[最新]一年級(jí)下冊(cè)家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿

1、 最新 一年級(jí)下冊(cè)家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿一年級(jí)下冊(cè)家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿，本學(xué)期數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)及復(fù)習(xí)輔導(dǎo)下午好非常感謝各位來參加這次家長會(huì)。您今天來到這里，我相信您一定是對(duì)于孩子的教育是很重視，同時(shí)也是對(duì)我們學(xué)校和對(duì)我們老師的信任和支持，在此表示感謝馬上進(jìn)入復(fù)習(xí)，迎接期末考試了，我想簡要地說說本學(xué)期數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容及重難點(diǎn)，因?yàn)橹挥心私饬?，孩子才能在您的指?dǎo)下明白要學(xué)好那些知識(shí)點(diǎn)，所以請(qǐng)您常翻翻孩子的課本，關(guān)于這點(diǎn)的重要性我想不用我說，大家都讀過書，知道數(shù)學(xué)是一個(gè)打地基蓋樓的過程，有的家長認(rèn)為低年級(jí)的數(shù)學(xué)很簡單，不需要下很大的功夫，我覺得這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。如果在低年級(jí)基礎(chǔ)打不好就會(huì)影響整個(gè)小學(xué)階

2、段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，而對(duì)以后學(xué)生步入中學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)理化也有很大的影響。所以，只有從現(xiàn)在抓起才不會(huì)給孩子留下后患。一、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:本學(xué)期計(jì)算方面內(nèi)容是20 以內(nèi)的退位減，100 以內(nèi)的加、減法口算，主要有“整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)”、“兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（ 兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進(jìn)位加和退位減） ” ; 另外本冊(cè)教材還涉及到一些和生活息息相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容有位置，圖形的拼組、統(tǒng)計(jì)、認(rèn)識(shí)人民幣、認(rèn)識(shí)時(shí)間、找規(guī)律方面的知識(shí)。二、本學(xué)期數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)及復(fù)習(xí)輔導(dǎo) :1、計(jì)算是學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。本學(xué)期的兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到正確，迅速。這里我要說明一下，因?yàn)槲覀?/p>

3、每天的數(shù)學(xué)課基本是一節(jié)，數(shù)學(xué)老師是帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，在課上我們主要是教授給孩子計(jì)算的方法和計(jì)算的技巧，教參規(guī)定20 以內(nèi)的退位減是班內(nèi)90?以上學(xué)生達(dá)到每分鐘做10 道，100 道， 10 分鐘，最多錯(cuò)7 個(gè)。 100 以內(nèi)加減法是班內(nèi)90?以上達(dá)到每分鐘做6道。 10分鐘 60道，最多錯(cuò)9個(gè)。我們都知道計(jì)算能力的提高是需要一定量的練習(xí)和訓(xùn)練才能達(dá)到高準(zhǔn)確率和高速。這樣的標(biāo)準(zhǔn)，單靠學(xué)校這點(diǎn)時(shí)間是不行的，這就需要在家加強(qiáng)練習(xí)，可以說現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)呈現(xiàn)明顯的兩極化，課堂聽算有很部分孩子跟不上，速度太慢，原因就是不熟練，那請(qǐng)家長想一想馬上二年級(jí)我們就要學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，乘法和簡單的除法，我們的孩子

4、能跟上嗎 , 這種現(xiàn)象要是繼續(xù)下去的話，對(duì)于孩子的自尊心，自信心的影響的很大的，孩子就是孩子，玩是他的天性，這是低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，所以就得依靠您幫助引導(dǎo)好他，所以希望我們家長能理解并加以重視。如何輔導(dǎo)好孩子的計(jì)算，讓孩子提高呢 , 提幾點(diǎn)建議:（1） 了解孩子目前學(xué)習(xí)計(jì)算方法: 因?yàn)楝F(xiàn)在的計(jì)算方法和以前的可能不太一樣，所以在此我簡單說一說，以便你們心中有數(shù)。20 以內(nèi)的退位減（ 如 15-7） ，整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)（ 如 40+20、 60-50） 、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（ 兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進(jìn)位加和退位減）（ 如 54+3、 58-6 、54+30、 58-30 、 52+8、 53+9

5、、 60-5 、 56-8）（2） 了解一些計(jì)算的練習(xí)形式: 報(bào)題寫算式并寫出得數(shù)，口頭說算式并說出答案，在紙上制作數(shù)字卡片看著說得數(shù)等。大家在家輔導(dǎo)時(shí)多變換一些形式，以便孩子寫出算式寫得數(shù)，保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。（3） 每天堅(jiān)持口算，要家長做到持之以恒。其實(shí)你做到孩子自然也就做到了，以后的學(xué)習(xí)他自己也就有了這樣的精神。干工作都知道工作很幸苦很累，但別以忙為借口忽略了孩子，也不要等想起來了，心情好了，或者老師給你打電話了，你們?cè)僦匾?, 這樣也許能起到一時(shí)的起色，孩子剛有點(diǎn)進(jìn)步，可就因?yàn)槟姆潘珊⒆玉R上有回到原來沒有根本的好轉(zhuǎn)，所以每天抽出 10 分、 20 分來給孩子。這對(duì)他們來說太重要了。（

