督催促門衛(wèi)嚴格把好憑卡接送關(guān)。其次 , 還要加強領(lǐng)導值班事情 , 每一天由二位行政后勤職員值班 , 加強一日活動巡視查抄 , 做到天天有人值班 , 針對周邊道路擁堵情況 , 行政值日職員還要協(xié)助門衛(wèi)進行監(jiān)管 , 嚴禁家長的摩托車、

11、 腳踏車進入校園 , 確保幼兒園周邊道路暢通 , 保證家長和孩子的出入安全。2 加強食堂衛(wèi)生安全管理。 幼兒園要嚴格執(zhí)行 食品衛(wèi)生法 , 制定食品衛(wèi)生安全事情園長賣力制 , 食堂事戀職員要持健康證上崗 , 每一年體檢一次。 采集購買員要把好進貨關(guān) , 必須到正規(guī)渠道采集購買食品 , 嚴禁購買腐爛、 變質(zhì)食品及原料進入校園 , 幼兒園應與各家供貨商簽訂和談書 , 確保幼兒食品衛(wèi)生安全 , 每一天還必須做好食物留樣事情。 保健員要當真查抄食品是否切合衛(wèi)生安全前提 , 合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計算 , 指導炊事員科學烹調(diào) , 做好干稀搭配、 葷素搭配 , 保證幼兒食物營養(yǎng)充足平 6 衡 ,

12、 多樣富厚。 炊事員要把好食品的最后一關(guān), 發(fā)明不衛(wèi)生、 變質(zhì)和過期等問題的食品必須當即陳訴, 同時必須嚴把庖廚關(guān), 嚴禁無關(guān)職員進入庖廚, 杜絕意外事故的發(fā)生。炊事員除了做好幼兒一餐二點外 , 對庖廚用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等應做到生熟分開 , 洗刷干凈 , 食具要餐餐消毒, 嚴防食物中毒和腸道感染發(fā)病生。3 做好園舍、設(shè)施設(shè)備安全查抄。幼兒園安全領(lǐng)導小組要時常深入一線查抄 , 對幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備采取定期查抄和不穩(wěn)定期抽查 , 確保鏢全事情落到實處 , 如對幼兒園的水電、 燃氣等安全事情重點要求值班職員要天天查抄, 保證萬無一掉。對戶外大型活動的器械要由專職職員賣力查抄 , 發(fā)明問題

13、及時解決 , 對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械要時常進行周全排查 , 發(fā)明問題當即整改 , 消弭各種安全隱患 , 制止中電、砸傷、摔傷、燙傷、溺水等事故的發(fā)生。( 四) 開展富厚多彩的安全教育活動。幼兒園要充分利用安全教育日和安全教育周這一契機, 根據(jù)幼兒不同的年齡獨特之處, 開展富厚多彩、生動形象的安全教育活動。如 : 大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容, 開展“安全過馬路”、 “有趣兒的交通標志”、“過街要走人行道”等交通安全教育內(nèi)容, 通過環(huán)境安插、圖片展覽、講故事、朗誦 7 兒歌、游戲活動、不雅看動漫片、影像等形式, 讓幼兒了解交通法則及交通安全常識,

14、 不停提高幼兒的安全防范知識。聘請消防官兵園講授消防安全知識講座, 并進行實地演練。開展“我是小小消防員” , “發(fā)生火災怎么辦”正題活動, 通過不雅看錄相、 圖片 , 使幼兒懂得火災給許多人帶的危害 , 懂得火災自救常識和要領(lǐng)。通過創(chuàng)設(shè)情景 , 開展“消防職員救人”、“緊急撤離”摹擬表演 , 讓幼兒在游戲中切身體驗遇火災自救逃命的要領(lǐng)和技術(shù),增強安全防護意識。中班可以開展食品安全正題活動 , 通過故事小豬害病、不吃太多的甜食 , 情景表演 : 不亂吃東西 , 討論為什么肚子疼了 、注意飲食衛(wèi)生 、三無食品能吃嗎 、告訴幼兒不吃“三無食品” , 使幼兒懂得要吃干凈的食物 , 飯前便后要勤洗手

15、, 飯后要漱口 , 早晚要刷牙 , 從小養(yǎng)成杰出的衛(wèi)生習慣。 通過預設(shè)食品安全知識調(diào)查表 , 幼兒懂得食品衛(wèi)生的重要性 , 增強幼兒自我保護意識。了解如何鑒別安日全食品 , 懂得哪一些食品屬于健康食品 , 哪一些屬于“三無食品” , 請幼兒預設(shè)食品安全標志 , 教育幼兒注意飲食衛(wèi)生 , 不買“三無食品”。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識 , 教育幼兒不輕率跟陌生人走 , 不輕率吃陌生人的東西 , 記住家庭電話、 住址及父母姓名。 如 :可以通過講故事小明和陌生人, 向幼兒介紹迷路時或陌生人 8 帶走自己的自救要領(lǐng)。開展“危險的處所”、“碰到意外的時候”安全正題活動 , 教育幼兒應該如何注意安全 ,

16、 制止危險 , 碰到危險時不慌張 , 能夠冷靜應付 , 采取應急措施 , 增強幼兒自我保護意識。開展“負傷了怎么辦”、 “小扣子不能吃”、“碗里的湯潑了”等故事向幼兒介紹燙傷、 燒傷、出血及出現(xiàn)意外事故的自救要領(lǐng) , 培養(yǎng)幼兒自我保護能力。 開展角色游戲 大街上 , 幼兒懂得過馬路要走斑馬線 , 碰到紅燈停 , 綠燈行 , 走掉時要找交警叔叔幫忙 , 能說出父母姓名、家庭地址和電話。還可以開展“保護自己辦法多”、 “會打求救電話”等活動 , 增強幼兒自我保護能力。這個之外 , 還可讓幼兒通過自身不雅察 , 尋找和發(fā)明周圍生活中的危險 , 并把危險的處所記錄下 , 預設(shè)安全指示標志 , 當好安全

17、小衛(wèi)士 , 提示大家注意安全 , 同時教給幼兒必要的安全知識 , 提高幼兒自我保護能力 , 把安全金鑰匙交付孩子。（五 ) 家園共同 , 形成安全教育合力對幼兒進行安全教育單靠幼兒園的教育是遠遠不夠的 , 需要家長共同 , 形成安全教育合力。 幼兒園要重視家庭教育 , 開辟安全事情宣傳欄和家教專欄、家長園地、“致家長一封信”、“寒暑假告家長安全書”、 定期召開家長會, 舉辦“家長黌舍” , 向家長宣傳安全教育的重要性和必要性, 增強家長的安全防范意識, 讓 9 家長主動參與對幼兒自我保護能力的培養(yǎng) , 切實將安全教育的內(nèi)容延伸到每 1 個幼兒家庭中。利用家長黌舍 , 組織家長學習未成年人保護法 、教育法、幼兒園安全管理辦法 、幼兒自我防范安全常識 、幼兒園安全須知 等安全內(nèi)容。還可以根據(jù)幼兒不同年齡獨特之處分大、中、小段, 家長黌舍也同樣分三個年段 , 有針對性地開展安全教育活動。如小段開展教育孩子學會保護自己、教育孩子從