![2019年幼兒園保育員四級業(yè)務(wù)水平考試試題(II卷)附答案_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/29/5e7d14e4-a756-44e9-8c73-66f9d3546247/5e7d14e4-a756-44e9-8c73-66f9d35462471.gif)
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![2019年幼兒園保育員四級業(yè)務(wù)水平考試試題(II卷)附答案_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/29/5e7d14e4-a756-44e9-8c73-66f9d3546247/5e7d14e4-a756-44e9-8c73-66f9d35462473.gif)
![2019年幼兒園保育員四級業(yè)務(wù)水平考試試題(II卷)附答案_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/29/5e7d14e4-a756-44e9-8c73-66f9d3546247/5e7d14e4-a756-44e9-8c73-66f9d35462474.gif)
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文檔簡介
1、2019 年幼兒園保育員四級業(yè)務(wù)水平考試試題(II卷) 附答案姓名:準考證:單位:題號一二三四五總分得分考試須知:1、考試時間:120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、咽部異物的處理中,最好用()取出異物,切不可采用大口吞咽的方法,否則會使異物越扎越深,出現(xiàn)危險。A勺子B筷子C鉗子D鑷子2、 ()有助于幼兒遺尿癥的好轉(zhuǎn)。A緊張B擔心C精神放松D成人在幼兒面前談?wù)撈淠虼驳氖虑?、在
2、觸電的處理中,()、按壓心臟和進行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。A找東西挑電線B打 119電話C找醫(yī)生D盡快切斷電源和脫離電源4、為了保護視力,嬰幼兒讀書應(yīng)該在()環(huán)境進行。A、明亮處B、夕陽下C、黑暗中D、陽光直曬下5、直覺行動思維又叫做手和()。A行動思維B眼的思維C 動作思維D直接思維第1頁共10頁6、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1) 可以滿足 (),(2) 有助于幼兒認知能力的發(fā)展 ;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A、認識他人B、認識自己C、認識的發(fā)展D、幼兒的心理需要7、蒸汽消毒是用()進行的消毒。A、將物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸
3、入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜8、水杯消毒后應(yīng)()。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水沖洗9、幼兒一日生活活動主要有()。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動D、進餐、午睡、入廁10、為避免污染,餐具應(yīng)在餐前()分發(fā)。A、餐前 20-30 分鐘B、餐前 1小時C 、餐前 2小時D 、餐前 30-40 分鐘11、如果是較小的嬰幼兒氣管進入異物,應(yīng)將其(),拍背。A躺下B倒提起來C蹲下D坐直12、學(xué)前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和()A設(shè)備條件B.師生關(guān)系C.交往方式D.文化建設(shè)13、服藥時,保育員要注意查對()、藥名、用量、用法、并親自督促幼兒服藥,服藥情況要認真記錄。A、媽媽姓名B、爸
4、爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院14、便池應(yīng)該重點擦拭的地方是()。A、入水口B 、邊沿C 、拐角D、池外15、幼兒思維的發(fā)展,是一個從低級到高級,從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程,經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維B手的思維C行動思維D直覺行動思維16、學(xué)前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和()。A、設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)17、開窗通風(fēng)的好處是()。第2頁共10頁A、可以減少蟑螂等害蟲B 、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D 、增加二氧化碳的量18、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。活動室通風(fēng)形式主要有兩種,一種是自然通風(fēng),另一種是(
5、)。A人工通風(fēng)B電扇通風(fēng)C空調(diào)通風(fēng)D扇子通風(fēng)19、教育嬰幼兒認識一般的交通標志,學(xué)會() 。A、沿著有樹的地方走B 、跑著走C、靠左行走D 、靠右行走20、 掃地時掃帚應(yīng)()。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃,避免塵土飛揚C、向前挑掃,避免塵土飛揚D、向前壓住掃帚掃,避免塵土飛揚。21、體格鍛煉的意義,下列哪項是正確的()。A、增強體質(zhì),提高抗病能力B 、促進生長發(fā)育C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D、以上都對22、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點的是() .A. 認識活動以成人教為主要特點B.情緒穩(wěn)定C心理活動及行為的無意性D.個性已經(jīng)形成23、冬季開窗通風(fēng)的時間是每次()。A、 6小時B、3小時C
6、 、 1小時D 、 15分鐘左右24、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),為個體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性25、冬季嬰幼兒進行室外活動,應(yīng)(),防止耳廓受凍。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)第3頁共10頁1、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是:()、()、()、()以及易于保潔和消毒。2、在室外活動中,保育員要注意觀察嬰幼兒的(),及時了解他們的(),適時地給予() 和() 。3、幼兒看書繪畫時,書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。4、保育員在參與嬰幼兒活動時,不要急于()嬰幼兒的活動,要善于() 嬰幼兒的活動情況,把握好介
7、入嬰幼兒活動的時機,做出()、 ()的指導(dǎo)。5、幼兒園常用的通風(fēng)方式有 ( )和()。6、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、 () 、 ()有無異常,皮膚有無( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。7、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了()。8、玩具應(yīng)擺放 ( ),認真( ),定期 (),經(jīng)常( )。9、缺乏維生素A可患 ()。10、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持()和生活場所的整潔和衛(wèi)生。11、教職工儀表要整潔,()、 ()和給兒童開飯前用( 肥皂水 ) 洗手。12、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,進餐應(yīng)(),不能說笑、打鬧,以防()吸入氣道。13、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。14、幼兒