6、4） 堅(jiān)持有計(jì)劃的練習(xí)，一開始要分類進(jìn)行訓(xùn)練，在進(jìn)行綜合練習(xí)，二是固定好題量，以一個(gè)星期為例，前五天每天一種類型的計(jì)算，后兩天把這周練習(xí)的類型綜合起來進(jìn)行練習(xí)，并且把這周孩子的錯(cuò)題再拿出來讓他做一做。這樣堅(jiān)持我想孩子一定會(huì)有長進(jìn)的。 另外，我們?cè)谝荒昙?jí)和二年級(jí)都會(huì)進(jìn)行口算比賽，是10 分鐘100 道題，內(nèi)容就是我剛說的那些，這學(xué)期的口算比賽定在下周三或周四舉行。希望積極參與。 2 、在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)和思維。這里重點(diǎn)說說關(guān)于人民幣和鐘表方面:人民幣需要孩子們掌握的內(nèi)容是認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，會(huì)各種面值人民幣之間的換算，并且會(huì)簡單的計(jì)算，主要掌握好課本上的這些內(nèi)容，不用太復(fù)雜，我

7、看很多試卷上有些題出的很難，大家可以選擇性的給孩子練練，這部分內(nèi)容的輔導(dǎo)除了做相關(guān)練習(xí)外，還可以在家和孩子一起做購物的游戲，如拿各種面值的人民幣互相兌換，如我的 50 元可以換你的幾張10 元等，還有買賣東西，我拿了 100 元買你的玩具，玩具是40 元，你應(yīng)該找我多少錢, 賣兩種東西一共需要多少錢, 這里的計(jì)算主要是相同單位間的計(jì)算。另外這里讓孩子理解便宜和貴的意思。鐘表是在上學(xué)期學(xué)習(xí)整時(shí)和半時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的，重點(diǎn)是讓孩子理解分針走一個(gè)大格就是5 分鐘， 1 時(shí)是 60 分， 5 分 5 分的數(shù)和 1 分 1 分的數(shù)，舉例說一說。課本 82 頁。低年級(jí)的孩子對(duì)于一些知識(shí)不會(huì)去自己思考，

8、就需要我們引導(dǎo)他們從生活中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而逐步的建立數(shù)學(xué)思維。3、解決問題能力的培養(yǎng)。解決問題是小學(xué)生涯的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且考試分值很重。輔導(dǎo)起來也很出力不討好，因?yàn)楹⒆幽挲g小了，邏輯思維的能力比較低，不了解這之間的前因后果。如何輔導(dǎo)好這方面呢 ,首先了解低年級(jí)解決問題主要的幾種類型:1、知道部分求總和，就是求一共的問題 , 如，水杯 30 元，娃娃 45 元，請(qǐng)問一共要多少錢, 這樣的類似題型。2、知道總和求部分，如 : 我們班一共有54 人，其中男孩子有30 人，請(qǐng)問女生有多少人 ,( 不要覺得這題簡單對(duì)于孩子來說他不理解其中的意思，就是說他不知道是這 30 是 55 里的，所以

9、就需要引導(dǎo)解釋) 再如，我買東西花了 30 元，付給阿姨70 元，應(yīng)找回多少錢, ，或者另一種說法就是還剩多少錢,3、求誰比誰多，誰比誰少的問題，這樣的題型就是用大的數(shù)減去小的數(shù)，主要參考課本72-73 頁。4、會(huì)自己提一些簡單的數(shù)學(xué)問題。這學(xué)期加深了這部分的內(nèi)容就是說讓孩子根據(jù)前面的信息自己提出數(shù)學(xué)問題并解答，請(qǐng)注意讓孩子提出完整的數(shù)學(xué)問題，而且一定要有問號(hào)。再列算式。5、其他 : 如: 上次考試當(dāng)中，奶奶賣出去35只雞，雞窩里還剩 7 只，奶奶家原來就多少只雞, 課本 21 頁每人寫 15 個(gè)大字，我寫了 7 個(gè)，還要寫 () 個(gè)。其次也是關(guān)鍵要孩子自己真正去讀題，多讀，讀出聲。甚至背過，

