【最新】三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17《古詩三首》望天門山

1、三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件17 望天門山人教版小學(xué)語文三年級(jí)三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件引入新課 今天老師將帶著大家跟著詩仙李白一起去望一座山！一起來學(xué)習(xí)他這首奔放豪邁，意境奇妙的詩歌望天門山。三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件引入新課李白（701762），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課

2、件我會(huì)寫斷（斷開） 楚（清楚） 至（至此） 孤（孤單） 帆（帆船） 三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件我會(huì)寫 天門山：今安徽省東梁山與西梁山的合稱。兩山隔江相對(duì)，想天然的門戶，所以叫天門山。 中斷：江水從中間隔斷兩山。楚江：即長江。長江中下游地帶在古代屬于楚地，所以叫楚江。開：劈開，斷開?；兀夯劁?，回轉(zhuǎn)。出：突出，出現(xiàn)。日邊來：孤舟從天水相接處駛來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛來自日邊。三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件課文講解望天門山 唐李 白天門/中斷/楚江開， 碧水/東流/至此回。 兩岸/青山/相對(duì)出， 孤

3、帆/一片/日邊來。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀準(zhǔn)節(jié)奏。三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件課文講解長江猶如巨斧劈開天門雄峰，碧綠江水東流到此回旋澎湃。兩岸青山對(duì)峙美景難分高下，一葉孤舟從天邊悠悠駛來。要求：理解詩句大意。三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件課文講解要求：朗讀詩歌，理解題目的含義。思考：看了“天門山”三個(gè)字，你想一想應(yīng)該是一座怎樣的山？怎樣看才叫“望”？ 高大、雄偉。向遠(yuǎn)處看就是望。三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件課文講解要求：齊讀詩歌。思

4、考：一首詩就是一幅畫，這幅畫里都畫了哪些景物？天門山、楚江、碧水、青山、孤帆、日。三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件課文講解 要求：朗讀詩歌第一句。 思考：哪些地方體現(xiàn)天門山的氣勢(shì)？ 看到了什么？聽到了什么？想到了什么？看到楚江水勢(shì)很猛。聽到滔滔的楚江水的轟鳴。想象到這江水排山倒海，沖破險(xiǎn)阻的氣勢(shì)。三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件課文講解 要求：朗讀詩歌第三句。 思考：“兩岸青山相對(duì)出”中，那個(gè)字極具表現(xiàn)力？ “出”字極具表現(xiàn)力?！俺觥弊直憩F(xiàn)了舟行過程中詩人看到的天門山特有的姿態(tài)，包含了詩人的喜悅

5、之感，夾江對(duì)峙的天門山，似乎正迎面向自己走來，表示它對(duì)江上來客的歡迎。三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件課文講解 要求：朗讀詩歌第四句。 思考：哪個(gè)字最傳神？ “來”字傳神。詩人乘船而來，讓人覺得小船正緩緩從天邊駛來，船在江中，這意味著江水也是從天邊來，有一種磅礴的氣勢(shì)和動(dòng)態(tài)的美感。三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件課文講解要求：齊讀詩歌。思考：體會(huì)作者的思想感情。 表達(dá)了詩人對(duì)自然山水的喜愛與贊美之情，可以看到詩人李白的開闊的胸襟與豪放不羈的精神。三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件

6、 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件歸納總結(jié) 這首詩寫了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫面。但這畫面不是靜止的，而是流動(dòng)的。隨著詩人行舟，山斷江開，東流水回，青山相對(duì)迎出，孤帆日邊駛來。詩歌不僅表達(dá)了對(duì)祖國山河的熱愛，也展現(xiàn)了李白寬闊的胸襟。三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件拓展延伸 古往今來，人們用美好的語言贊美祖國的大好河山。如寫山的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，寫水的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。你還能找出描寫美好河山的詩句嗎?兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬仞山。黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回

7、。三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件課堂小練 全詩四句共兩層意思，前兩句為第一層，著重寫_和_。后兩句為第二層，“兩岸青山相對(duì)出”，一個(gè)“_”字，逼真地寫出天門山夾江對(duì)峙，而且由兩岸伸出江心的態(tài)勢(shì)，給人以“_”態(tài)美的感受；“孤帆一片日邊來”是_望，一個(gè)“_”字，傳神地描繪出“孤帆一片”由遠(yuǎn)而近，由小而大的情景。江山出動(dòng)遠(yuǎn)來三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件課堂小練從詩中找出相應(yīng)的句子。1使人聯(lián)想到群山巍峨的句子：2使人聯(lián)想到清江如練的句子：兩岸青山相對(duì)出碧水東流至此回三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 17古詩三首望天門山課件 新人