8、園應(yīng) ()、()的安排和組織幼兒的一日生活。15、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中,若餐具落地, 應(yīng)立即()。餐具分發(fā)時間應(yīng)該在餐前()分鐘左右,不可 ( ) ,避免 ()。16、幼兒圃在制定生活制度時應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(),做到( ) 。17、飯菜保溫、保潔的原則是(), ()。18、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有()、()、 ()、 () 。19、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動,確定教育目標后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的()以及( ),選擇教育的內(nèi)容。20、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項。判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)第4頁共10頁1、()為保證消化
9、液的濃度,飯后不要給幼兒飲水。2、()幼兒同應(yīng)該每月洗一次床單枕巾。3、()積累和選擇的材料應(yīng)符合安全性、多用性、開發(fā)性和環(huán)保性等特點。4、()幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗,以保持衛(wèi)生。5、()病原攜帶者指本人無臨床癥狀,但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人,這種人對健康人的威脅比病人輕。6、()圖書的消毒方法是暴曬書皮。7、()幼兒園應(yīng)該進行干性掃除。8、( )對于幼兒來說,身體的發(fā)展,基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標。9、()糞便帶有奇怪的顏色應(yīng)引起教師的注意。10、()耳是聽覺器官,又是平衡器官。11、()發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后,應(yīng)馬上找醫(yī)生。12、()教育與宗教相分離的原則,是
10、我國的教育法確定的教育活動應(yīng)遵循的基本原則之一,這也是世界各國教育立法的一個重要原則。13、()流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥,故應(yīng)及時治療,加強護理。14、()給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和活動量。15、()進餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進餐習(xí)慣。問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、簡述活動室、寢室消毒方法及要求:2、 4 5歲幼兒心理發(fā)展的特點?第5頁共10頁3、正確組織幼兒進餐應(yīng)做好哪些工作?4、保育員應(yīng)當怎樣配合教師組織教育活動?5、幼兒發(fā)熱的物理降溫法?分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、嬰幼兒中暑有何癥狀,應(yīng)
11、如何處理,如何預(yù)防嬰幼兒中暑?2、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么?第6頁共10頁試題答案單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、 D2、 C3、 D4、 A5、 B6、 D7、 D8、 D9、 D10、 A11、 B12、 D13、 C14、 C15、 D16、 D17、 B18、 D19、 D20、 D21、 D22、 C23、 D第7頁共10頁24、 A25、 A填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、答案:無毒、安全、牢固、耐玩2、答案:反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)3、一尺4、答案:干涉、觀察、適時、適當5、答案:自然通風(fēng)、人工通風(fēng)6、答案:精神狀態(tài)、面色、
12、咽部、皮疹7、預(yù)防某些傳染病8、答案:整齊、檢查、清理、消毒9、夜盲癥10、個人11、飯前 ,便后12、細嚼慢咽,食物13、 3個半14、科學(xué)、合理15、答案:更換、20 30、過早、污染16、答案:輪換進行;勞逸結(jié)合、動靜交替17、答案:冬季保溫,夏季散熱18、答案:呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升19、答案:知識和經(jīng)驗、發(fā)展水平20、答案:紀律、衛(wèi)生判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、第8頁共10頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、答:紫外線或臭氧燈照射,經(jīng)常形容通風(fēng)。每周
13、消毒一次,呼吸道病流行每天一次。2、答:愛玩會玩 活潑好動 思維具體形象。3、答:進餐的準備:由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌,準備好餐具,要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。進餐的過程:( 1)要觀察幼兒的食量,注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習(xí)慣;( 2)教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法;( 3)教育幼兒不挑食、不偏食,提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、第9頁共10頁不大聲講話。進餐結(jié)束:幼兒吃完最后一口飯才能離開座位,并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。4、答:( 1)提高認識、端正思想是配合教師組織教育活動的前提。( 2)提高保育員的教育教學(xué)水平
14、是配合教師組織教育活動的基礎(chǔ)。( 3)制定切實可行的計劃是配合教師組織好教育活動的保證。( 4)認真實施計劃是配合教師組織好教育活動的關(guān)鍵。5、答:1、頭部冷敷;2、酒精擦試。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、參考答案 :嬰幼兒中暑會出現(xiàn)頭疼、頭暈、耳鳴、眼花、口渴,甚至昏迷。嬰幼兒中暑應(yīng)采取的措施是:( 1)將患兒移至陰涼通風(fēng)處,解開其衣扣,讓其躺下休息;( 2)用涼毛巾冷敷頭部,用扇子扇風(fēng),幫助患兒散熱;( 3)讓患兒和一些清涼飲料,或口服十滴水、人丹等。為防止嬰幼兒中暑,炎熱的夏季,嬰幼兒戶外活動時間應(yīng)避開10:30-14:30的時間段,嬰幼兒可在樹蔭或屋檐下游戲,避免陽光直接照
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