10、就和語文背課文一樣，直到他真正理解為止。要求題目必須讀過至少三遍以后再做，讀完三遍你問孩子這道題告訴我們什么信息，問什么問題，他能很快說出來說明他能看明白，再讓孩子選方法完成。再就是學(xué)會(huì)分析那些內(nèi)容是知道的信息，那是問題。問題和信息的關(guān)系，告訴孩子要想解決這個(gè)問題就要回到前面找信息，用信息里告訴我的數(shù)選擇合適的方法來得出得數(shù)。這也就是逐步建立邏輯思維的過程，由于一年級(jí)孩子年齡小，有些孩子的邏輯思維能力還沒有健全。有時(shí)候也需要機(jī)械的灌輸。告訴孩子最后的得數(shù)就是要解決的問題。寫在等于號(hào)的后面。最后建議大家加強(qiáng)孩子的閱讀能力，這對(duì)數(shù)學(xué)的理解也有很大的幫助。 三、其他建議 :1. 對(duì)待孩子一定要耐心，

11、允許孩子犯錯(cuò)，并正視錯(cuò)誤。有很多家長反映自己輔導(dǎo)啊，孩子就是笨，反映不回來，孩子會(huì)，怎么一考試就不會(huì)了等等，其實(shí)我覺得作為您作為家長首先一點(diǎn)就是沒有耐心，急于評(píng)價(jià)孩子，給自己和孩子都打上一個(gè)標(biāo)簽，這樣在以后的學(xué)習(xí)中您和孩子都對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。其實(shí)您看到的現(xiàn)象很正常，每個(gè)人都是在不斷地犯錯(cuò)誤中不斷地成長，前段時(shí)間看了瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽說了一句話翻譯成中文就是不斷地失敗，不斷地成長，不斷地成功，也就就是我們說的屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。同時(shí)他也提到了中國古人一些樸素的思想是很有借鑒意義的。尤其是學(xué)習(xí)方面，靜下心來幫助孩子分析出錯(cuò)的原因，計(jì)算不行，加強(qiáng)計(jì)算，解決問題不行加強(qiáng)解決問題等，

12、而不是責(zé)罰。2、當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)當(dāng)天鞏固，做到及時(shí)復(fù)習(xí)。其實(shí)說實(shí)話，每天數(shù)學(xué)的知識(shí)不是很多，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就比如說昨天和今天 1 分 1 分的看鐘表，家長就只要在抓好這點(diǎn)就可以，在學(xué)校里老師講了方法，在家您再強(qiáng)化練習(xí)了，鞫明天上學(xué)再加以鞏固，您說孩子能學(xué)不會(huì)嗎,這也符合每個(gè)人的遺忘記憶曲線。一會(huì)夏老師會(huì)重點(diǎn)講的。3、積極幫助孩子準(zhǔn)備好學(xué)具。4、積極培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，關(guān)于數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組的事。5、關(guān)于作業(yè)和考試。寫好證明。, 學(xué)生多 , 所以孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)是不是真正的掌握了，老師了解的不是很多 , 所以作業(yè)、考試就成了一項(xiàng)重要的評(píng)價(jià)手段, 不要認(rèn)為問問孩子你做完作業(yè)了嗎就是檢查作業(yè)，而且我

13、們沒有書面作業(yè)，老師無法檢測(cè)孩子是否完成，這就需要家長寫一個(gè)證明來說一下孩子完成的怎樣，那些地方還欠缺，這樣也有助于我針對(duì)那些方面進(jìn)行輔導(dǎo)。試卷輔導(dǎo)在檢查錯(cuò)誤的時(shí)候，讓孩子養(yǎng)成自己檢查的好習(xí)慣，然后你再檢查，在你檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，先別忙著給孩子說，讓孩子自己再看，最后家長給予指出，可以準(zhǔn)備紅筆，在錯(cuò)的地方打個(gè)錯(cuò)號(hào)，讓他自己在旁邊改正。千萬別讓他擦了再改，否則他自己永遠(yuǎn)都不會(huì)有錯(cuò)誤的意識(shí)，也不知道自己哪個(gè)地方學(xué)的不好，老師也很難了解孩子學(xué)的情況。 8. 每天帶好課本，練習(xí)本和學(xué)具。很多孩子記不好作業(yè)，作業(yè)經(jīng)常性的不交作業(yè)或作業(yè)忘家里了，還有就是經(jīng)常忘課本的請(qǐng)家長在幫助孩子收拾書包時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)慢慢的自己做自己的事情從小培養(yǎng)孩子的不再丟三落四的習(xí)慣。我們都希望我們的孩子做的很好，自己也省心，可這個(gè)年齡段的孩子有他這個(gè)年齡階段的特殊性和重要性，需要我們家長能夠每天都跟著輔導(dǎo)，現(xiàn)在辛苦一些，但只要現(xiàn)