浙江省王宅初中七年級數(shù)學上冊 7.2《線段、射線和直線》課件 浙教版

1、筷子筷子可以近似地看做可以近似地看做線段線段標槍標槍線段線段手電筒射出的光線手電筒射出的光線太陽光線太陽光線都可以近似地看做都可以近似地看做射線射線射線射線直線直線筆直的鐵軌筆直的鐵軌白色的星光白色的星光都可以近似地看做都可以近似地看做直線直線直線上某一點一旁的部分是直線上某一點一旁的部分是射線射線直線上兩點間的部分是直線上兩點間的部分是線段線段OAB表示：表示：線段線段 AB(或線段或線段BA)A表示：表示：射線射線 OAAB表示：表示：直線直線 AB(或直線或直線BA)我們可以用下列方式表示線段、射線、直線：我們可以用下列方式表示線段、射線、直線：l表示：表示：直線直線la表示：表示：線段

2、線段a答：直線答：直線 ，即直線，即直線 ；直線直線 ，即直線，即直線 AOBOnm1、如圖，請用兩種方式分別、如圖，請用兩種方式分別表示圖中的兩條直線：表示圖中的兩條直線：2、已知點、已知點O、A、B、C（如圖）（如圖）.畫線段畫線段AB，射線，射線OA，射線，射線OB，直線直線AC，直線，直線BCO OA AB BC C射線射線ABAB和射線和射線BCBC是同一條射線嗎？是同一條射線嗎？只要兩條射線的只要兩條射線的端點端點和和方向方向中有一中有一個不同，它們就不是同一條射線。個不同，它們就不是同一條射線。注意：注意：3、如圖，已知、如圖，已知A A、B B、C C是直線是直線 上的三個點，

3、則圖上的三個點，則圖中共有中共有_條射線條射線lA AB BC Cl6 6射線射線BABA和射線和射線BCBC呢？呢？射線射線ABAB和射線和射線ACAC呢？呢？（不是）（不是）（不是）（不是）（是）（是）21nn線段線段ABAB上的點數(shù)上的點數(shù)（包括（包括A A、B B） 圖圖 形形線段總條數(shù)線段總條數(shù)3 34 45 56 6討論：討論：當線段上有當線段上有 個點（包括線段的兩個點（包括線段的兩個端點）時，圖中共有個端點）時，圖中共有_條線段條線段nA AB BC CA AB BA AB BA AB BC CD DC CD DE EC CD DE EF F3 3 =2+1=2+16 6=3+

4、2+1=3+2+11010 =4+3+2+1=4+3+2+11515 =5+4+3+2+1=5+4+3+2+1如果你想將一根細木條如果你想將一根細木條固定在墻上，至少需要固定在墻上，至少需要幾個釘子？幾個釘子？1 1、在一條筆直的校園大道、在一條筆直的校園大道兩旁種樹時，先定下兩棵樹兩旁種樹時，先定下兩棵樹的位置，然后其他樹的位置的位置，然后其他樹的位置就容易確定下來，這說明了就容易確定下來，這說明了什么？什么？2 2、建筑工人在工地上的兩、建筑工人在工地上的兩個木楔上栓上一根細線，個木楔上栓上一根細線，這樣可以保證建起的墻是這樣可以保證建起的墻是直的，請說明理由直的，請說明理由 經(jīng)過一張紙上

5、經(jīng)過一張紙上的三個點中每的三個點中每兩個點畫直線，兩個點畫直線，最少可以畫多最少可以畫多少條？最多可少條？最多可以畫多少條？以畫多少條？ 體育課上，體育老師讓四個學生在體育課上，體育老師讓四個學生在操場上分別代表操場上分別代表4個點個點A、B、C、D站站立，經(jīng)過其中每兩個點畫直線，可以畫立，經(jīng)過其中每兩個點畫直線，可以畫出幾條？出幾條？說一說這節(jié)課你學到了什么？說一說這節(jié)課你學到了什么？理解線段、射線和直線含義以及它們的表示方法理解線段、射線和直線含義以及它們的表示方法知道了知道了“經(jīng)過兩點有且只有一條直線經(jīng)過兩點有且只有一條直線”作業(yè)：作業(yè)：1、作業(yè)本、作業(yè)本2、挑戰(zhàn)題、挑戰(zhàn)題挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)：你能用線段、射線或直線：你能用線段、射線或直線 創(chuàng)造出美麗的圖案嗎？創(chuàng)造出美麗的圖案嗎？過一點過一點A可以畫幾條直線？可以畫幾條直線？過兩點過兩點A、B可以畫幾條直線？可以畫幾條直線？名稱名稱圖圖 形形表示方法表示方法延伸延伸方向方向端點端點個數(shù)個數(shù)長度長度線段線段射線射線直